2015-2016学年度下学期第一次月考学生卷

第I卷（选择题）

一、选择题（本题共40道小题，每小题1.5分，共60分）

1.王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民

无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。这一思想应是

A．变法维新 B．民主科学 C．三民主义 D．社会主义

2.15年4月以后，《申报》有关中日战争的报道中对日本国内的政治、经济和军事的正

面报道开始增加，这反映了

A．国人对洋务运动的反思 B． 放宽对的管控 C．民众开始关注日本文化 D．报刊等传媒业迅猛发展

3.李大钊在1919年5月9日《每周评论》上撰文指出：“威尔逊君！你不是反对秘密外交

吗？为什么他们解决山东问题，还是根据某年月日伦敦密约，还是根据某年月日的某某军阀间的秘密协定？你自己的主张计划如今全是大炮空声，全是昙花幻梦了。”这表明 A．李大钊已转变为马克思主义者 B．李大钊看清了列强意欲瓜分中国的野心 C．“”运动是一场反帝爱国运动 D．“”运动改变了中国人对美国的看法

4.近代有学者呼吁，青年人应该摆脱是非荣辱听命于他人的奴隶地位，脱离无常识之思、

无理由之信仰的蒙昧时代。由此他主张

A．求强求富 B．变法维新 C．共和 D．民主科学

5.有论者称“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化”。符合这一评价的历史

事件是

A.义和团运动 B.戊戌变法 C.辛亥 D.新文化运动

6.1921年，有人谈到：“今天的中国，西学有人提倡，佛学有人提倡，只有谈到孔子羞涩

不能出口。”出现这种现象的直接原因是

A.清查禁《孔子改制考》 B.袁世凯提倡“尊孔复古” C.新文化运动号召“孔家店” D.提出“中体西用”

7.历史学家陈旭麓认为：“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”。这次

“反思”使先进人士认识到必须

A.唤醒民众进行反侵略斗争 B.彻底批判儒家传统思想 C.学习西方的政治文明 D.进行彻底的反帝反封建的民

1

主

8.“考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国事，二曰立对策所以征

贤才，三曰开制度局而定。”提出上述建议的是 A.

魏

源

B.

康

有

为

C.

孙

中

山 D.陈独秀

9.被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其

末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他

A.主张“中体西用” B.未超越洋务派对西学的一般认识

C.认为造船、制器不重要 D.认识到西方强盛之本在政治制度

10.魏源在19世纪50年到，西方人讲礼貌，正直、有知识、根本不应该称之为

“夷”。四五十年代的许多著作把西方人称“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。该变化反映了

A.中国人对西方认识的逐步深入 B.中国人由仇视西方到崇拜西方 C.由中国中心到西方中心的变化 D.对西方外交由对抗到和解

11.下列著作、杂志中，反映了中国人最早睁眼看世界的是

12.1919年，某新潮社社员暨《新潮》杂志主要撰稿人在面临个人婚事抉择时看重八字、

命书，认为“这些命书，无论然否，要之我的婚事，乃听其主持，不得不看为一生绝大的纪念品”。该事例说明

A．新潮社是一个保守社团 B．新式青年仍可接受传统婚俗

C．国人尚未认同西式婚俗 D．八字、命书决定时人的婚

2

姻

13.在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明“正是以救西洋文明之弊，济西洋文明之

穷。”陈独秀则称：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子。不必拿什么国粹、什么国情的规划来捣乱。”两者的共同之处最主要在于

A.都主张全盘接受西方文明 B.都通过文明比较重新定位传统文化

C.都对西方文明有一定的了解 D.都深切感受到西方文明带来的冲击

14.一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的

传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动 A．反对旧道德崇尚现代文化 B．混淆了先进与落后之间界限

C．充分肯定了文言文的价值 D．存在对旧文化的传承与创新

15.现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是

A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥

16.1900～1901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知

为何物”。这一现象反映当时

A．派尚未开展救亡运动 B．上海的社会风气相对保守 C．废除帝制成为社会的共识 D．改良仍然是社会主流思潮

17.梁启超在《戊戌政变记》中写到:“康有为以为望变法于朝廷，其事颇难。然各国之革

政，未有不从国民而起者；故欲倡之于下，以唤起国民之议论，振刷国民之精神，使厚蓄其力，以待他日之用。”这说明

A．康梁意识到启发民智的重要 B．戊戌变法没有借鉴外国经验

C．康梁认为变法不能依靠朝廷 D．戊戌变法是发自民众的运动

18.下列四项为中国近代不同时期的考题，其中19世纪70年代初洋务学堂使用的考题应是

A．“蒸汽有力可用，由何而生？” B．“论吾国银行失信用之可惧。”

C．“试比较英、美、法、瑞士、中国行政机关元首之产生方法。”

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D．“法国大对于欧洲民族主义之发展，有何影响？试举例明之。”

