优化方案高中历史同步测试卷(一)岳麓版选修1

走向民主政治

(时间：60分钟，满分：100分)

一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分)

1．公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，力图解决当时的主要社会矛盾是( )

A．平民与贵族的矛盾 C．奴隶主与平民的矛盾

B．奴隶主与奴隶的矛盾 D．统治者内部之间的矛盾

2．梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦当然不能支持穷人的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。下列措施能体现他的这一改革理念的是 ( )

A．颁布“解负令” C．成立五百人议事会

B．实行陶片放逐法 D．向低等级公民发放津贴

3．下列明显不符合梭伦改革特点的是 ( )

4．如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你不能看到的是( ) A．国王住在高高的山岗上并被巨石围墙护卫的王宫之中，监视并控制着全体臣民 B．沦为债务奴隶的雅典公民全部，高高兴兴回到自己家中 C．第三等级的公民积极参加四百人议事会的活动 D．通过抽签产生的陪审员在公民法庭中审查案件

5.右图是为纪念在塞浦路斯举行的国际会议而发行的梭伦纪念邮票，上面印有梭伦的名言“避免极端”(Nothing in excess)。梭伦改革的措施最能体现他这一主张的是( )

A．确立财产等级制度

B．恢复公民大会为国家最高权力机构 C．建立公民法庭

D．禁止粮食出口并坚决抑制粮食涨价

6．梭伦改革奠定了雅典城邦民主政治的基础。其鼓励发展工商业、实行财产等级制的措施对雅典民主政治建设的意义不包括 ( )

A．有利于打破贵族专权的局面

B．有利于工商业奴隶主分享政治权利

C．使下层平民获得了一定的权利 D．为雅典城邦的经济发展开辟了道路

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7．梭伦改革的哪一项内容最能体现机会均等、公开、公平的民主原则 ( ) A．废除一切债务和债务奴隶制 B．设立公民大会

C．抽签选举和差额选举 D．按财产多少划分公民等级

8．梭伦把“好的”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一点的是( )

A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B．帮助平民避免沦为奴隶的可能 C．赋予平民直接参与国家事务的权利 D．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突

9．梭伦改革动摇了贵族的特权，保障了公民的民主权利。这主要是因为 ( ) A.梭伦出生于普通公民家庭 B．雅典没有实行过君主制

C.公民在国家政治生活中具有重要作用 D．拥有和平的周边环境

10．有资料显示，自梭伦时代起某段时期内，雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放。到伯里克利时期则规定，其父母皆为雅典人者，才能为雅典人，拥有雅典公民身份。这说明( )

A．梭伦时代雅典公民权向所有居民开放 B．伯里克利时期雅典民主制发展到顶峰

C．雅典民主政治的发展表现为公民范围的不断扩大 D．随着雅典实力的不断增强对公民权的限定日益严格

11．《辞海》中“陶片放逐法”的解释：“(雅典)每年初召开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是6 000票)，则被放逐国外10年。”下列对这一法规理解正确的是( )

A．体现了奴隶制法律的严酷性 B．表明了雅典物质文化水平较低

C．是雅典维护民主政治的手段 D．反映了雅典民主政治的充分成熟

12．希腊历史学家希罗多德说，克里斯提尼“领着人民参与政治”。克里斯提尼改革中符合这一评述的是 ( )

①按财产多寡划分社会等级 ②用10个地域部落取代原有的4个血缘部落 ③设立五

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百人议事会 ④向公民发放津贴

A．①② C．③④

B．②③ D．①④

13．在雅典民主政治的发展过程中，梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是( )

A．逐步提升妇女的政治地位 B．从治公民到治“万民”

C．不断健全民主政治 D．城邦政权向所有的人开放

14．现代共和巨擘麦迪逊说：“在民主政体下，人民会集合在一起，亲自管理；在共和政体下，他们通过代表和代理人组织和管理。所以，民主政体将限于一个小小的地区，共和政体能扩展到一个大的地区。”以下各项中，不符合“共和”理念的是( )

