1教学目标
1、引导学生养成认真倾听、仔细观察、大胆想象的学习习惯。
2、运用线条大胆表现不同姿态的猫。发挥想象,组织情节画面,并用线描的方式表现自己独特的创意。
3、培养学生热爱小动物的美好感情。 2学情分析
二年级学生想象丰富,形象生动、活泼可爱的猫是这个年龄段的学生十分喜欢的动物,我教的学生很他们接触过猫,但由于条件有限,视野受到局限,有些同学对于猫具体的形象、姿态、神情、生活习性不大了解,不擅长去表现表达,部分学生也存在敢想但是没有勇气去表达自己心中所想的习惯。 3重点难点
教学重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。 教学难点:组织画面,表现自己独特的创意。 4教学过程
活动1【导入】（一）、激趣导入 1、魔术师大变身
黑板出示正方形、月牙形等形状
师:老师都可以把它变成某只小动物!请同学们猜一猜这到底是哪种动物。
猜之前,同学们得先念一下咒语:三角耳 眼睛大,眼珠会变化:太阳底下一条缝,夜里变得圆又大。
教师对图形进行添画,学生猜。 2、板书课题:猫咪
3、师:黑板上还有几个不同的图形 他们能变成猫咪吗? 教师添画变猫咪 4、猫的特征
师:为什么每种几何图形都能变成一个猫脸呢?引导学生说出画猫要抓特征。 脸型——三角形的耳朵——大眼睛——鼻子嘴巴——胡子 5、猫的表情
师:猫和我们一样有不同表情 你看看这些猫是什么表情 猜他们怎么了(喜怒哀乐) 6、板书:可爱的
今天请你们也来当当魔术师 你能用老师教你的方法变出三个有趣的猫脸吗?看哪个小朋友变的猫脸有趣可爱 小结黑板上作画的学生作品
活动2【讲授】（二）、感受魅力，传授技法
1、猫有几个部分构成? 观察图片 观赏线描图 讲解猫爪的作用与画法 头 身体 四肢 尾巴
观赏生活中不同动态的猫(行、走、卧、跳) 2、师:如何画出各种有趣的猫 猫身体在各个方向 猜猫咪在做什么 小结:形状改一改 方向转一转 表情变一变 7、教师黑板范画 跑与蹲的猫 讲解蹲姿画法
8、观看tom猫视频:看看它是谁 看看它遇到了什么事 有什么动作 请喊出来 9、猜猜tom猫朋友职业 同一只猫服装不同,猜猫的职业
活动3【活动】(三)、再次欣赏,激发创造 (四)、再次欣赏,激发创造
1、欣赏学生作品,激发想象:画面中的猫有什么故事?同时,进一步消除了学生对变现猫的畏难情绪。
2、学生创作:请你当一位魔术师,把你的猫也变一变。 活动4【作业】(四)、作业展评 (四)、作业展评
请学生说一说自己的作品有什么故事,再请全班同学选一幅你最喜欢的小猫,最后由教师总结。评出最佳魔术师奖。 活动5【导入】（五）拓展 (五)拓展
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