语文版六年级语文下册小升初综合知识整理复习考题

语文版六年级语文下册小升初综合知识整理复习考题

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础

1. 看拼音，写词语。

shū jí jī xiè juàn liàn biān jiāng

chú fáng róng yù shí jiàn jĭn shèn

2. 看拼音，写词语。

chī cù zhǎ yǎn jiào chē tān fàn bī pò

liáo tiān dài fāng pàn luàn tàn xī mínɡ mèi

3. 看拼音写词语。

lǐnɡ yù yí wèn wú liáo biàn lùn qiū yǐn

qīnɡ cuì bō li xī shuài kǒnɡ bù chǐ lún

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4. 看拼音写词语。

lǜ tǎn xuán yá zhèng fǔ gē da bān diǎn

shā yǎ zāo gāo xī miè máo wū níng shì

形近字词

5. 给形近字组词。

烘（_________） 梗（_________） 番（_________） 彻（_________） 拱（_________） 硬（_________） 翻（_________） 沏（_________） 掉（_________） 拌（_________） 俊（_________） 魔（_________） 悼（_________） 绊（_________） 峻（_________） 摩（_________）

6. 辨字组词。

轴（_________） 哉（_________） 谱（_________） 曝（_________） 袖（_________） 栽（_________） 普（_________） 瀑（_________）

7. 形近字组词。

梗（______） 惧（______） 霉（______） 撒（______） 崖（______） 哽（______） 俱（______） 莓（______） 撤（______） 涯（______）

8. 分清这些字，分别组词。

焰（______） 键（______） 澄（______） 陡（______） 综（______） 陷（______） 健（______） 橙（______） 徒（______） 棕（______）

补全词语

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9. 补充词语，并根据语境选词填空。

诚心诚（____） 大（____）渲染 游手好（____） 欣喜若（____） 虚（____）一场 大（____）欢呼 1．弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。

2．爸妈每天辛苦地赚钱养家，我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢？

10. 将下列成语补充完整，并按要求填空。

万（____）更新 能歌（____）舞 优哉（____）哉 _____________欲试 地广人（____） （____）无人烟 头晕目（____） （____）头（____）气 （____）喜若狂 （____）然不同 （____）箱倒柜 （____）（____）不绝 1．与划线词语结构相似的词有很多，如：__________、__________。 2．选词填空。

1.开学了，同学们___________的日子又一去不复返了。

2.考试成绩出来了，看着自己的分数，同学们有的_______，有的_______。

11. 补充词语，并完成练习。

（____）空见（____） 无（____）有（____） 不可思（____） 悬（____）结（____） （____）箱（____）柜 （____）而不舍 用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：___________________

12. 将下列词语补充完整。

头（____）目（____） 天（____）海（____） 悬（____）结（____） （____）精（____）神 翻（____）倒（____） 不可（____）（____）

句子强化

13. 按要求写句子。

1．把下列三句话组成一个通顺的单句，意思不能遗漏。

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①明天早上他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。 ___________________________________________

2．他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。” 改为转述句：____________________________ 3．仿写句子。

例：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨。

____________无语，却____________；____________无语，却____________。

14. 按要求写句子。

1．老师的办公桌上整齐地摆放着一摞摞学生的作业本。（缩写句子到最短） ____________________________________

2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）

____________________________________

3．玛琪说：“托米，我讨厌学校！”（改为转述句） ____________________________________

4．疫情期间，大家都待在家里。（改为双重否定句或反问句） ____________________________________________

5．今天我非常高兴。（“春节眨眼就到了。”仿照加点的部分改写句子） ．．．．．____________________________________________

15. 按要求写句子。

1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）

_______________________________________________

2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。（改为双重否定句） _____________________________________________

3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句） _____________________________________________

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4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句） ____________________________________________

5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ____________________________________________

16. 句子加工厂。

1．我把我养的花赠给朋友们一些。（改为“被”字句） _______________________________________

2．人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？（改为陈述句） _______________________________________

3．田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。（用加横线词语写句子） _______________________________________

4．他的教学方法很独特，常常有出人意料的。（修改病句） _______________________________________

课内填空

17. 积累与运用。

1．《草原》的作者______，文章的中心句是：___________________。 2．芭蕉不展丁香结，_____________________。（李商隐《代赠》） 3．____________________，江清月近人。

4．爱国就是诸葛亮说的“__________________________（全心全意地贡献出全部力量，到死为止。）”；就是陆游说的“___________________________ （尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。）”

5．认识路牌：蓝色是___________，绿色是____________。地名的拼音拼写规则都是____________。

6．《狼牙山五壮士》一课按事件发生的先后顺序，可分五个部分，用小标题概括：接受任务→（___________）→（___________）→（___________）→跳下悬崖

