知识梳理
一.战略转移与遵义会议
1.长征原因：红军第五次反“围剿”失败 2.长征概况：
（1）起止时间：1934年10月-1936年10月 （2）长征路径：中央革命根据地（江西瑞金）→突破四道防线→突破湘江→渡过乌江→解放遵义→四渡赤水（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→吴起镇会师（会师）→甘肃会宁会师（标志长征胜利结束） 3.历史转折：遵义会议。 （1）)时间：1935年1月 （2）地点：贵州遵义
（3）内容：①结束了博古等人在军事上和组织上的错误领导 ②肯定了毛泽东的正确主张 ③确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 （4）意义：确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 4.长征历史意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。打开了中国革命的新局面。
5.长征精神：长征精神：艰苦奋斗、百折不挠、严守纪律、不怕牺牲、坚定信念精神、团队精神、大无谓的革命精神，革命乐观主义精神
综合练习
一．选择题（共12小题）
1．“三支主力红军为担负中国革命的新任务而在西北会师，这是一个具有伟大历史意义的事件。”材料评述的是（ ） A．第一次国共合作实现 C．工农红军的战略转移
B．工农红军第四军成立 D．刘邓大军的千里跃进
2．赤水河红军大桥是中国川黔交界的过河通道，是古蔺至习水段高速公路的重点控制性工程，连接川黔两地的重要通道之一，这座大桥的命名与下列哪一历史事件相关（ ） A．遵义会议
B．四渡赤水
C．强渡大渡河
D．飞夺泸定桥
3．1935年10月，陈云在向共产国际的报告中写道：此次会议“撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导”。此次会议（ ） A．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 B．通过武装反抗国民党反动统治的方针 C．确立了“思想建党、政治建军”的原则
D．标志着中国共产党从幼年走向成熟
4．“直到开了遵义会议，在毛泽东的领导下，才结束了错误路线的领导。”遵义会议的历史地位是（ ）
A．打响武装反抗国民党反动派第一枪 B．中共史上生死攸关的转折点 C．使中国革命面貌焕然一新 D．中国革命开天辟地的大事
5．“党勇敢的揭发了这种错误，从错误中教育了自己，学习了如何更好的领导革命战争到彻底的胜利。会议在通过严肃的批评和自我批评，正确的对待犯错误的干部，为维护和加强党的团结，作出了一个榜样。”材料中的“会议”是（ ） A．遵义会议 C．中共七大
B．中共一大
D．十一届三中全会
6．“确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了中国共产党和红军，使中国革命转危为安”所指的具体史实是（ ） A．第五次反“围剿”失败 C．遵义会议召开
B．毛泽东建议向贵州进军 D．三大红军主力会师
7．长征途中召开的遵义会议开始确立以谁为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位（ ） A．邓小平
B．毛泽东
C．孙中山
D．周恩来
8．中国共产党从幼年走向成熟的标志是（ ） A．南昌起义 C．遵义会议的召开
B．创建井冈山革命根据地 D．西安事变和平解决
9．下列关于新民主主义革命的表述中，属于“观点”的是（ ） A．周恩来、贺龙等领导南昌起义
B．毛泽东领导工农革命军发动秋收起义 C．井冈山会师发生于1928年4月
D．长征的胜利保存了红军的基干力量
10．在历史活动课上，李志坚同学拿来了自己课前找到的视频资料向同学们展示长征途中的历史场景。其中取材不当的是（ ） A．四渡赤水河
B．飞夺泸定桥
C．翻越大雪山
D．会师井冈山
11．周恩来在回顾长征这一艰难历程时深有感触地说：“我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样，虽然失去了一些枝叶，但保存了树身和树根！”材料中周恩来的这些话反映了长征（ ）
A．创造了“工农武装割据”的局面 B．播下了革命的种子，铸就了长征精神
C．保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安 D．揭开了中国革命由城市转向农村的序幕
12．红军长征时期曾流行过这样一首歌谣：“红军打仗真不错，粉碎敌人的乌龟壳，我们真快乐！亲爱的英勇的红军哥，我们胜利有把握。向前杀敌莫错过，把我们红旗插遍全中国。”这首歌谣反映出（ ） A．红军与百姓鱼水情深
B．土地革命斗争效果显著 C．红军正确的斗争策略 D．红军的革命乐观主义精神 二．材料题（共1小题）
13．张力同学计划在暑假期间追寻前辈的足迹，重走长征路。如图为张力同学根据红一方面军长征所画的示意草图（A为出发地）。 （1）说出图中字母标注的长征途中四个地点。 A． B． C． D． （2）红军为什么进行长征？请列举在红军长征途中遇到的艰难险阻？ （3）请你向他推荐最值得参观的某一个历史遗址，并谈谈你推荐的理由。 （4）在追寻前辈足迹的活动中，我们可以得到哪些宝贵的精神财富？
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