作者机构： [1]三峡大学文学与传媒学院,443002出版物刊名： 汉字文化页码： 88-91页年卷期： 2019年 第5期
主题词： 国际语伴;语言接触;二语习得
摘要：文章在三峡大学\"国际语伴\"教学实践的基础上,构建汉语与国际不同民族\"国际语伴\"模式下语言接触案例库,从中获取汉语与国际不同民族语言接触结果数据,据此对\"国际语伴\"教学实践进行初步调查和追踪研究,结果发现,国际语伴之间的语言互动学习,不仅是语言接触的一种新形式,而且是二语习得的理想途径。
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