A．人民代表大会制 C．法国的民主共和制 题号 答案 1 2 3 4 5 6 B．古代雅典的民主制 D．代议制 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题(本大题共6小题，每小题12分，共72分) 15．阅读下列材料： 材料一

材料二 《德拉古法典》规定：公民权授予所有有财力准备武装、从军打仗的人；执政官从拥有不少于10明那自有财产的人中选出。其他低级官职从有能力从军的人员中选出。高级官职从拥有不少于100明那财产、缔结了合法婚姻、子女超过10岁的人中选出……最高法庭议事会由贵族组成，监督司法活动和各类。

请回答：

(1)材料一图中的主人和小奴隶原来可能分别属于哪个阶级？小奴隶的主人是以何种方式使之沦为奴隶的？(4分)

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(2)材料二代表哪个阶级的利益？为什么？(4分)

(3)结合所学知识分析，公元前7世纪后期，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势各是什么？(4分)

16．阅读下列材料： 材料一

材料二 雅典政治家伯里克利演说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”

请回答：

(1)材料一中的两图说明雅典先后实行什么样的政治？(2分)

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(2)伯里克利对民主政治的理解是什么？能够体现伯里克利这一原则的改革措施有哪些？试加以评析。(6分)

(3)根据以上材料谈谈你对雅典民主政治发展历程的认识。(4分)

17．阅读材料，回答问题。

材料一 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向公民法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为的主宰了。

——亚里士多德《雅典政制》

材料二 诚然，防止极贫极富，扶持中等阶层，使富有的自由民和贫苦的自由民都不致各走极端，是古典思想家们的政治信条。因此，他们对“有所协调”的理论构想，并非为了最终消灭穷人或富户，而是寻求社会力量的平衡。

——解光云《古典时期雅典城邦对差距的制度调适》

(1)据材料一，指出梭伦改革维护了“人民”的哪些权利。(4分)

(2)为“防止极贫极富，扶持中等阶层”，梭伦采取了哪些经济措施？(4分)

(3)通过梭伦改革，其寻求社会力量的“平衡”是否达成，请结合史实加以说明。(4分)

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18．阅读下列材料，回答问题。

材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

——亚里士多德《雅典政制》 材料二 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于，他们找到了比其他任何人更能胜任的人，他的名字叫梭伦……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律，而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。

——房龙《人类的故事》

材料三 最重要的是，梭伦使城市事务与普通自由民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么“哦，我今天公务繁忙”或“天正在下雨，我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。

——房龙《人类的故事》

(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(6分)

(2)据材料二并结合所学知识，论证梭伦改革的中庸特点。(2分)

(3)据材料三并结合所学知识，说明梭伦改革最重要的影响。(4分)

19．改革是推动历史不断前进的动力之一。阅读下列材料：

材料 他们中间的大多数和最坚强的人，却开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的领袖，去释放那些已被定罪的负债者，重新分割土地，并对政治制度进行彻底的改革。

在这个时候，雅典人中最明敏的人都把眼光盯在梭伦身上。他们认为，他是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物；他既未曾插手于富人们的不义，也没有连累在穷人们的困苦之中。因此，他们请他挺身而出，结束当前的纷争。

——《希腊罗马名人传·梭伦传》

请回答：

(1)根据材料和所学知识，梭伦“挺身而出”后是如何去“释放那些已被定罪的负债

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者”和改革“政治制度”的？(8分)

(2)简要说明材料体现了梭伦改革的什么特点？(4分)

20．雅典民主制度经历了漫长的发展和成熟过程，对世界历史产生了重大影响。阅读下列材料：

材料一

公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。

材料二 铁米斯托克里为公元前5世纪雅典著名政客，是希腊联军战胜波斯第三次入侵的关键人物。史载他曾被放逐。美国考古学家在对雅典遗址的发掘中，发现刻有他名字的陶片有190枚，根据字迹辨认是14人刻写。

材料三 “雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。” 请回答：

(1)根据材料一，雅典民主政治有何显著特点？(3分)

(2)依据材料二评价“陶片放逐法”。 (3分)

