【二等奖优秀教案】中班 天生一对

【二等奖优秀教案】中班 天生一对

全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案 参赛作品名称 教学领域 语言 天生一对 年龄段/班 中班 1.知道一对就是2个。 2.拓展幼儿的思维，让幼儿知道不同的事物只要有理由，就可以配成一对。 3.喜欢听故事，进行爱的教育。 活动准备 PPT、《天生一对》的故事 活动目标 一、谈话导入： 你们喜欢看故事书吗？今天老师给你们带来了一本故事书，我们一起来看看书名是什么？《天生一对》。 那你们来猜猜一对是什么意思？在我们的生活中什么活动过程 东西是一对呢？（眼睛、鞋、袜子、手……）原来一对就是2个,只有2个才能称为一对. 出示PPT 1.出示两对袜子:我们看看图上有什么?那现在请你们2个2个配成一对,可以配成几对呢?你是怎么配的?说

说这么配的原因. 我们都知道它们的颜色一样,图案一样所以我们把它们配成一对了,那么颜色不一样,图案不一样时,我们有该怎么配呢? 2. 出示一朵花、叶子、2个手套：请你们选2个配成一对。 A、你为什么会把花和叶子配成一对呢？哦，有了叶子花朵才可以张出来，而且花朵配叶子才会更好看。 B、这两个袜子的颜色不一样，图案不一样，你为什么要把它们配成一对呢？因为它们可以给我们的脚带来温暖，保护我们的脚。 所以孩子们，尽管样子长的不同，只要我们有理由，我们就可以把它们配成一对。 3.出示电脑、车、树、苹果：请你们2个2个配成一对，我们来数数你们能配成几对，并说说这么配的原因。四样东西配成了6对，那么再加一件衣服，又会多配出几对呢？幼儿边配边数。 小朋友在我们的周围有许多不同的东西，尽管样子

不同，只要有理由它们就可以成为一对。 三、出示故事图片 你们看这两个朋友完全不同，一个是长颈鹿小姐，一个是鳄鱼先生，它们一样吗？哪里不一样？看上去它们是完全不同，可是他们是非常要好的一对。如此不同的一对，它们在一起做了什么事呢？（玩吊床、吃冰激淋、玩抛硬币的游戏） 四、游戏活动： 1．你的好朋友是谁？你们怎么会成为好朋友的？ 2．请你和你的好朋友一起摆一个姿势或做一个动作，让人们看出你们是非常要好的一对。 3．比赛：现在我们来比一比，当老师数到5时，你们就换一个动作，看哪一对摆的姿势多，那么他俩就是我们班的天生一对。 五、讲故事〈天生一对〉 六、延伸： 在家里，谁和谁是天生一对？如果在家里天生一对

越多，那么这个家庭就会更加和谐。 在幼儿园，如果你和小朋友的天生一对越多，那么你在幼儿园的生活就会更加快乐！ 活动小结 孩子们在这节语言活动中，体会到了物体之间的联系，由此延伸到了人与人之间最亲密的亲情，学会了如何表达自己的情感！