一、教学流程图的作用
“教学流程图”顾名思义是关于教学过程的流程图，它是教师实施教学活动的蓝图，其作用在于：
——它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重； ——教学中的重点和难点部分也可以简洁地呈现出来；
——它也可以较好地反映出教师教学过程设计的逻辑性、层次性等。 教学过程流程图是浓缩了的教学过程，它层次清楚、简明扼要、使读者一目了然。
教学目标：教会学生认识、制作、使用流程图。根据实际的例子来让同学们收到更好的学习效果。
教学重难点：
①需要学生熟记图例、编程方法 ②需要有比较强的逻辑性思维 ③简明扼要、保证正确性 二、常见的图例有
图形 意义说明 开始，结束 教师活动 学生活动 决策，判断 一般教学内容 教学媒体 流程线 教学媒体与教师活动的组合 教学媒体与学生活动的组合 教学媒体与教学内容的组合 示例： 课题《再现与表现》（高一语文作文教学） 教学过程： 教学环节 导入 学习相关知识 教师活动 组织游戏 讲解“再现和表现的相关知识” 学生活动 参与、思考 学习体会 提高表现主观情感的能力 1.讲解提高表现主观情感的学习基本知识、 三种方式：“寓情于景”“寓欣赏例文 情于事” “寓情于理” 评价例文 2.组织学生欣赏评价例文。 1. 组织学生以“告别我的初中生活”为话题练笔。 写作、评价 2.组织学生对练笔进行评价 补充学生的小结 小结方法，总结自己运用方法的不足。 课堂练笔及评讲 小结和反思 教学流程图
开始 课件 导入新课 参与思考 课件 讲解再现和表现的相关知识 思考记录 课件 讲解表现主观情感的三种方法 思考理解 课件 思考练笔材料
课件 学生判断 课堂练笔 学生评价 教师补充 学生小结 教师补充 结束
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容