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(3)据材料一概括雅典民主政治的优势。(3分)

(4)如何理解材料三的说法？(3分)

参与解析

1．解析：选A。本题主要考查梭伦改革的背景，梭伦改革前平民与贵族的矛盾尖锐。 2．[导学号62700000] 解析：选A。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。梭伦解决不能支持穷人要求平分富人的财产，“不过也必须让穷人得到实惠”的措施是颁布“解负令”，故选A项。B、C两项都是克里斯提尼的改革内容，D项是伯里克利的改革内容。

3．解析：选C。“冲突”明显不符合梭伦改革的中庸原则。A项中庸、B项体现的公平、D项调和都是梭伦改革的特点。

4．解析：选A。梭伦执政的时代，雅典实行民主政治，没有国王，故选A项。 5．解析：选A。“避免极端”也就是梭伦在改革中坚持的中庸原则，确立财产等级制度，贵族的势力虽有所削弱，但仍享有比平民更多的政治权利，这充分体现了其中庸原则。

6．解析：选D。题干关键词是“民主政治建设”，D与此无关，故选D。

7．[导学号62700001] 解析：选C。抽签选举和差额选举体现的是人民主权和轮番而治，符合题意。A项使平民的人身自由得到法律保障，B项只有前三个等级的成员才享有被选举权，D项以财产的不平等代替出身和门第的不平等，皆不符合题意。

8．[导学号62700002] 解析：选D。依据材料中“平衡”“任何人”“所有人”等信息可知，材料反映了梭伦改革试图通过法律的途径，超越贵族和平民狭隘的集团私利，来化解社会矛盾，即尽力维护各个阶层的利益，避免冲突，故选D项。A、B、C三项只能照顾到一部分阶层的利益，与材料中“尽力帮助所有人”不符，均排除。

9．解析：选C。雅典民主制度的阶级基础是公民，梭伦改革动摇了贵族的特权，保障了公民的民主权利，主要是因为公民在国家政治生活中具有重要作用。

10．[导学号62700003] 解析：选D。本题考查阅读、理解材料信息的能力。由材料可得出梭伦时代“雅典的公民权对新移入的外邦人有条件地开放”；到伯里克利时期“父母皆为雅典人者，才能……拥有雅典公民身份”，而且伯里克利时期是雅典空前繁荣时期，由此分析可知伯里克利时代，公民权受到比较严格的，因此D表述符合题意。而A、C表述与材料内容不符合，B与材料无关。故选D。

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11．解析：选C。材料反映的是“陶片放逐法”，这是克里斯提尼时期维护民主政治的手段。

12．解析：选B。按财产多寡划分社会等级是梭伦改革的内容，向公民发放津贴是伯里克利改革的内容，排除①④两项。

13．[导学号62700004] 解析：选C。A、D两项与雅典民主是少数成年男性公民的民主相冲突，B项是罗马法改革发展的方向，只有C项符合题意，因为三大里程碑式改革分别使雅典民主进入奠基、确立和顶峰阶段，呈现不断健全之势。

14．解析：选B。从材料中“在共和政体下，他们通过代表和代理人组织和管理”的信息可以分析得出，共和政体实际上是一种间接民主。现代民主大部分都是这种民主形式，但古代雅典民主是直接民主。

15．解析：本题以梭伦改革的背景为主题，主要考查学生分析理解材料的能力。第(1)问要联系所学知识，结合当时雅典的社会状况分析。第(2)问要从《德拉古法典》的内容分析其阶级立场，再运用经济与政治的关系分析原因。第(3)问要联系所学知识，结合此时雅典社会的主要矛盾尖锐即可回答。

答案：(1)分属阶级：贵族、平民。方式：高利贷、土地兼并、债务奴隶制。 (2)代表阶级利益：贵族阶级。原因：政治权利与财产多少相联系，贵族凭借巨额财产优势控制着国家政权。