19.1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机

械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明

A．李鸿章的洋务思想日趋保守 B．郭嵩焘对西方过于推崇

C．郭嵩焘的主张超越主流思想 D．清廷的对外发生了变化

20.清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重

为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是

A．《四洲志》 B．《海国图志》 C．《天演论》 D．《资政新编》

21.“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆党与在野党之所主张抗斗，而国民

若观对岸之火，熟视而无所动心。”在近代中国最早认识到这种现状的是 ( )

A．资产阶级维新派 B．资产阶级派 C．新文化运动的倡导者 D．马克思主义者

22.下列各组人物,对中国社会政治制度的革新进行了有益探索并付诸实践的是

A.魏源、梁启超 B.李鸿章、孙中山

C.李鸿章、 D.梁启超、

23.“就像一个朝廷命官头戴花翎,满脑子‘三纲五常’,身上却穿了一身笔挺的西装。结果,

躯干似‘西’,头脑是‘中’,似是而非,不伦不类。”与此评论相符合的是 A.孔子:“克己复礼” B. 康有为:“托古改制”

C.鲁迅:“孔家店” D. 张之洞:“中体西用”

24.在近代化的探索中，中国人先后经历了“英国、日本式道路——美国式道路——式

道路——中国式道路”。以下解读中，正确的是（ ）

A.英国、日本式道路由洋务派主导B.美国式道路导致了中国社会的巨变 C.式道路使中国摆脱君主D.中国式道路是运动影响的结果

25.1924年，孙中山指出：“以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心

所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃绝不可能。”材料中孙中山关于

4

中国国情的认识对其晚年主张的主要影响是

A．明确提出反对帝国主义侵略 B．提出反对民族压迫主张 C．提出节制资本主张 D．颁布了中国第一部资产阶级性质的

26.1920年，北京教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再

使用文言，改用白话国语。这表明当时文学

A．取得重大突破 B．被全社会所认同

C．推动了政治改革 D．取得了彻底成功

27.教育新闻网曾撰文指出：“新文化运动以来，国民道德水平下降，思想混乱形势严

峻„„随着经济全球化的浪潮带动文化全球化，我们会不会成为没有精神家园的流浪儿„„”。这里作者主要是针砭新文化运动

A．引进西方学说 B．批判尊孔复古思潮

C．彻底否定传统文化 D．倡导文学

28.20世纪初，梁启超曾特意对“中国旧思想、欧洲新思想”作过比较：“（中国旧思

想）惟君主一人立于法律之外，其余皆受治于法律，一切平等。（欧洲新思想）全国人皆受治于法律，一切平等，虽君主亦不能违公定之国宪。”梁启超作此比较的目的是 A．批判欧洲模式为清朝统治辩护 B．借鉴欧洲先进制度维护君主

C．学习欧洲制度实现中国政治民主 D．借鉴欧洲制度实现中国民主共和

29.张之洞在《劝学篇》序言中写道：“图救时者言新学，虑害道者守旧学，莫衷一是。旧

者因噎而废食，新者歧多而羊亡。旧者不知通，新者不知本。不知通则无应敌制变之术，不知本则有非薄名教之心。夫如是，则旧者愈病新，新者愈厌旧，交相为瘸。”书中《会同》篇写到：“中学为内学，西学为外学：中学治身心，西学应世事。”据此分析张之洞( )

A．认为保守派守旧误国 B．认为维新派数典忘祖 C．调和新旧两派、中西之学 D．主张“思想要旧，器物要新”

30.说：“有些理论家、政治家，拿大帽子吓唬人的，不是右，而是‘左’。‘左’

带有的色彩，好像越‘左’越。‘左’的东西在我们党的历史上可怕呀!„„右可以葬送社会主义，‘左’也可以葬送社会主义。„„把改革开放说成是引进和发展资本主义，认为和平演变的主要危险是来自经济领域，这些就是‘左’。”的这段话 A．奠定了拨乱反正的思想基础 B．提供了进一步思想的依据 C．阐述了改革开放的伟大设想 D．提出了社会主义市场经济的概念

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31.从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托古改制”，从三民主义到新文化运动

中一些激进派提出全盘西化、“孔家店”的口号，造成近代“西学”地位不断提高，以儒家思想为主要内容的“中学”地位不断下降。导致这种变化的因素有（ ） ①中国民族危机不断加深②中国社会思想逐渐 ③中外联系逐渐加深④中国传统文化与近代化不相容 A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D.①②④

32.，可以说凝聚了近代以来无数中华儿女的夙愿，集中体现了中华民族和中国人民

的根本利益，以下领导人为之努力的共同梦想是( )

A．民族 B．救亡图存 C．民族复兴 D．民主

33.2007年9月，“神舟”七号飞天成功，标志着中国航天技术又有新的进展，而人类飞

天梦想的首次实现是

A. 苏联发射“东方一号”载人飞船 B. 苏联发射第一颗人造卫星 C.美国第一架航天飞机试飞成功 D. 美国“阿波罗—11”号飞船登月成功

34.美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛（泽东）后的领导转变了方针。为了现代

化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指（ ）

A.提出“科教兴国”战略B.开展全国性的扫盲教育 C.推进九年义务教育制度D.恢复高校招生考试制度

35.右图是1957年周恩来在观看绍剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影，它是

当时文学艺术领域繁荣景象的一个缩影，这主要得益于( )

