“一师一优课”活动实施方案

活动方案

为了落实教育局精神，根据学校工作的安排，大力推进素质教育，最大限度地促进课堂教学效率的整体提升，我校决定积极开展“一师一优课的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订我校“一师一优课”活动实施方案：

一、组织领导 组 长：王彦祥 副组长：沈景峰

成 员：王业华 蔡存敬 侯贵国 张学芳 二、主题内涵

“一师一优课”，“一师”的“一”，指的是小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人每学期在本校上一堂自主设计教学问题有个性特色的优质公开课。

三、起止时间

2014年9月---2015年7月

1、第一阶段：2014年9月---2014年10月，制定活动实施方案。 2、第二阶段：2014年11月---2015年6月，积极开展“一师一优课”的活动。

3、第三阶段：2015年7月，学校评价表彰。

四、活动要求

1、学校将把“一师一优课”的活动作为提高教师教学水平的重要抓手来抓落实，要将其列入教学的常规管理范畴来强化和部署。活动开展情况要成为每学期的教学评价内容，以确保教师研究课例，利用现代教学信息技术开展教学活动的热情。

2、要把推进信息化工作与课堂教学有机整合起来，努力提高课堂教学的有效性。以充分发挥学生多种感觉器官的感觉功能，促进学生实践能力与创新意识的不断形成。

3、“一师一优课”活动，在信息手段有效运用的基础上，必须要有执教者的教学视频、电子备课和体现课堂教学思想的论文。同时要有教师评价或名师的观察和点评。并把活动材料一学期一整理，进行推介。

4、电子备课要在借鉴别人研究成果的基础上融入自己的独立思考，充分体现信息化课堂的教学特点，构建信息化课堂教学模式，形成信息化课堂的教学流程。

5、“一师一优课”的教学设计、教学课件、说课稿、论文要上传至我校的网站，并在学校网站上设置“一师一优课”活动的展示专栏。

五、活动评价

1、确定评价标准。 “一师一优课”以“大众化”为标准，立足于学校层面的教学水平。

2、明确评价内容。教学的目标是否明确、具体、可操作；教学的重、难点是否准确定位；教学准备是否充分；教学问题设计是否体

现情境教学，符合学情，有层次梯度与内在的逻辑联系；教学过程是否体现民主、互动、动态生成；信息手段是否合理利用；板书设计是否精要、合理；教学是否优质高效。

3、明了评价对象。“一师一优课”是所有在职的小学教师，其内容进入教师年度评价的范畴。

4、明白评价奖励。对于“一师一优课”的执教者，根据学校经济条件，予以适当奖励。

河店镇中心小学 2014年9月1日