结构图

（一）预习内容：结构图

（二）学习目标：1.通过实例,了解结构图;运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息. 2.能根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容.

3.结合给出的结构图,与他人进行交流,体会结构图在揭示事物联系中的作用. （三）学习重、难点：运用结构图梳理已学过的知识,整理收集到的资料信息，根据所给的结构图,用语言描述框图所包含的内容.

（四）学习方法：自主学习，合作探究 （五）预习检测

1.结构图是一种描述 的图示，一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线（或方向箭头）构成，连线（或方向箭头）可以表示要素的 关系或 关系。 2.常见结构图有 与 。

3．一般地，对于树状结构图，下位要素比上位要素________，上位要素比下位要素___________；下位要素越多，结构图越_________.

4.思考探究：结构图与流程图有什么区别和联系？

5. 右图是《集合》的知识结构图，如果要加入“子集”，则应该放在（ ） A．“集合的概念”的下位 B．“集合的表示”的下位 C．“基本关系”的下位 D．“基本运算”的下位

例2 写出《数学3（必修）》第二章统计的知识结构图。

三．测评与反馈

1.下列关于结构图的说法不正确的是（ ）

A .结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系和逻辑上的先后关系 B .结构图都是“树形”结构

C.简洁的结构图能更好地反映主体要素之间关系和系统的整体特点 D.复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系 2.下列关于流程图和结构图的说法中不正确的是( ) A.流程图用来描述一个动态过程 B.结构图用来刻画系统结构

C.流程图只能用带箭头的流程线表示各单元的先后关系

D.结构图只能用带箭头的连线表示各要素之间的从属关系或逻辑上的先后关系 3.下列结构图中，体现要素之间是逻辑先后关系的是( )

4.右边结构图中要素之间表示从属关系的是( ) 5. 要描述一工厂的组成情况，应用（ ） A .程序框图 B .工序流程图 C .知识结构图 D .组织结构图

四．课后反思

集合的概念 集合的表示 集合 集合的运算 基本关系 基本运算 （第5题） 二.合作探究

例1 某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理。执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理。生产经理领导线长，工程经理领导工程师，工程师管理技术员，物料经理领导计划员和仓库管理员。