《种子发芽了》导学案

一、导入引言：

在我们日常生活中，我们可以看到许多植物，它们美丽而生机勃勃。但你是否想过这些植物是如何生长的？今天我们将一起探讨种子是如何发芽生长的过程。

二、目标设定：

1. 了解种子的结构和功能； 2. 掌握种子的发芽过程； 3. 理解种子发芽的原理。 三、知识铺垫：

1. 种子的结构和功能：

种子是植物繁殖的一种重要形式，它包括种皮、胚和营养物质。种皮保护种子不受外界环境的损害，胚则是植物生长的基础，营养物质则为胚提供营养。

2. 种子的发芽过程：

种子在适宜的温度、湿度和光照条件下，会发芽生长。首先，种子吸收水分，胚开始膨胀；然后，胚内的细胞开始分裂，根部向下生长，茎干向上生长，最终形成一棵新的植物。

3. 种子发芽的原理：

种子中含有一定的胚胎植物发育所需的养分和激素，吸收水分后这些养分和激素会被激活，促使胚胎植物开始生长。同时，种子还会释放出气体，帮助胚胎植物顺利生长。

四、实践探究：

1. 实验一：观察种子发芽过程

材料：豌豆种子、湿纸巾、透明容器 步骤：

a. 将湿纸巾放入透明容器中，将豌豆种子均匀分布在湿纸巾上；

b. 盖上盖子，放置在阴凉通风处；

c. 每天观察种子的发芽情况，记录下每一天的观察结果。 2. 实验二：观察种子的结构 材料：大米、玉米、黑豆等种子 步骤：

a. 用放大镜观察不同种子的外观特征；

b. 用刀片将种子切开，观察种子的内部结构； c. 对比不同种子的结构异同，记录下观察结果。 五、知识总结：

通过实验观察，我们可以清楚地了解种子的发芽过程和结构特点。种子发芽是植物生长的起点，也是植物繁衍的关键。只有了解了种子的生长过程，我们才能更好地照顾植物，促使它们茁壮成长。

六、延伸拓展：

1. 调查周围植物的种子种类和发芽情况；

2. 制作一份种子发芽日记，记录观察到的每个种子的发芽过程；

3. 参观植物园或植物馆，了解更多关于种子的知识。 七、课堂评价：

1. 利用小组讨论的形式，让学生总结种子发芽的关键因素； 2. 让学生展示实验结果并分享自己的观察心得； 3. 帮助学生分析种子发芽的意义和重要性。 八、课后作业：

1. 思考种子是如何在不同环境条件下发芽的；

2. 撰写一份关于“种子发芽”的实验报告，包括实验设计、观察结果和结论。

通过本节课的学习，相信同学们已经对种子的发芽过程有了更深入的了解。希望大家能够继续探索植物的奥秘，培养对植物生长的热爱和兴趣。愿我们像种子一样，在知识的土壤里茁壮成长，绽放出属于自己的光芒！