折线统计图练习.doc

学习内容 折线统计图练习 让学生进一步体会折线统计图在现实生活中应用 知识性 学 习 能力性 目 标 情感性 根据数据进行合理分析、科学预测 使学生能熟练制成折线统计图 学习重、难点 教具、学具 学习内容 教学程序与策略 学 生 活 动 教学随笔与教后反思 一、练习 1.完成书中P114的第4小题： A学生先观察体温变化，交流对人体温的了解信息； B对照正常值发现信息 C回答书中的5个问题 学习内容 二、实践活动 教学程序与策略 师组织学生从不同的角度观察统计图，然后再回答。让学生仔细观察，明确横轴数据表示的含义。 学 生 活 动 教学随笔与教后反思 2. 完成书中P115 的第6小题：学生完 成，师组织学生进行评 析、交流，结合环保教育， 提高学生的价值发现。 3. 完成书中P116 练习十九第9小题的问 题解答； 让学生根据张浩家 这几年旅游消费情况的 统计表，完成折线统 计图，同时能从统计中发 现问题，并与实际生活紧 密联系起来，再次认识统 计的作用。 结合书中第7.8题的练习，开展实践活动。 课前参与：1.学生提前根据书中第7.8题的练习的要求，开展调查活动；2.应用书后的练习纸，进行绘制折线统计图。 课中交流：学生分成学习小组交流作品 课后延伸：组织学生从统计图中预测信息，提出科学建议，布置在学校走廊上。 学习内容 三、作业 教学程序与策略 完成书中P115的第5小题： 学 生 活 动 教学随笔与教后反思