初二年级五班

班主任工作计划

新的学期开始了，我们又投入了繁忙的工作之中，这学期我任初二.五班的班主任，为了能使我班在学习，管理，班风控辍学各方面有个新的突破，我把本学期的班主任工作计划如下： 一：班级现状分析

我班学生无论是在纪律卫生上，还是在学习，思想上都已初步成形，学生们都能把学习放在首位，都能以主人翁的姿态面对班级的一草一木。同学间团结友爱，互相帮助；师生间默契配合，学习气氛浓厚，这些是令人心慰的地方。令人头痛的是：（一）：有少数学生学习习惯不好，基础很差，不按时完成作业。对所学知识不及时巩固复习。（二）：个别学生养成习惯不好，好动，调皮，上课搞小动作，下课打闹以张昊.马建最为典型。据说他们有很多毛病，但我相信，经过这一学期的格外关注，一定会改正过来，成为可爱的好孩子。 二.把握学生思想动态，及时召开班团会。

初二的学生处于青春期，思想有些动荡 不安，如果引导教育不好，可能会出现早熟，辍学，迷恋网吧，厌学习现象，为了避免这些现象的发生，我要密切关注学生的思想健康状况，做到三个“及时”，既及时了解，及时沟通，及时教育，使每学生都能以 积极向上的态度来面对学习，面对生活。

三、加强班级管理，为学生营造良好学习环境。

1：组建班委会和团支部，协助班主任管理。

首先，民主选出班长，团支书，然后，班任、班长和团支书三人选出班委会和团支书的各成员。各管一角，各负其职，同时，加强对“一日常规”“卫生、纪律考核评比细则”的学习，使学生明白那些可以做，哪些不可以做。这样在班主任的领导下，班委会、团支书的监督下，各方面都能上一个新的台阶。

2：实行“小组合作；组间竞争”的学习级别，促进团结友爱。 本着“组内异质，组间同质”的原则，把班级32人分成8个小组。四人轮流担当组长，监督组内成员的学习状况和作业完成情况，这样既能使每名学生都能积极自动地参与学习之中，又能加强同学间互想帮助，团结友爱的感情。创建出和谐的学习氛围。针对表现好坏，成绩优异学生予以奖励。即：学校奖啥、班奖啥、对于违纪的学生予以惩罚、即规定在月考中前进5——10名次。否则就每天一支歌，每天“一节课”（学习校规校纪）。这样奖罚分明，增强学生的竟争意识，也规范了学生的言谈举止。 四：“控辍”的举措。

由于家境不好或成绩不佳等原因，我班有几名学生正出于“辍学”的边缘，对于他们，我主要采取用爱心打动他们，用热心帮助他们，用诚心感染他们，及时了解他们的难处，帮助解决实际问题，并号召全班同学“手拉手，献爱心“来帮助、关心他们，争取本学期一个也不流失。

五：积极参加学校组织的各项活动，增强班级的凝聚力。

学生不应只知学习，而是要全面发展，迎合“教师节”征文活动和“国庆节”的文艺表演，动员全班同学参加，做到“早准备、早排练”、争取以高质量的作品，获取可喜的成绩。

六：及时家访。及时沟通。力争学校、家庭、社会“三位一体”教育好学生。

对于本班级的学生，我逐家走访，，请求家长和监护人协助我管理学生，不给学生过多闲散、闲逛的时间。全力以赴地学习。