动物生命活动的调节课外拓展

课外拓展

1、生长素有哪些生理作用

（1）促进植物生长：这是生长素的主要生理作用。生长素促进植物生长是通过促进细胞伸长来实现的。生长素之所以能促进细胞伸长，一方面是因为生长素诱导细胞壁酸化，使细胞壁松驰、可塑性增加；另一方面是因为生长素可促进细胞中RNA和蛋白质的合成，从而促进原生质增多和新的细胞壁物质的形成。

（2）促进果实发育：发育着的幼嫩种子里合成了大量的生长素，能促进子房发育成果实。如果在子房发育早期除去发育着的种子，果实就会因缺乏生长素而停止生长发育，甚至引起果实的早期脱落。

（3）促进插枝生根：人们早就知道，如果在插枝上保留正在生长的幼芽，插枝基部便容易长出不定根。这是因为芽产生的生长素通过极性运输，积累在插枝基部，使之得到足够诱导根形成的生长素。

此外，生长素还影响细胞的和分化、营养器官和生殖器官的生长、成熟和衰老。概括起来，其促进作用还有：增加雌花，单性结实，细胞，维管束分化，光合产物分配，叶片扩大，乙烯产生，形成层活动，伤口愈合，种子发芽，顶端生长优势等。其抑制作用有：侧枝生长，块根形成，花朵脱落，叶片衰老等。 2、动物激素与植物激素的区别

主要有以下两点区别：一是动物激素是由特定的分泌器官——内分泌腺分泌的活性物质，而植物激素是由植物体的一定部位产生的。如动物的生长激素是由垂体分泌的，植物的生长素则是由叶原基、嫩叶、发育中的种子、根尖、形成层细胞等生长旺盛的部位产生的，甚至连成熟的叶片等部位也能合成。二是动物的内分泌腺都是无管腺，其分泌产生的激素没有经导管输送到腺体外，而是直接进入腺体内部毛细血管的血液中，随血液循环运送到一定的器官或细胞发挥作用，这样的器官或细胞特称为靶器官或靶细胞；植物所产生的激素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用，但没有接受激素的专门器官。 3、激素调节实例 （1）高等动物的激素调节

有关事实和实验 主要生理作用 ①用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，在较短时间内发育为小型的蛙。①促进生长发育。 （饲喂法） ②促进新陈代谢，加速体内物甲状腺激素 ②摘除小狗的甲状腺，小狗发育停止。摘除成年狗的甲状腺后，狗出质的氧化分解。 现行动呆笨、精神萎靡，代谢中氧耗量显著降低、产热量减少等现象。③提高神经系统的兴奋性。 （切除法） ③如果甲状腺功能减退发生于新生儿，引起呆小症。“甲亢”病人临床表现为多食、消瘦和激动等。 ①切除垂体后，幼年动物生长立即停滞（切除法）如对其每天注射生①促进动物和人体的生长。 长激素，可逐渐恢复生长。 生长激素 成年人生长激素过多，出现“肢端肥大症”。 ③“肢端肥大症”病人血浆血糖趋于升高，严重时尿糖增多。 ①睾丸女性化综合症患者，有关组织对雄性激素不敏感，外生殖器官①促进生殖器官的发育和生殖向女性方向发育。 性激素 除法） ③如果把公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内，这个母鸡会逐渐出现公鸡的第二性征。（移植法） 细胞的生成。 的性周期。 ②割除性腺（阉割）后的鸡（公鸡、母鸡）会逐渐丧失第二性征。（切②激发并维持第二性征和正常②影响动物和人体内的糖、脂②人幼年缺乏生长激素将患侏儒症，生长激素过多则发生“巨人症”。肪和蛋白质的代谢。 （２）昆虫的内、外激素

内、外激素 来源 内分泌腺 体表腺体 种类名称 脑激素 内激素 生理作用 促使蜕皮激素和保幼激素的分泌 体液循环进行传递 ①分泌部位不同 它们发挥作用的途径 不同点 保幼激素 保持幼虫性状、抑制成虫性状出现 蜕皮激素 调节昆虫蜕皮 同种个体间传递化学信息 外激素 性外激素 通过空气、水等媒介进行②传递途径不同 传递 高考真题

1、(1999年全国高考广东卷)下列哪项是第二信号系统的条件反射？ Ａ、马戏团的小狗会表演简单的加减计算 Ｂ、打过针的婴儿，再见到护士就哭 Ｃ、叫小狗的名字时，它就摇着尾巴走过来 Ｄ、听\"望梅止渴\"的故事，就分泌唾液

［解析］第二信号系统是人类特有的信号系统。第二信号是指能够代替具体信号作用的人类的语言和文字等，大脑皮质中对第二信号反应的功能系统称为第二信号系统。人类具有第二信号系统条件反射，而动物不具有。本题易错选Ｃ。对小于狗来说，叫\"小狗\"时声音不代表任何意义，而仅仅是一种具体信号的刺激。 选D

2、（2000年上海高考第２２题）下列反应属于条件反射的是（ ） Ａ、见到话梅就分泌唾液

Ｂ、一粒糖放入口中，就分泌唾液 Ｃ、手一碰到火就缩回来 Ｄ、婴儿一出生就会吮奶

［解析］非条件反射是先天性遗传的，反射中枢接受刺激物的直接作用，种类数目有限；条件反射是后天学习形成的，反射中枢接受物质的信号刺激，种类数目无限。

Ａ属条件反射，Ｂ、Ｃ、Ｄ为非条件反射。本题考查学生对非条件反射和条件反射的理解。

3、（1999年广东高考试题）摘除子宫的妇女（ ） A、 不能排卵，第二性征正常 B、 月经失调，第二性征不正常 C、 正常排卵，第二性征正常 D、 月经正常，第二性征正常

［解析］性激素主要包括雄激素、雌激素和孕激素。前面二者促进主性器官发育和性细胞成熟，激发和维持正常的性周期，性激素分别主要由卵巢和睾丸产生。孕激素由卵巢产生，其作用是促进子宫内膜和乳腺发育。月经的形成是子宫内膜脱落出血，子宫摘除的妇女是没有月经的；排卵与子宫无关，是卵巢的功能；第二性征也是卵巢分泌激素引起的现象，所以选C。

4、（1999年广东高考试题）人在幼年时缺乏甲状腺素，可导致（ ） A、长大后身材矮小，智力低下 B、长大后身材矮小，智力正常 C、长大后身高不受影响，智力低下 D、长大后身高不受影响，智力正常

［解析］甲状腺素有促进新陈代谢，特别是物质氧化分解；促进生长发育，尤其是中枢神经系统的发育；提高神经系统的兴奋性的作用，还能影响脑与长骨的发育及生长，特别是出生后头四个月影响最大。 选A

5、(2001年广东河南卷)较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是

A、甲状腺素 B、雄性激素 C、雌性激素 D、胰岛素

［解析］甲状腺素对动物的作用：(1)促进动物个体的生长发育；(2)促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；(3)提高神经系统的兴奋性。性激素的作用是激发并维持动物第二性征。胰岛素能够促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，因此，较大剂量注射胰岛素后，会使小白鼠的血糖浓度过低，表现出低血糖昏迷。答案：D。

6、(2001年广东河南卷)当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于

A、神经调节 B、体液调节 C、神经--体液调节 D、激素调节

［解析］人体的交感神经被称为应急性神经，当人处于危险情境时，交感神经活动加强，支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺，从而使人产生多种生理反应。这一系列活动是在神经和体液的共同作用下完成的，故属于神经--体液调节。答案：C。