7．辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》一词中描写人们谈论丰收年景的句子

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是：____________________________，__________________________。

18. 根据课文理解填空。

1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。文章以________为顺序，细致地描写了老北京春节的一系列________，重点写了________、________、________、________和__________这几天，反映出老北京人_____________、_____________的心愿。

2.《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人__________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。

3.《迢迢牵牛星》选自___________。此诗借民间传说中______、______（牛郎、织女）被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子___________之情，写出了人间夫妻不得团聚的______。

4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。全诗前两句______，后两句抒发了诗人_____________________。

5.《寒食》是一首_____诗，诗中的名句：日暮汉宫传蜡烛，___________。

19. 根据课文内容填空。

1．《草原》一文按照时间顺序描写了草原风光、________、_______等画面，不仅表现了草原的_______美，还表现了草原的_______美，全文处处流露出作者的___________之情。

2．“卷地风来___________，________________。”这是____代诗人______所作的《____________》中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的__________。

3．“_____________，两三点雨山前。旧时茅店社林边，

__________________。”这首词的作者是_____代词人_______。上阙写______（时间）的景物，通过明月、______、_______、______、稻花、蛙声等景物，描绘了一幅农村夏季月夜图。

20. 按课文内容填空。

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1．《少年闰土》选自__________的短篇小说《故乡》。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的________、________、________、________几件趣事。

2．刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是______，______。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是__________。

3．五谷指的是：稻、麦、______、_____、______；五音指的是：宫、商、角、____、羽。

4．《只有一个地球》介绍了地球是________的，地球所拥有的自然资源也是________的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的_________星球。说明保护地球________的重要性，提醒人们要________地球，让地球更好地造福________。

阅读理解

21. 课外阅读。

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝藏一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 1．本文的中心句是（ ）

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A．内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。 B．草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

2．短文的第2自然段侧重于描写草原的静态美，作者着重描写了_____、_____、______。通过静态描写，突出了草原_______的特点。 3．短文的第4自然段侧重于描写草原的___________美。 4．本文是从哪三个方面描写草原的特点的？ ____________________

22. 阅读理解。

种树老人

种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“ ”从文中画出来。

2．读文中画浪纹线的句子,思考：这些描写采用了________的表现手法。这样

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写的好处是________________________________。

3．“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？ (1)照应的句子：

_________________________________________________________ (2)深刻的含义：

________________________________________________________

4．“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. 课内阅读。

宇宙生命之谜（节选）

科学家们还发现，火星是一个非常干（躁 燥）的星球，在它的大气中虽 然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很（底 低）；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能、抵御紫外线和各种字宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

为了对火星作进一步的考察，1975年，美国发射了两艘名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果，一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步研究。

1．用“\\”划去选段括号中的错字。

2．因为火星________、__________、__________没有磁场，所以火星上生命难以存在。因为在火星的土壤中未检测到有机分子，___________，所以说明火星表面没有生命存在。

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3．用简洁的语言分别概括选文两段的意思。 1.___________________________ 2.__________________________

24. 阅读短文后，回答问题：

花都开好了

①记忆里，乡村多花，四季不息。而夏季，简直就是花的盛季，随便一抬眼，就能看到一串艳红，或一串粉白，趴在草丛中笑。

②凤仙花是不消说的，家家有。那是女孩子的花。女孩子们用它来染红指甲。（A）花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的蝶，它们就要振翅飞了呀。猫在花丛中追着小虫子跑，母亲经过花丛旁，会不经意地笑一笑。时光便靓丽得花一样的。

③最为奇怪的是这样一种花，只在傍晚太阳落山时才开。花长在厨房门口，一大蓬的，长得特别茂密。傍晚时分，花开好了，浅粉的一朵朵，像小喇叭，欢欢喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花说，该煮晚饭了，遂折身到厨房里。不一会，屋角上方，炊烟就会飘起来。狗开始撒着欢往家跑，那后面，一定有荷着锄的父母亲，披着淡淡夜色。我们早早把四方桌在院子里摆上了，地面上洒了井水（消暑热的），一家人最快乐的时光就要来了。花在开。这样的花，开好的时候，充满阖家团聚的温馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一个喜眉喜眼守着家的女子呀，等候着晚归的家人。天不老，地不老，情不老，永永远远。

