《七彩的管弦》

《七彩管弦》教学设计

执教教师：神嘉媚 韶关市浈江区莲花中学

教学年级：七年级

教学内容：湖南文艺出版社七年级上册第六单元

教材分析：《七彩的管弦》是湖南文艺出版社教材中的音乐欣赏单元，在七、八年级上、下册中都涉及了相关的管弦乐知识，本节课的教学内容选自教材七年级上册，单元的内容主要以赏析《卡门序曲》、《图画展览会》、《大进行曲》为主，本节课主要选取了《卡门序曲》、《图画展览会》中的《两个犹太人》作为教学内容。

教学目标：

1．通过欣赏现代管弦音乐作品激发学生学习兴趣，通过赏析、体验古典管弦作品加深学生对管弦乐的认识，感受管弦乐的音乐魅力。

2．让学生能对管弦音乐感兴趣，愿意探索与其相关的音乐文化知识。

教学设计意图（理念）：

在设计这节课之前，我通过学情调查发现大部分学生对管弦乐、古典乐曲不太感兴趣，有近90%的学生是喜欢听流行音乐的，对古典音乐普遍认为听不懂，学习兴趣并不强烈。针对现在初中生的学情特点去设计这堂西洋管弦乐的入门欣赏课并让学生产生学习兴趣，是我本节课堂设计追求的最大目标。我通过从学生喜闻乐见的电影音乐作品切入主题，激

发学生的学习兴趣，然后复习小学接触过的乐器音色用以过渡到初中的学习阶段，之后通过对三组乐器发声原理的讲解，让学生分辨并将乐器分组，了解管弦乐的概念之后再逐步感受管弦乐的魅力。

教学设计亮点：

本节课在让学生体会管弦乐丰富音色的同时还让学生从管弦乐对人物形象的塑造力、对场景氛围的塑造力两个方面来让学生更深刻去体会和比较，在欣赏过程中学生的参与活动也能帮助学生更好的去体会音乐情感。

教学重点难点：

初步了解西洋管弦乐队的分类，引导学生欣赏音乐、获得审美体验，对管弦乐能产生一定兴趣。

教学准备

多媒体教学设备和音像资料。

教学过程：

一、激趣导入

激发兴趣

播放电影《猫和老鼠》片断，导入话题。

师：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。

二、学习铺垫

（一）初步了解管弦乐队

1.合作讨论将乐器分为三类。（弦乐组、管乐组、打击乐组）

意图：通过教师对三组乐器发声原理的讲解，让学生分辨并将乐器分组。

2.简介什么是管弦乐队

管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。由于演奏不同体裁的器乐作品以及演出场地、功用的不同，而具有不同的称谓。例如：大型管弦乐队称“交响乐队”；而演奏室内乐作品、乐队编制较小的称“室内管弦乐队”等。

三、作品体验

听赏整曲

1）简介法国作曲家比才及《卡门序曲》。

《卡门序曲》管弦乐曲是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，常单独演奏。一般的歌剧序曲都是用交响方式缩写或提示歌剧内容，卡门序曲结构简单，仅仅描写了欢乐气氛和剧中人物斗牛士的英勇形象。

2）听赏音乐主题B 感受音乐情绪。

3）听赏音乐主题C感受音乐情绪。

四、课堂练习

五、课堂拓展

久石让，日本著名作曲家、歌手、钢琴家，以担任电影配乐为主。特别是宫崎骏导演的作品，从龙猫的二十多年间所有长篇动画电影的音乐制作，为宫崎骏作品中不可欠缺的配乐大师。

意图：从学生喜欢、熟悉的音乐作品入手，加深对管弦乐的感受。

六、课堂小结

管弦乐队音乐张力强，表现力强，色彩丰富。今天我们只是初步体验了管弦乐的魅力，管弦乐在你们熟悉的动画、电影中都有经常出现，就在我们身边，不管事现代管弦作品给你的印象深刻还是古典作品，但是好音乐是经得起时间的考研，希望同学们多关注古典音乐。