军事理论 结课论文

“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”从古至今，任何一个国家都会给国防建设一个特殊的且重要的地位。在高等院校中搞好国防教育，增强大学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，而且也是培养跨世纪人才的客观需要。

在高等院校中进行国防教育是世界形势发展变化的需要。冷战结束后，硝烟并没有散尽，炮声仍不绝于耳。特别是以美国为首的北约，开始了向东扩张的行动。这一行动体现了北约“新战略”的第一个步骤：控制巴尔干半岛和波罗的海沿岸地区，彻底的消除俄罗斯在这一地区的威胁。而北约的第二个步骤便是：挥师亚太，利用这一地区出现的“机会”，打击削弱中国的实力。5月8日发生的导弹袭击我驻南大使馆事件，就是以美国为首的北约对新战略的尝试。面对严峻的现实，我们必须要有所准备，而这种准备就是要在全民中加强国防教育，普及军事知识，掌握基本的军事技能，做好应付战争的准备。

世界范围内的裁军以及我国国防经费的不足，迫使我们必须大量的裁减正规军。但为了解决“兵多民不胜养，兵少不足以卫”的矛盾，制定了“走精干的常备军与强大的国防后备力量相结合的道路”的发展原则，本着这一原则，国家实施了许多旨在加强国防后备力量建设的措施，在高校中加强国防教育，培养预备役军官，就是其中重要的一环。但是，我们应该看到，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”、“军事， 国事，天下事，关我啥事”等消极思想在高校中还具有一定的市场，很多大学生缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。这不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

中国目前活跃在世界舞台的各个角落，国际地位日益提高，在国际事务中发挥的作用

也越来越大，但与此同时我们又必须注意到中国在国防安全上存在诸多不乐观的因素，例如陆海兼备，陆地疆界和海岸线漫长；邻国众多，安全环境复杂；祖国统一面临严峻形势．当局公然叫嚣””等等问题。现实当中，存在着武装侵略和非武装侵略。当今世界的现实是：主权国家对主权国家的非武装侵略及其反侵略要以武力为后盾，而且有些所谓的非武装侵略，是非国防手段所不能抵抗的．因此国防所需防备和抵抗的”侵略”，不仅仅是武装侵略。我国的国防手段也包括军事活动以及与军事有关的政治、外交、科技、教育等方面的活动。此外，科技、教育等在现代国防中发挥的作用也愈睐愈大，重视科技、重视人才已成为共识。现代战争是高技术战争。高技术战争对兵员动员提出了更高的要求．没有大批掌握现代化军事技术和科技文化知识的现代人才，就难以形成强大的战力。江多次强调，要不装备发展和人才培养有机地结合起来，在努力发展高技术武器装备的同时，加快培养具有较高政治素质和科技水平，能有效掌握和使用先进装备的优秀人才。 时代呼唤英才，希望在于青年。作为掌握较高科学文化水平的当代中国大学生，对中华民族的伟大复兴负有重大的历史责任．当代大学生是承前起后继往开来的重要一代，他们学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大，因而当代大学生应该是能够符合全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设要求的人才。

综上所述。加强对大学生国防知识的教育是必要的也是顺应时代潮流的。对大学生的国防教育不仅应该而且应该全面开展．加强对当代大学生的国防教育是国家之幸民族之福，功在当代利在后世。大力加强大学生的国防教育，使他们清楚地认识到我国所处的国际形势，明确我国所面临的威胁，正确认识战争与和平的辨证关系，增强国防观念，居安思危，树立忧患意识，坚持经济建设与国防建设的协调发展，切实增强国防力量，在未来可能发生的高技术战争中充分发挥人民战争的威力。只有大学生的国防意识得到增强，进而也必然会推动我国国防事业的发展，并从根本上实现中华民族的伟复兴。