④喜欢过一首低吟浅唱的歌，是唱兰花草的，原是胡适作的一首诗。歌中的意境美得令人心碎：“我从山中来／带着兰花草／种在小园中／希望花开早。”一定是一个美丽清纯的乡村少女，一天，她去山中，偶遇兰花草，把它带回家，悉心种在自家的小园里，从此种下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都开过了，“兰花却依然／苞也无一个。”多失望多失望呀，她低眉自语，有一点点幽怨。月华如水，心中的爱恋却夜夜不相忘。是有情总被无情恼么？未必是。等到来年的春天，会有满园花簇簇的。

⑤亦看过一个有关花的感人故事。故事讲的是一个女孩，在三岁时失去了

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母亲。父亲不忍心让小小的她受到伤害，就骗她说，妈妈到很远很远的地方去了，等院子里的桃花开了，妈妈就回来了。女孩于是一日一日跑去看桃树，整整守候了一个冬天。次年三月，满树的桃花开了。女孩很高兴，跑去告诉父亲，爸爸，桃花都开好了，妈妈就要回来了吧？父亲笑笑说，哦，等屋后的蔷薇花开了，妈妈就回来了。女孩于是又充满希望地天天跑去屋后看蔷薇。等蔷薇花都开好了，做父亲的又告诉女儿，等窗台上的海棠花开好了，妈妈就回来了。就这样，一年一年地，女孩在美丽的等待中长大。健康而活泼，身上没有一丝忧郁悲苦的影子。在十八岁生日那天，女孩深情地拥抱了父亲，俯到父亲耳边说的一句是，爸，感谢你这些年来的美丽谎言。 ⑥花继续在开，爱，绵绵不绝。

⑦画家黄永玉曾在一篇回忆录里，提及红梅花，那是他与一陈姓先生的一段“忘年交”。当年，黄永玉还是潦倒一穷孩子，到处教书，到处投稿，但每年除夕都会赶到陈先生家去过。那时，陈先生家红的梅花开得正好。有一年，黄永玉没能如期赶去，陈先生就给他写信，在信中这样写道：“花都开了，饭在等你，以为晚上那顿饭你一定赶得来，可你没有赶回来。你看，花都开了。”

⑧你看，花都开好了。冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面。它让我们完全有理由相信，这世界有好人，有善，有至纯至真。多美好！ 1．阅读全文，说说本文为什么以“花都开好了”为题。 ______________________

2．请将作者在每一种花中所表达的思想情感补充完整。 ①凤仙花是彰显女孩子的活力与美丽的青春之花。 ②晚婆娘花是________ 之花。 ③兰花是________ 之花。

④桃花、蔷薇、海棠花是表现善意谎言中殷切关爱的亲情之花。

3．请按照要求,分别为文中A、B两处的句子和词语作批注，答案写在下面的空白处。

A从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

A句：花都开好的时候，最是热闹，星星点点，像绿色的叶间，落满粉色的

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蝶，它们就要振翅飞了呀。 赏析A句：________ 。

B从意义和作用两方面为句中加线的词语作注。 祖母瞟了一眼花说, 该煮晚饭了，遂折身到厨房里。 瞟：________ 。

4．结合全文内容，谈谈你对第⑧段中画线句“冰天雪地里，红艳艳的一大簇，直艳到人的心里面”的理解。 ______________________

5．读完本文，我们觉得花香满纸，沁人心脾。生活中，花儿可以用来表达感情、传递心意。请根据下面提供的语境，结合所选之花的象征意义、运用恰当的修辞手法（至少一种）写一段寄语。

六月的第三个星期日（6月3日）是“父亲节”，请为你敬爱的父亲或天下所有的父亲送上一束花，向他（他们）表达你真心的祝福。 我选择的花是：________

作文

25. 习作。

对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个家里我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……请以《校园里的_______》为题，从“酸、甜、苦、辣”中任选一词写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，具有真情实感，不少于500字。

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26. 轻松写作。

同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，只要你善于观察，就一定能够发现自己身边那许多美的东西。请以“身边的美好”为题，写一篇记叙文，写出你心中美丽的景、美丽的物、美丽的人……

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27. 习作。

“三八百六十行，行行出状元”同学们，你一定也有自己擅长的一方面，这一方面也一定给你带来了成就感和自豪感，快拿起你的笔写一写，记录下来吧！ 要求：写出语句通顺，重点部分写具体，题目自拟，不得少于450字。 提示：列提纲是一个很好的整合材料、安排详略的习作步骤，写前不防自己试一试。