(3)政治形势：贵族与平民矛盾尖锐。历史发展趋势：改革势在必行。

16．[导学号62700005] 解析：第(1)问，迈锡尼的狮子门正是君主制时代王权的象征，明确了这一点，即可梳理出雅典政体发展的轨迹。第(2)问，材料体现了雅典民主政治的发展状况。第(3)问，结合所学知识回答即可。

答案：(1)迈锡尼的狮子门反映了雅典君主制时代王权的尊严；梭伦改革前雅典贵族展开激烈的辩论反映了当时雅典贵族集体当政的国家政体。故两图反映了雅典由君主制到贵族制的发展历程。

(2)理解：政权掌握在大多数人手中。措施：担任高级职官的财产资格被取消；实行津贴制，保证所有公民特别是低等级公民积极参政。评析：伯里克利改革使雅典民主政治进一步完善，文化事业的高度发达，国力达到鼎盛。

(3)梭伦改革将贵族政治引上民主轨道，奠定了雅典民主政治的基础；克里斯提尼改革使雅典民主制正式确立；伯里克利改革则使雅典民主政治进一步完善。这是民主政治逐步形成、发展的过程。

17．解析：第(1)题，主要考查对梭伦改革的分析与认识。回答时注意结合材料。第(2)题，主要考查对梭伦改革的掌握情况，联系梭伦改革的相关内容回答即可。第(3)题属于开放式的题目，回答时只要自圆其说即可。首先明确自己的观点：同意或不同意，再结合改革的内容回答其理由。

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答案：(1)权利：人身自由、财产安全、法律维权。

(2)措施：颁布“解负令”；废除债务奴隶制；鼓励发展工商业。

(3)答案一：是。确立财产等级制度，打破了贵族政体的权力分配原则，既赋予了平民以参政机会，又保留了贵族的既得权益，一定程度上缓和了社会矛盾，促成了社会平衡。

答案二：否。以财产等级取代血缘等级，仍然维护奴隶主贵族利益，未能实现真正的平衡。

18．[导学号62700006] 解析：第(1)问旨在考查梭伦改革的社会背景及相关措施，根据材料提供的信息可知，梭伦改革前，平民生活处境悲惨，许多人无力还债，沦为六一汉甚至是债务奴隶。与这一现状相关的改革措施，显然是颁布“解负令”，然后结合所学知识归纳其影响。第(2)问主要考查梭伦改革的基本特征：中庸。“解负令”颁布、财产等级制度的确立、四百人议事会、公民法庭的设立均不同程度地体现了这一特点。第(3)问则重在突出梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。

答案：(1)状况：平民因债务奴隶制而处境悲惨。措施：颁布“解负令”。影响：解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；土地兼并；巩固了城邦，为民主政治奠基。

(2)颁布“解负令”改善平民的经济状况，组建四百人议事会和公民法庭提高平民政治地位；确立财产等级制度，保护贵族特权。

(3)为普通公民参与国家政治活动提供制度保障，为雅典民主政治奠定基础。 19．解析：第(1)题实际是考查梭伦颁布“解负令”和政治方面的改革。第(2)题抓住材料中关键信息：他们中间的大多数人团结起来，不在这些富人的侵害面前屈服，体现了性特点；他既未曾插手于富人们的不义，也没有连累在穷人们的困苦之中，体现了中庸性特点。

答案：(1)措施：释放负债者方面，颁布“解负令”；改革政治制度方面，确立财产等级制，创立四百人议事会，设立公民法庭。

(2)特点：性、中庸性。(或不偏不倚、公平公正、一视同仁的原则)

20．解析：本题考查雅典民主制度确立的过程及其评价。第(1)、(2)、(3)问直接从材料中提取有效信息，并对这些信息整合后回答即可；第(4)问是对雅典民主制度的评价，结合前面的问题和所学知识从积极和消极两个角度回答。

答案：(1)特点：主权在民，轮番而治(或轮流执政)，真正享受民主的人是少数。 (2)该法在手段和程序上有漏洞，存在弊端。如材料中出现的少数人刻写大量陶片的现象。

(3)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。

(4)狭隘：雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主。

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最充实：雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动。

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