江苏宿迁市中考语文模拟试卷

第一部分 (30分)

一、语言积累与运用(30分)

1.阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）

世上有一种最香chún( ▲ )的茶值得永远品味，那便是母爱；世上有一首最动人的乐曲，让我们用心去líng( ▲ )听，那也是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘lín( ▲ )，洒落在我们的心田，滋rùn( ▲ )着一棵棵生命的幼苗。 2.古诗词名句默写。（10分，每小题1分）

⑴我寄愁心与明月, ▲ 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑵浊酒一杯家万里， ▲ 。 （范仲淹《渔家傲》） ⑶苔痕上阶绿, ▲ 。 (刘禹锡《陋室铭》） ⑷大漠孤烟直， ▲ 。 （王维《使至塞上》） ⑸安得广厦千万间, ▲ 。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑹ ▲ ，忽复乘舟梦日边。 （李白《行路难》） ⑺学而不思则罔， ▲ 。 （《论语》） ⑻幸福是什么？幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；幸福是陶渊明“采菊东篱下， ▲ ”的悠闲自得。 ⑼陆游《游山西村》中说明困境中仍然蕴含希望的诗句是： ▲ ， ▲ 。 3.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ▲ ）（3分） ．．A．郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。 ．．．．B．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。 ．．．．

C．2013年“感动中国”十大人物详细事迹一经媒体报道，就被传的满城风雨。 ．．．．D. 今年央视举办的春晚，节目精彩纷呈，观众乐此不疲，非常开心。 ．．．．

4．下面语段中的三句话中，有两句有语病，请把它们找出来加以改正。（４分）

①３月22日，第十届校园文化艺术节“校园形象大使”选拔赛总决赛按既定时间如期举行。②经过精心的准备，选手们对取得好成绩充满了信心。比赛中他们采用配乐朗诵、演唱、舞蹈、器乐演奏等形式，充分展示了自己的个人才艺和综合素质。③经过紧张而激烈的选拔，1０位同学最终荣获2013年“校园形象大使”。

第 句： ▲ 第 句： ▲ 5.综合性学习（共9分）

“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被网友们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区，开展“文明出行”的社会调查实践活动，请你完成下列任务。

⑴分析“社区居民交通出行违章情况调查表”，提取主要信息。用一句话评价社区居民出行状况。（4分）

社区居民交通出行违章情况调查表 经常违章 6% 从不违章 30% 偶尔违章 64% 主要信息： ▲ 评价： ▲ ⑵央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路口1小时600人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为，对于这种行人集体闯红灯的行为石家庄市和沈阳市均出台政策整治陋习，请阅读下面材料，概括两市整治行人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。（2分）

【材料一】为有效引导市民出行行为，石家庄市交管部门在市区示范路口整治行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口，对群体性闯红灯的，要处罚前三名；在小路口，对闯红灯的人，将全部处以50元以下罚款。此次活动中，对一些外来务工人员或家庭困难者，交管部门也准备了几项辅助措施，如罚款可以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者，也可以改成让他所在单位领导或者社区管理者到场现场共同接受教育等。 【材料二】为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理，沈阳市启动了对行人和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看到，对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为：5元、10元、20元、30元、50元……警方告诉记者，违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效的处罚方式，违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法，或者选择做交通执勤志愿者参与交通治理。

相同的措施：① ▲ ② ▲ ⑶调查数据显示，2012年1月至10月，全国因行人闯红灯肇事造成798人死亡，平均每天2.6人死于“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为，请你拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。（不超过15个字）（3分）

宣传语： ▲

第二部分(45分) 二、诗歌赏析(6分)

阅读下面这首词，完成6~7题。（6 分）

夏意 （宋•苏舜钦） 别院①深深夏席清，石榴开遍透窗明。 树阴满地日当午， 梦觉流莺时一声。 ①别院：即正院旁侧的小院。

6．此诗描述了怎样的意境？传达出诗人怎样的思想感情？ （3分）

▲ 7．赏析“梦觉流莺时一声”。 （3分）

▲ 三、阅读下面两篇文言文阅读，完成9—11题。（共14分)

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司

论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。 (选自《出师表》) 【乙】贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“汉、魏以来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表①废廖立、李严②于南中，立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒，发病而死。故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。尽忠益时者，虽仇必赏;犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?”

【注释】①表：指上表建议。②廖立、李严：蜀汉之臣。③左衽：古代少数民族衣襟左开，借指异族入侵而亡国。④陈寿：西晋人，著有《三国志》。⑤卿：古代君对臣的称谓。 8.解释下面句子中加点的词语。(4分) (1)以昭陛下平明之理： ▲ (2)悉以咨之： ▲ ．．(3) 以彰其咎: ▲ (4)严闻亮卒： ▲ ．．

9.请用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1) 不宜偏私，使内外异法也。

▲ (2) 卿等岂可不企慕及之？

▲ 10．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（4分） ． ▲ 11.【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否，不宜异同”的主张?(请用原文回答)(2分)

▲ 四、阅读《平视》，完成12—14题。（共11分) 平 视

①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视! ②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。

③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。 ④因此，我们要平视!

⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形

的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。

⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。

⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平

视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。 12．请写出本文的中心论点。(3分)

▲ 13．第⑤段画线部分运用了哪两种论证方法?证明了什么道理? (4分)

▲ 14．怎样才能做到平视? (4分)

▲ 五、阅读《童年读书》，完成题15—17题。（共14分） 童年读书 (节选) 莫言

①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

③后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得

从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

⑤有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该!我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把《破晓记》读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。

⑥有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。

15.本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括出来：（4分）

▲ 16. 阅读第①段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（4分）

▲ 17.作者把自己对书的迷恋描写得生动而富有感染力，请结合第④段的具体内容，作简要赏析。（6分）

▲

第三部分(15分) 六、名著阅读(15分)

18.下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ▲ ）（3分） Ａ．《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。 Ｂ．《童年》中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。 Ｃ．《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 Ｄ．《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。 19．阅读下面两个选段，完成相关题目。(12分)

（一）但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。 “哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。” （二）“那时的《二十四孝图》，早已不知去向了，目下所有的只是一本日本小田海儇所画的本子，叙事云：‘行年七十，言不称老，常著五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意。’大约旧本也差不多，而招我反感的便是‘诈跌’。无论忤逆，无论孝顺，小孩子多不愿意‘诈’作，听故事也不喜欢是谣言，这是凡有稍稍留心儿童心理的都知道的。”

（1）以上的两段文字均选自鲁迅的回忆性 ▲ 集《 ▲ 》。（2分） （2）写出选段（一）的篇名《 ▲ 》，阿妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度所持的态度是： ▲ 。 (3分) （3）文段详写阿妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，表现了她怎样的特点？（4分） ▲ 。 （4）写出选段（二）中的故事的名称： ▲ ，作者对这个故事态度是怎样的？（3分） ▲ 第四部分(60分)

六、作文 （ 60分）

20.题目：有 真好

当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话语安抚你受伤的心灵时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”…… 要求：（1）请将题目填全写在答题卡上。 （2）不限文体（诗歌除外）。 （3）字数不少于600字。

（4）作文中不得出现真实的班名或师生姓名。

参考答案

1.醇 聆 霖 润 2.略 3.B

4.第①处：删去“按既定时间”或“如期”；第③处：在“校园形象大使”的后面加上“的称号”（或将“荣获”改为“当选为”）

5.（1）主要信息：社区居民交通出行违章情况较为普遍，甚至有个别居民经常违章。 评分标准：共2分。全面准确提取信息，得2分；只提取部分信息酌情扣分。 评价：社区居民文明出行意识需要提高。评分标准：共2分，意思表达准确即可。

（2）参考答案：①对交通违法者进行经济处罚 （2分）②让交通违法者做志愿者参与交通治理（2分）

评分标准：共4分，意思表达准确即可。

（3）答案示例一：抢灯快走乐一时，祸起难防痛一生。答案示例二：遇到路口莫闯灯，一慢二看三通过。

评分标准：共2分，表达出劝诫之意，意思表达准确即可。超过3个字扣1分，扣完为止。 6.通过小院的深幽,竹席的凉爽,正午树阴满地,诗人安然入睡,时有流莺清韵传来,渲染了凉爽、清幽、宁谧的“夏日意境”，表现了诗人悠闲旷达的心境。（3分，“凉爽、清幽、宁谧的‘夏日意境’”1分， “诗人悠闲旷达的心境”2分。）

7.用“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。（3分，涉及到“以动衬静，写出幽静之意”即可给分。）

8.（1）显示、表明（2）询问、征求意见（3）过失（4）死亡 9． (1)不应当偏袒和有私心，使内宫和外府刑赏之法不同。 (2)爱卿

10． ①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。 11． 尽忠益时者，虽仇必赏;犯法怠慢者，虽亲必罚。

12．面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视。(或我们要平视)

13．比喻论证、举例论证，(2分)证明了平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。(2分)

14．做到平视，需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。

15.（4分，每空1分）示例：（大意对即可）

（1）为读《封神演义》给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。

（2）为读《青春之歌》扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊； （3）为读《破晓记》去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打； （4）为读《三家巷》钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。

16.（4分，每点2分）要点：怕我中书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。

17．（6分）示例：“我就像被磁铁吸引的铁屑一样”，这个比喻形象地写出了被书吸引的程度是多么强烈，简直达到了身不由己的程度，但只能“悄悄地溜到他的身后”“远远地看”，脖子伸长得“像一只喝水的鹅”，生动地写出了作者读书时的状态，被书吸引的程度之深。两个比喻淋漓尽致地再现了作者如饥似渴迷恋读书的情境，给人如临其境之感。（有具体句子2分，分析2分，表达2分） 18.A 19.

（1）散文、《朝花夕拾》 （2）《阿长与山海经》(1分) 不耐烦(2分)

（3）表现阿长对美好生活的追求，向往；(2分)同时反映了阿长守旧的、迷信的一面。(2分)

（4）老莱娱亲(1分)，鲁迅认为这位70岁的老莱假装跌倒地上、逗人发笑，十分的矫揉造作，不近人情。是将“肉麻当作有趣”，对此十分反感。 (2分) 20.作文

江苏省宿迁市2013年初三中考模拟试卷 语 文 答 题 卡 第一部分 （30分）

一、语文知识积累与运用（30分） 1．（4分）（1） （2） （3） （4） 2．（10分）

（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 3．（3分） （ ） 4．（4分） 序号： 修改： 序号： 修改： 5．（9分） （1）（2分）主要信息： （2分）评价： （2）（2分）相同的措施：① ② （3）（3分） 第二部分 （60分） 二、（6分）

6. （3分） 7. （3分） 三、（14分）

8．（4分）（1） （2） （3） （4） 9．（4分）（1） （2） 10．（4分）

11.（2分） 四、(11分)

12.（3分） 13．（4分） 14．（4分） 五、（14分）

15. (4分) 16．（4分）

17.（6分）

第三部分 （15分） 六、（15分） 18．（3分）（ ） 19．（1）（2分） 《 》 （2）（3分）《 》 （3）（4分） （4）（3分）

第四部分 （60分） 七、写作（60分） 200

400

600