沈阳小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

沈阳小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解

析

1：问题解决的特点是()。 多项选择题 A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性

2：课程现代化的代表人物是〔 〕。 多项选择题 A、布鲁纳 B、怀特海 C、瓦根舍因 D、赞科夫 E、克伯屈

3：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是单项选择题

A、培育学生自读能力

()。 Word文档下载后（可任意编辑）

B、归纳段落大意和中心思想 C、理解课文

D、培育学生具有感受、理解、观赏和评价的能力

4：主见教育的目的是“以感知觉为基础，进展心灵中的观念，培育能自我管理的人〞的教育家是〔 〕。 单项选择题 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、裴斯泰洛齐 D、洛克

5：皮亚杰的道德进展阶段论包括〔 〕。 多项选择题 A、自我中心阶段 B、相对功利阶段 C、权威阶段 D、可逆性阶段 E、公正阶段

6：确保讲授质量的首要条件是〔 〕。 单项选择题

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A、语言表达水平 B、层次分明 C、系统完好

D、内容的科学性和思想性

7：有的教师把纪律不良学生支配在教室的最终一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为实行不闻不问的看法。关于老师做法〔 〕。 单项选择题

A、正确，照看到了大部分学生的需求 B、正确，防止纪律不良学生扰乱课堂 C、错误，忽视了纪律不良学生的需求 D、错误，不利于师生问的和平相处

8：以下属于模象直观的有〔 〕。 多项选择题 A、各种图片 B、图表 C、模型 D、幻灯片 E、教学电影电视

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9：到工厂进行参观访问属于( ) 单项选择题 A、模象直观 B、形象直观 C、感知直观 D、实物直观

10：狭义的教育主要是指〔 〕。 单项选择题 A、家庭教育 B、职业教育 C、学校教育 D、社会教育

11：幻灯片和教学电影的演示，属于〔 〕。 单项选择题 A、实物直观 B、模象直观 C、言语直观 D、阅历直观

12：为了使学生作好上课前的各种预备，通常在上课开始时，教师需

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要进行的一项工作是〔 〕 单项选择题 A、检查复习 B、组织教学 C、布置作业 D、提问答疑

13：关于小王、小李和小张，我们知道他们三人中一位是律师，一位是医生，一位是教师，并且我们还知道：小张比教师的年龄大；小王和医生不同岁；医生比小李年龄小。由此可知〔 〕。 单项选择题

A、小王是律师，小李是医生，小张是教师 B、小王是医生，小李是教师，小张是律师 C、小王是教师，小李是律师，小张是医生 D、小王是教师，小李是医生，小张是律师

14：个案讨论中常用的讨论方法主要有〔 〕。 多项选择题 A、跟踪法 B、追因法 C、临床法 D、产品分析法

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E、教育会诊法

15：教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。〔 〕 单项选择题 A、对 B、错

16：〔 〕是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 单项选择题 A、标准化成就测验 B、细目表 C、自测试题 D、案卷分析

17：学生学习“功=力×距离〞，这种学习属于〔 〕。 单项选择题 A、区分学习 B、符号学习 C、概念学习

D、规那么或原理学习

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18：贯彻“为了每一位学生的进展〞的新课程教育理念，首先应当做到的是〔 〕。 单项选择题

A、满足家长提高升学率的要求 B、敬重学生人格，关注个体差异 C、培育学生正确的学习看法 D、让学生自主地选择课程

19：在学校发生事故时，学校领导应负〔 〕。 单项选择题 A、民事责任 B、刑事责任 C、行政责任

D、行政责任和刑事责任

20：依据学生的身心进展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是〔 〕。 单项选择题

A、基本道德学问的理解与把握 B、日常行为习惯的培育与指导 C、道德理想信念的培育与指导 D、人生观价值观的选择与确立

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21：教育心理学讨论的核心内容是〔 〕。 单项选择题 A、学习内容 B、学习方法 C、学习过程 D、学习目标

22：以下选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是〔多项选择题 A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习 D、不能全面关怀孩子的成长 E、家庭教育是教育的一个分支

23：学校组织学生的社会实践，它的意义在于〔 〕。多项选择题

A、可以削减课堂教学的时间 B、有利于做到教育与生产劳动相结合 C、有利于形成学生的主体性 D、有利于学生进行合理的职业定向

。 〕 Word文档下载后（可任意编辑）

E、可以让学生有赚钱的机会

24：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售〔 〕。 单项选择题 A、食品 B、烟酒 C、生活用品 D、书本

25：教学口语的基本特征有〔 〕。 多项选择题 A、教育性 B、科学性 C、针对性 D、口头性 E、启发性

26：目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是：单项选择题 A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

〕 〔Word文档下载后（可任意编辑）

C、女优于男

D、男女总体水平，有年龄相等，有的那么不相等

27：〔 〕是使新的学习成为可能的学生的身心进展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。 单项选择题 A、教学目标 B、学习预备 C、教学策略 D、教学评价