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答案

1、书籍 机械 眷恋 边疆 厨房 荣誉 实践 谨慎

2、吃醋 眨眼 轿车 摊贩 逼迫 聊天 贷方 叛乱 明媚

3、领域 疑问 无聊 辩论 蚯蚓 清脆 玻璃 蟋蟀 齿轮

4、绿毯 悬崖 疙瘩 斑点 沙哑 糟糕 熄灭 凝视

5、烘焙 梗概 番外 彻底 拱桥 硬汉 翻页 沏茶掉 凉拌 俊俏 魔方 追悼 羁绊 峻峭 摩托

6、轮轴 美哉 乐谱 曝晒 袖口 栽树 普通 瀑布

7、梗概 恐惧 倒霉 撒谎 悬崖 哽咽 俱全 草莓退 天涯

8、火焰 琴键 澄清 陡峭 综合 陷阱 健康 橙子弟 棕色

9、意 肆 闲 狂 惊 声 诚心诚意 游手好闲

10、象 善 游 跃跃 稀 荒 眩 垂 丧 欣翻 络 绎 念念不忘 头头是道 优哉游哉 欣喜若狂头丧气

11、司 惯 独 偶 议 灯 彩 翻 倒 锲 做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，这样才能有所作为。

12、晕 眩 涯 角 灯 彩 聚 会 箱 柜 议 13、

1．明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。 2．他神秘地对我说，他家的桃子熟了，一定请我去品尝。 3．花朵 绽放美丽 青春 散发活力

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叹息恐怖茅屋拔撤徒截垂无论思

14、

1.办公桌摆放着作业本。

2.死的东西不会自己走动，不能自动地发出和谐的声音。 3.玛琪说，托米，她讨厌学校！ 4.疫情期间，没有人不待在家里。 5.今天我高兴得一蹦三尺高。 15、

1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。 2.在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。 3.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。 4.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位盲姑娘听的。 5.我看到了脸。 16、

1.我养的花被我赠给朋友们一些。

2.人们希望车子能停下来，时间能停下来。 3.这本书情节曲折，内容丰富，十分引人入胜。 4.他的教学方法很独特，常常有出人意料的举动。

17、老舍 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 同向春风各自愁 野旷天低树 鞠躬尽瘁，死而后已。 位卑未敢忘国忧 普通道路 高速公路 大写字母 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 稻花香里说丰年 听取蛙声一片

18、老舍 舒庆春 时间 风俗 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 热爱生活 追求美好生活 沈从文 其乐融

融 热爱 眷念 《古诗十九首》 牛郎 织女 离别相思 悲哀 王建 写景 对家乡与亲友的思念之情 讽刺 轻烟散入五侯家

19、喜迎远客 主客联欢 风光 人情 热爱、赞美 忽吹散 望湖楼下水如天 宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 杭州西湖 七八个星天外 路转溪桥忽见 宋 辛弃疾 夏夜 惊鹊 清风 鸣蝉

20、鲁迅 雪地捕鸟 海边拾贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 九曲黄河

万里沙 浪淘风簸自天涯 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 黍 菽 稷 微 渺小 有限 唯一 生态环境 精心保护 子孙后代 21、 1．B

2．野草 湖水 野花 宽广美丽 3．动态

4．1.草原广阔，水草丰美。 2.动物自由欢快。 3.人们悠闲、幸福。

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1．从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。

2．对比 突出了老人的无私奉献精神

3．种树老人长得很丑，很矮 用反衬的手法,说明虽然老人长得丑,但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。

4．老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。 23、 1．燥 底

2．干燥 氧气含量少 温度低 火星表面未发现微生物的存在 3．火星上生命难以存在 在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在 24、

1．本文通过写五种花所代表的美好的情，表达了对人世间至真至善的美好情感的赞美，一语双关，既指“花都开得很烂漫”，又形象地进行比喻，揭示主旨“各种情至真至善至美”，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，结构严谨，能激发读者的阅读兴趣。

2．阖家团圆、共享天伦之乐的温馨； 赞美有心人纯洁情怀和对生活热爱的希望

3．运用比喻、拟人，生动形象地写出了凤仙花的繁茂以及开放时娇美的颜色和姿态，表达了作者对花的喜爱之情。 “瞟”是“斜着眼睛看”的意思。运用动作描写，写出了晚婆娘花能预报时间，祖母看到晚婆娘花开放后为家人做饭的情景，突出了晚婆娘花是表现阖家团圆、共享天伦之乐的温馨之花。 4．天气固然寒冷，遭遇固然不幸，但他人无私的关爱，深深地温暖了一个潦倒青年的心，为他提供了战胜困难的勇气和不懈追求的动力。这种关爱会成为一个人一生最珍贵的收藏。

