论大学生如何进行低碳生活

论大学生如何进行低碳生活

随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。我们知道，去年入秋以来，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，5000多万人受灾：云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔，正在西南大地上肆虐。在电视画面上，在报刊杂志上，我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越岭长长的取水队伍，看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……这一切让人们不得不对人类的行为做出深刻的反思：我们还能无休止地掠夺地球资源吗？我们将为我们的子孙后代留下一个怎样的生存环境呢？我们如何做才能减少对自然的破坏呢？

随着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。国土资源部确定我国的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。而作为大学生的我们，该如何进行低碳生活呢？

我们大学生应该从现在做起：讲话要轻声、走路要轻步；将手机设置在振动档位；构思个人节能减排计划；做事情增加节能环保意识，培养良好的行为习惯等等；做事多考虑可持续发展、可行性以及子孙后代的利益等。

从我做起：减少使用一次性用品；培养自觉节能习惯（如人离灯熄，关紧水龙头等）；少买不必要的衣服，过简约生活；认真做到垃圾分类等。

从身边小事（点滴）做起：参与节能、节水、节粮、节材活动，从一点一滴做起；不让家电处于待机状态；减用塑料袋；少用电梯；禁烟少喝酒等。

从家庭做起：采用节能方式洗衣；家居坚持节能装修；节约粮食，低碳烹饪，适度消费肉类；

合理用空调使用节能家电（含节能绿色照明）产品；节约用水，一水多用，使用节水龙头，适当调低淋浴温度，避免用水跑、冒、滴、漏等。

从学校做起：积极投身创建绿色学校的相关活动，如环境监督、珍惜资源等；合理使用太阳能及清洁能源；鼓励多人合用车辆；合理回收城市生活垃圾；积极参加全民植树活动；想方设法利用雨水；合理使用纸张，使用再生纸，双面打印和复印，用电子邮件代替纸质信函；书籍传递和旧书籍再次使用、不定期捐赠旧杂志衣服。每天食物以满足需求即可，可节约资源，又健康,倡导低碳饮食；严格控制碳水化合物（如大米、意大利面、面包、水果等）的摄入量；集体去教室学习,教室做到人走灯灭，人走扇停，空调开时门窗关闭；宿舍的饮水机在白天上课和晚上睡觉时关闭，用时才开等。

从运用已掌握的知识做起：积极参与环保节能的宣传教育活动；积极参与环保节能课题的研究性学习或课外实践活动；调低电视、电脑屏幕亮度；拒绝过分包装；选择购买环保节能产品；正确使用节能产品等；参与环保节能专题的展览赛事及公益活动等。

平时我们勤动手动脑，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒，牙膏盒，奶盒等，其实稍加剪裁，就可以轻松将他们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包，化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒，罐头瓶，酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠……

这些看似不经意的小事，但是都是在为“减碳”做贡献。

“低碳生活”首先提倡一种环保意识，对于我们大学生来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节约，从我做起,从现在做起，从点滴做起。我们大学生还要互相宣传低碳生活，让更多的大学生积极关注并参与其中。

面对全世界暖化的大危机，作为大学生的我们更要为祖国、为世界贡献自己的一份力。我们不能遏止空气温度的上升，不能控制两极冰川的融化，不能避免云南的干旱。因为它们是已经发生的事实了，我们只能尽量减少灾难对我们造成的影响。