28：问题解决的基本特点是〔 单项选择题

A、目的性、客观性、系统性 B、客观性、认知性、序列性 C、目的性、认知性、客观性 D、目的性、认知性、序列性

29：Excel中数据清单是以〔 单项选择题 A、自定义 B、文件

〕 。的方式管理数据的。 〕Word文档下载后（可任意编辑）

C、列表 D、数据库

30：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的根据是〔 〕。 单项选择题 A、不同的学习结果 B、学习层次的高低 C、学习情境的简繁 D、学习水平的优劣

31：教学过程主要是一种实践活动。〔 推断题 对 错

32：提出最近进展区理论的心理学家是〔单项选择题 A、维果茨基 B、布鲁纳 C、加涅 D、桑代克

〕 〕。 Word文档下载后（可任意编辑）

33：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不管他父母的才能、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。〞这是〔 〕。 单项选择题

A、遗传确定论的观点 B、环境确定论的观点 C、家庭确定论的观点 D、儿童确定论的观点

34：因材施教的教学原那么反映了人的身心进展的〔 〕。 单项选择题 A、顺序笥 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性

35：主见“不愤不启，不悱不发〞的教育家是〔 〕。 单项选择题 A、孔子

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B、孟子 C、墨翟 D、荀子

36：以下说法错误的选项是〔 〕。 单项选择题

A、教师的权利和义务是统一的，不行分割的

B、在不同场合下，教师的权利和义务是相互交叉的，并可以互相转化

C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利 D、权利和义务是肯定的

37：当学生取得好的成果后，老师和家长给予表扬和鼓舞，这符合桑代克学习规律中的〔 〕。 单项选择题 A、预备律 B、练习律 C、动机律 D、效果律

38：认知过程是个体获取学问和运用学问的过程，是指〔 〕。 单项选择题

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A、感知、记忆和思维 B、心情、思维和意志 C、动机、需要和兴趣 D、能力、气质和性格

39：问题是给定信息和要到达的目标之间有某些障碍需要被克服的〔 〕。 单项选择题 A、既定疑点 B、理论假设 C、刺激情境 D、给定途径

40：在世界上建立第一个心理学试验室，由此标志着心理学真正成为一门科学的心理学家是〔 〕。 单项选择题 A、桑代克 B、巴普洛夫 C、冯特 D、华生

41：健康的概念是指〔 〕。

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单项选择题 A、身体健康 B、生理无残疾 C、心理健康 D、身心健康

42：抢先正式使用“班级〞一词的是有名教育家〔 〕。 单项选择题 A、埃拉斯莫斯 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭

43：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是〔 〕。 单项选择题 A、学问迁移 B、技能迁移 C、看法迁移 D、行为规范迁移

44：托兰斯调查发觉，高创造性儿童具有如下特点〔 〕

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多项选择题 A、高智商 B、顽皮、淘气

C、所作所为有时会逾越常规

D、待人处事不固执，较幽默，但难免带有玩耍 E、虚心

45：《义务教育法》的立法宗旨包括〔 〕。 多项选择题 A、进展基础教育

B、促进社会主义物质文明建设 C、提高全民的思想道德 D、进展社会主义文化 E、促进社会主义精神文明建设

46：鲁迅解剖和表现自己战斗、探究、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是〔 〕。 单项选择题 A、《故事新编》 B、《坟》 C、《野草》 D、《朝花夕拾》

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47：加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于〔 〕 单项选择题 A、正强化 B、负强化 C、正迁移 D、负迁移

48：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生改变。推断题 对 错

49：只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔 单项选择题 A、前运算阶级 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

50：敬重学生文化就是允许学生文化自由进展。〔 〕

〕 。 〔〕Word文档下载后（可任意编辑）

推断题 对 错

51：教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。〔 〕 推断题 对 错

52：小学德育中的基本方法是〔 〕。 单项选择题 A、劝说教育法 B、典范示范法 C、陶冶教育法 D、实际锻炼法

53：小学生道德评价能力的进展具有从自律到他律的特点。推断题 对 错

：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?〔 〕

〔〕 Word文档下载后（可任意编辑）

多项选择题

A、学习策略是学习方法或技能 B、学习策略是学习的调整和掌握技能 C、学习策略是内隐的学习规那么系统

D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体 E、学习策略是元认知

55：美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量，有人统计了各种食物在“生〞和“熟〞状态下的数据，剔除含水量改变的影响，得出了各种维生素通过加热之后的损失比例，虽然这些数据不肯定特别精确，但是足够让我们得到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失为10%左右，维生素C的损失是16%，而维生素B最不稳定，损失为26%，其他的维生素也基本上在这个范围之内。总体而言．把食物加热做成熟食之后，维生素的损失大致在10%—25%之间。这段文字主要强调的是〔 〕。 单项选择题

A、生食与熟食的维生素含量没有差异 B、食物中不同维生素受温度影响不同 C、加热对食物中维生素的破坏是有限的 D、加热后的食物中维生素损失比例

56：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛()。

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多项选择题 A、接受 B、反馈 C、输入 D、输出

57：对教育心理学体系的建立奉献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的奉献在于〔〕。 多项选择题