5．我选择的花是：太阳花。“ 父亲节”寄语：父亲，你像光芒万丈的太阳，在你的关爱下，我才得以茁壮成长。送你一束太阳花，感谢你对我的关心和培育，同时祝愿您节日快乐、生活幸福、身体健康！ 25、示例：

校园里的甜 17 / 19

秋风吹下几片枯叶，劈头盖脸的打到我脸上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再绿了，天空不再蓝了，谁也不再清澈了，我手里紧紧握着那不光彩的试卷,嘴里像含了几十个柠檬，心里真是酸的不行，难受极了。

下午语文课，老师把把考卷发了下来，我迫不及待的看我的分数82，那鲜红的82像是一个大锥子，深深刺痛了我的心，再看看其他同学一个个喜笑颜开欣喜若狂的样子，我顿时蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。见鬼，我怎么会考出这个鬼分数！我小声嘟囔着。我不敢直视同学们的目光，仿佛自己是个犯罪的人，想着这不光彩的分数带来的后果，那泪水就飞流直下三千尺，在我的脸上肆意的流淌，突然同桌给我了一张纸条，当时我哪有心思看纸条，把纸条胡乱塞进桌子里，就不去管它，直到放学，我才想起那张纸条，我拿出纸条，那富有个性的字体出现在我的眼前，这次考试没考好不要紧，下次考好就行了。再者说，校园里的生活本来就是有酸甜苦辣的，这很正常。俗话说，男人的泪不轻弹，你也别哭喽!看完她写的纸条，我释然了，同时我很感动。

我抬起头告诉自己，我能行!。猛然，我发现遥远的天边挂着一抹晚霞，分外绚丽，像我那前途似锦的明天。顿时那酸酸的味道，被我扔到了九霄云外，取而代之的是那心脾的甜。 26、范文：

身边的美好

生活就像白开水，普通的不能再普通。可是，在普通的生活中也有许多美好的事物，只是我们没有发现，没有留意罢了。

在小区里，开着许多鲜花，有桂花、菊花等，还有许多不知名的小花。桂花长在我家门前的大树上，橙色、黄色的都有，一小朵一小朵的，让人觉得更加可爱。菊花开在我们家门口的花坛中，和一些不知名的小花开放在一起，并没有显得十分格格不入，而是融为一体。那些不知名的小花争先恐后地开放着，每一朵的样式都不一样，姿态也不一样。菊花就隐藏在他们之中，细细长长的“花瓣”拼凑在一起，形成一朵十分美丽的菊花。在花坛中，菊花显得形式单一，不及那些不知名的小花开得旺盛。花朵在蓝天白云骄阳的辉映下显得更加美丽。就像在茫茫大草原中的那种感觉，闻着花的芳香，使我忘记了时间，忘记了时间的流动。在这里十年，都不曾想过这里的美丽，这里的自由。多少次经过这里，也只是匆匆地走过，也不曾看过这儿的一景一物，一花一

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草。

就像哲学家说的：“单凭思想而不劳动，当然不能生活，但一生像机器一样不停地转，那更加没有意义。”我们应该多留一些时间，去看生活中美好的事物，这才是生活的真谛呀！ 27、范文：

我最擅长的运动——轮滑

你猜我最擅长的体育运动是什么？让我告诉你吧，是轮滑。那你肯定会问，为什么会喜欢轮滑呢？

那是因为在我一年级的时候，看到我们小区里时常有大哥哥大姐姐三五成群的在玩轮滑，我看他们滑得非常优美，让我羡慕不已，于是我就缠着爸爸妈妈给我买了一双轮滑鞋，想学轮滑。

刚开始，我以为学轮滑非常简单，只要像跑步一样跑起来就可以了，还觉得没必要戴护膝，于是，我直接穿上了轮滑鞋，谁知道，我刚跨出第一步，就摔了个人仰马翻，手都擦破皮了，我马上起来小心翼翼地扶着爸爸的手，回到家把护膝戴上，继续练习，可是，没想到没滑了几秒钟，又摔了个四脚朝天，我开始泄气了，这时爸爸走过来说：“不要急，慢慢来”。说着，爸爸把我扶了起来，我又拉着爸爸的手，在爸爸的鼓励下，一步一步艰难地滑着，渐渐地，我能滑一小段路了，就这样，经过了几天的练习，我终于学会了轮滑，我好兴奋啊。

从此，我就爱上了轮滑，每个星期六，我都会抓紧写作业，就是为了更多时间去练习轮滑，在今年的暑假，我还参加了“浙江省青少年西湖轮滑巡演活动”。现在，我还是学校轮滑社团的成员呢，以后我还要继续玩轮滑，不仅能锻炼身体，更能增加自己的平衡性和协调性，真是一举多得啊。

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