六年级语文上册第六单元过关检测

时间:90分钟 满分:100分

一、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.菜畦．(guī) 排闼．(tà) 遨．游(áo) 威胁．(xié) B.恩赐．(cī) 璀璨．(càn) 山峦．(luán) 麋．鹿(mǐ) C.潺．潺(chán) 肆虐．(nuè) 记载．(zài) 铁锹．(qiāo) D.荞．麦(qáo) 盘踞．(jù) 擎着(qíng) 城郭．(guō) 二、看拼音，写词语。(12分)

bǒ yá jī yíng 颠( ) 天( )海角 ( )础 晶( ) guǒ ǎi kāng kǎi gòng 包( ) 和( )可亲 ( )( ) ( )献 dǔ làn jī zī 目( ) 粗制( )造 ( )地 ( )源 三、改正下列词语中的错别字。(4分)

1.银河 屋瞻 青苔 啼鸣 ( )—( )

2.摇蓝 地质 毁坏 枯竭 ( )—( ) 3.耙地 倒景 呼唤 降临 ( )—( ) 4.窗外 享福 乔麦 领悟 ( )—( ) 四、写出下列句子运用的修辞手法。(10分)

1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( ) 2.这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 ( ) 3.这么松散的地，简直是一张软床。 ( ) 4.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。 ( ) 5.没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。 ( ) 五、根据课文内容填空。(10分) 1.补充诗句。(6分)

(1)九曲黄河万里沙，_________________________。 (2)_________________________，水村山郭酒旗风。 (3)_________________________，花木成畦手自栽。

2.日积月累。(4分)

(1)五谷:( )( )( )( )( ) (2)五音:( )( )( )( )( ) 六、按要求写句子。(4分) 1.丛林中飘着薄雾。(扩向)

______________________________________________ 2.青山是不会老的。(改成反问句)

______________________________________________ 七、课内阅读。(13分)

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，( )人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，( )使它们不能再生，( )造成了一系．．列．

生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.“再生”的意思是__________“不能再生”的原因是___ _________________，“本来”强调了_______________

______________________。(3分) 2.在括号里填上合适的关联词。(3分) 3. 从加点词语中你体会到了什么?(3分)

______________________________________________ ______________________________________________ 4.读完这段文字，你想到了什么?(4分)

______________________________________________ ______________________________________________ 八、课外阅读。(14分)

当长白山只剩下了树 汪永晨

秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去有什么区別吗?老人反问道:现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗? 1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公项原始森林的活立

木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶 混交林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是一百多万立方米的木材，在风倒区不捡

从2000年到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山新的经济增长点。一棵棵高大的红松被个人承色。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很

出来它要着火，着火谁负责?自那以后长白山车水马龙，多动物，松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食人声沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。

大山里的野生动物也有它们的生活习性。面对噪音污染，它们用无言和离去表达了。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐 木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再也没有长出一棵树。

20世纪90年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”的森林里修了栈道，马鹿在林中迁徒的路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里马鹿的数量已不到50头。

都被我们人类吃了、打了，野生动物靠什么生存? 松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破売 才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。 可是，当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，树连枝带头被砍了下来。以往每年9

月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也走进林子后，小马鹿的啼哭听不见了。 大山里的老人说，现在的长白山还有很多大山。

但已经没有了森林，有的只是林子。林子里只有树，森林里却还应该有很多动物的叫声。

1.本文标题发人深省，请你结合文章具体内容说说“当长白山只剩下了树”意味着什么。(3分)

______________________________________________ 2.本文列举了三种破坏长白山生态系统的行为，请用简洁的语言加以概括。(3分)

____________________________________________________________________________________________ 3.“松鼠在森林里承担着重要的角色。”松鼠承担的“重要的角色”指的是什么?(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.请针对文中所述的破坏行为，提出相应的能促进人与自然和谐相处的合理建议。(4分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、写作。(30分)

翻阅报纸，见到这样几个数据:中国每年有600万公顷的土地因沙漠化和水土流失而荒废;全球每年平均有1700万公顷的森林被砍伐制成日用品;每年人类要将50多亿吨二氧化碳排放到大气中，导致全球气温升高…这些数据给你的心灵带来了怎样的震撼?请你自拟题目，写一篇不少于400字的文章，表达你的心声。

参

一、D

二、簸 涯 基 莹 裹 蔼 慷慨 贡 睹 滥 基 资 三、1.瞻一檐 2.蓝一篮 3.景一影 4.乔一荞 四、1.拟人 对偶 2.比喻 3.比喻 4.拟人 5.设问

五1.(1)浪淘风簸自天涯 (2)千里莺啼绿映红 (3)茅檐长扫净无苔 2.(1)稻 麦 黍 菽 稷 (2)宫 商 角 徵 羽

六、1.茂密的从林中飘着淡淡的薄雾。 2.青山难道是会老的吗?

七、1重新生长 人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品 这些资源的可再生性，突出了现在的不可再生，体现了说明文语言的科学性、严谨性。 2.因为 不但 还

3.体会到人类不珍惜自然资源，不注意保护地球，会酿出许多生态灾难，威胁人类的生存 4.略

八、1.意味着林子里只有树，再也看不到野生动物，长白山森林生态系统遭到破坏。

2.三种破坏行为是:捡风倒木、修栈道、打松子 3.一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。 4.示例:旅游开发应定点、定线、定时。定点，就是需要保护的地方、动植物生存濒危的地方不开发;定线，就是旅游线路要经过专家的环境评估方能通行;定时，按照动植物的生活习性和活动季节安排旅游活动，让动物的作息时间也能得到我们人类的尊重。 九、略