A、创立了“文化——历史进展的理论〞，并提出“最近进展区〞的观点

B、强调儿童独特统一性以及对儿童心理进行整体性的综合讨论 C、确立了心理与活动相统一的原理

D、开展了“教学与进展〞试验讨论，有利地推动了苏联教育改革 E、创立联想——反射理论

58：在以下教学组织形式中，有利于高效率、大面积培育学生的是〔 〕。 单项选择题 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学

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D、道尔顿制

59：创造活动的原动力是()。 单项选择题 A、独特 B、好奇 C、创新 D、努力

60：有人说：“全部的哺乳动物都是胎生的。〞最能驳斥上述推断的选项是〔 〕。 单项选择题

A、可能有的哺乳动物不是胎生的 B、没有见到过非胎生的哺乳动物 C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物 D、鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的 查看答案 1：答案A,B,C

解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。 2：答案A,C,D

解析由教育学常识可知，布鲁纳、瓦根舍因和赞科夫均为课程现代化

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的代表人物。 3：答案D

解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提到：阅读教学应注重培育学生具有感受、理解、观赏和评价的能力。 4：答案B

解析题干所述是启蒙运动的先锋卢梭心目中的教育目标。 5：答案A,C,D,E

解析皮亚杰的道德进展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段〔本解析由233网校学员提供〕 6：答案D 7：答案C

解析老师对学生不闻不问，是错误的，侵害了学生的学习的权利，忽视了他们对学问的需求。应选C。 8：答案A,B,C,D,E

解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。 9：答案D

解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 10：答案C

解析见对教育概念的解释。 11：答案B

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解析模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。 12：答案B 13：答案C

解析由“小王和医生不同岁〞和“医生比小李年龄小〞，故小王和小李均不是医生，那么医生只能是小张，应选C。 14：答案A,B,C,D,E

解析个案讨论中常用的讨论方法主要有跟踪法、追因法、临床法、产品分析法和教育会诊法。 15：答案B

解析教材中的思想性的内容必需转化为学生易于接受的，并且只有在他们接受以后才能提高其思想水平。 16：答案B

解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 17：答案D

解析规那么或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 18：答案B 解析略 19：答案D

解析依据《学生损害事故处理方法》第三十二条规定，发生学生损害

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事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当依据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的行政处分；有关负任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法追究刑事责任。 20：答案B

解析小学是学生行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性。因此，小学德育的重点是培育学生良好的道德行为习惯。 21：答案C

解析学习过程是教育心理学讨论的核心内容。 22：答案B,C,D

解析此题在每章联系里面出现过，E应当是错误的，家庭应当是教育的一种，而不是分支，答案是BCD。〔本解析由C果丶加油提供〕 23：答案B,C,D 解析略。 24：答案B

解析【参】B【名师点睛】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

25：答案A,B,C,D,E 26：答案B 27：答案B

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28：答案D

解析书中学问点：问题解决有以下基本特点：1、目的性。2、认知性。3、序列性。 29：答案D

解析在Excel中，应将数据库作为一个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。 30：答案A

解析美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 31：答案错误

解析教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的学问之间的矛盾三方面。其中，第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。因此学生的认识活动是教学中的主要活动，教学过程主要是一种认识过程。 32：答案A 33：答案B

解析“环境确定论〞认为，人的进展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。 34：答案B

解析因材施教即指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。 35：答案A

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解析“不愤不启，不悱不发〞出自《论语·述而》，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响特别深远。 36：答案D

解析【参】D【名师点睛】权利和义务不是肯定的，在某些方面，权利和义务是不行分割的。 37：答案D 38：答案A

解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。独特心理倾向性包括兴趣与爱好、需要与动机、信念与理想、世界观等。独特心理特征包括能力、气质和性格。 39：答案C

解析由问题的定义可知C项正确。 40：答案C 41：答案D

解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 42：答案A

解析文艺复兴时期的有名教育家埃拉斯莫斯抢先正式使用“班级〞一词。 43：答案D

解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 44：答案B,C,D

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45：答案A,B,E 解析略。 46：答案C

解析《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年月中期内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 47：答案C

解析正迁移指一指学习活动对另一只学习活动的促进作用。加法和乘法的学习之间都是互相促进的。所以是正迁移现象。 48：答案错误

解析教学方法应随社会变革不断改良完善。 49：答案A

解析自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。 50：答案错误 51：答案正确 解析略。 52：答案A

解析依据小学生的心理特点，劝说教育法是小学德育中的基本方法。 53：答案错误

解析小学生道德评价能力的进展具有从他律到自律的特点。 ：答案A,B,C,D

解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。

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55：答案D

解析【参】D【名师点睛】本文的中心句是第二句，后面都是在说明“各种维生素经过加热之后的损失比例〞的问题，所以正确答案为D。 56：答案A,B,C,D

解析现有的讨论说明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：①接受；②反馈；③输人；④输出。 57：答案C

解析【解析】鲁宾斯坦的奉献在于他确立了心理与活动相统一的原理。他认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也在活动中形成 58：答案B

解析见学习精要中班级授课的优点。 59：答案B 60：答案D

解析哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。