A.三大改造的完成 B.的确立

6

C.文艺工作者积极性高涨

D.“百花齐放,百家争鸣”方针的提出

36.据西方主要媒体报道：“这是一个具有高度标志性的事件,它表明中国的航天技术在21

世纪已经走到了欧洲和日本前面。”这评论的是我国( ) A.第一颗原子弹试爆成功 B.第一颗人造地球卫星升空 C.“神舟五号”飞船成功发射 D.“银河—Ⅰ号”研制成功

37.经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的所解

决。这两场使人类( )

A.拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 B.放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 C.否定了此前物理学取得的一系列成果 D.转变了人们的思维方式和社交方式

38.在十二届全国第三次会议上所作的工作报告中，李克强提出了“互联网

+”的概念，一位学者指出工业时期也曾经出现过与之相似的“蒸汽机+”的现象：蒸汽机运用于陆路交通，产生了火车，运用于水路交通，产生了轮船。由此可以看出这位学者认为蒸汽机和互联网最重要的共性在于( )

A．工具性 B．创新性 C．实践性 D．时效性

39.2013年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，这一消息迅速传遍世界。这突出反映了( )

A．诺贝尔奖完全处于世界的监督之下 B．中国文学创作成就全球领先 C．第三次科技负面影响增大 D．报刊、网络和电视等媒介作用增强

40.在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星！”“搞一点原子弹、氢弹、洲际导

弹，我看有十年功夫是完全可能的”。即使当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦，但不少科学家还是开始投入这些开发计划。这主要说明了 A.“两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果 B.“”运动有利于我国国防现代化的发展 C. 我国完全有能力在短期内实现国防现代化 D. 应该将发展国防高科技作为一切工作的重心

第II卷（非选择题）

二、主观题（本题共2道小题,第41题16分,第42题24分,共40分）

41.(16分）阅读下列材料，回答问题。

材料一： 在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化„„

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明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺。”初，学界还将science

音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精

神。

——据《近代汉字术语创制的两种类型》

材料二：

(1)19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生了怎样的变化?有何特点?(8分)

(2)为顺应潮流，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中国运动的发展有什么历史作用?（8分）

42． 中外教育史表明，教育内容变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一 清代书院（有别于官学的另一种教育系统）的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近，以四书五经为主。

19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。

（1）洋务运动时期的新式学堂与清代书院相比，发生了哪些变化？（4分） 材料二 1912年1月蔡元培出任南京临时教育总长，主持制定“壬子癸丑学制”，实行废除读经等改革措施。袁世凯上台以后，规定“各学校均应崇奉古圣贤，以为师法”，“中小学均加读经一科”。

（2）蔡元培和袁世凯对于读经的做法，其各自目的是什么？（6分）

材料三 1917年北京大学开始改革时，陈独秀刚满38岁，胡适26岁，钱玄同30岁，刘半农 28岁，鲁迅 36岁，李大钊 29岁，蔡元培 41岁。同年，林料已经 65岁，严复已经 63岁，辜鸿铭60岁，段祺瑞53岁。北大的新旧之争就不奇怪了。

（3）根据材料概括当时北大教员构成的特点，结合所学知识说明原因。（6分） 材料四 明治以来，日本建立了从小学到大学的教育制度。1872年明治即引进西方近代国民教育机制，提出“邑无不学之户，家无不学之人”的目标，首次建立了义务

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教育制度。1900年开始实行小学免费义务教育制度，1907年就学率达到了惊人的99％！小学之上，有男女分校的5年制中学和初等技术学校，然后是专门为男学生设的3年制高中和3年或4年制大学。改革教学内容，使自然科学占教学内容的一半左右。

（4）根据材料说明明治维新以来日本教育改革的特点。（6分）

（5）通读上述材料，从中日的近代教育改革内容中你得到了什么启发？（2分）

2015-2016学年度下学期第一次月考历史卷（文科）

答 案 卷

姓名：___________班级：___________座号：___________

题号 答案 题号 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 9

答案 题号 答案 题号 答案 21 31 22 32 23 33 24 34 25 35 26 36 27 37 28 38 29 39 30 40 41.(1)19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容发生

了怎样的变化?有何特点?(8分)

(2)为顺应潮流，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中国运动的发展有什么历史作用?（8分）

42．（1）洋务运动时期的新式学堂与清代书院相比，发生了哪些变化？（4分）

（2）蔡元培和袁世凯对于读经的做法，其各自目的是什么？（6分）

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（3）根据材料概括当时北大教员构成的特点，结合所学知识说明原因。（6分）

（4）根据材料说明明治维新以来日本教育改革的特点。（6分）

（5）通读上述材料，从中日的近代教育改革内容中你得到了什么启发？（

2分）

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