中考反思汇编9篇

中考反思作文 篇1

期中考试过后，老师带着我们对于接下来的学习做了一个总结。每个组都阐述了组内成员、小组的优点和需要改良的地方，学霸们也向我们表达了他们学习生活的日常。对比之下，我发觉以下几点我没有做到，且需要改良。

1、作业状况——我每次写完作业都是顺手乱放，这很简单消失落作业、给小组扣分的状况。我应当改掉坏习惯，仔细检查作业，用袋子把作业装好、数齐，给老师一个好的主动的看法。 2、小组团结——在课堂上，我应当和小组组员商量，不能置身事外，待在座位上不动。一个小组应当团结，我认为我们组在这方面做得不够好，我们应当加以改正。

3、作息时间支配——上课时要集中留意力听讲，即便不能听进百分百，也要仔细尽力听讲。下课趁学问还没遗忘利用课间写些作业，同时给自己留出休息时间。对于不会的题，尽早问老师，课间或中午吃完饭都可以。晚上写作业时，不能听音乐，不能留手机。有不会的题可以用电脑查，保证题目的正确率，尽量不让老师心塞。晚上11：00前睡觉，至少8小时睡眠，保证其次天不会上课睡着。 我信任，以上几条改正后我的学习速度会加快，效率也会加强。期盼转变后的自己，盼望在这学期期末考试中考到满足的成果。 中考反思作文 篇2

着时间的消逝，我和三班级同学又度过了半个学期的光阴。在

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这段日子里我有过喜悦，也有过困惑;有收获，也有失败。期中考试也结束了，我所带的班，同学考得不太抱负。作为三班级数学老师的我也在不断反思，为什么同学的成果考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应当是自己。结合本次期中考试，我做以下几点分析：

一、同学方面

1、同学在读题时不够仔细认真，甚至有漏题现象，;据监考老师反映，同学拿到试卷后，不是东张西望，就是做小动作，也不仔细读题审题，做完后也不仔细检查。所以说同学做题的力量有待加强。 2、同学们理解力量不强;特殊表如今综合应用上。做题是一知半解。不够全面。

3、同学对成果对学问的把握缺乏必要的责任感，许多同学无所谓，当时讲能明白，过了几天又忘了。

4、相当一部分的同学基础学问不扎实，不过关。这次考试中有几个同学甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就由于对所学学问把握不扎实、不坚固，导致做起题来丢三落四的，错误百出。还有部分同学中存在着思维不够敏捷，在运用所学学问方面不够敏捷，题目略微“转了个弯”，就解答不出来;另外，由于做题不够当心谨慎，也简单失分。而失分的缘由多在于做题马虎，不细心，把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。 缘由分析：

1、对于同学来说，有的父母长期在外面打工，孩子的生活和

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学习无法得到父母的照看和指导，成了留守儿童。这些同学在家学习上无人指导和监督，就变得自由散慢，学习无自主性。

2、部分同学上课不仔细听讲，平常作业也不仔细，根本没有把心思放在学习上。

3、同学的成果提不高，还在于许多同学对于数学的学习爱好不够，不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些同学，根本就不知道自己哪些学问不懂，成天迷模糊糊的。同学的学习爱好特别重要，许多同学对于学习没爱好，上课也不能用心听讲，课后又不能自主学习，成果就无

法提高了。再者，依据家访所了解到的状况，许多同学在家里的学习不自觉，相当一部分的同学回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。 二、实行的措施

本次考试主要检查了同学半学期来对基本学问学习、把握的状况，也是检验同学分析问题和解决问题的力量，当然更是检查老师教学是否面对全体，是否提高同学的整体水平。以此到达查漏补缺，不断改良教学方法，提高教学质量的目的。通过本次考试，经过反思自己平常的教学，我认为今后教学主要从以下几方面着手：

第一，要激发同学的学习数学的爱好，提高学好数学的信念。 在平日的教学中，要制造性使用教材，为同学创设了一些现实的情境，使教学内容更贴近同学的生活。让同学乐于学习。

其次，培育同学良好的解题习惯。削减同学因不良的学习习惯

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造成试卷上所反映的审题不认真、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目，老师平常要讲透，练习的形式要多样化。要培育同学认真审题、细心做题、做好检查的良好习惯，引导同学全面细致地分析题意。

第三，对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业中消失的问题作出分类总结，进行透彻地评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目，把同学的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培育同学解决问题的力量。

第四，的确做好补差工作。面对差生老师要有耐烦、信念、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厌其烦，持之以恒，要信任同学肯定能学会。

总之，我觉得只要我们平常不断总结阅历与教训，不断讲究方法与艺术，信任通过我们师生的共同努力，肯定能取得更大的成果。 以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里，我将以提高同学的学习爱好为主，培育同学的良好学习习惯。在今后的教学过程中，对同学准时跟踪辅导，因材施教。同时，虚心向其他老师请教，学习阅历，争取下半学期把成果提高上去 中考反思作文 篇3

期中考试已经结束了，老师们为了让我们早点知道自己在这段时间中的学习结果，加班加点为我们批改了试卷。因此，我在周五的时候知道了自己三科的考试成果——语文93分，数学98分，英语

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95分。

这次考试虽然我的数学成果在班级中是第一名，但我还是很惭愧，由于我所丢失的那2分确实是不应当的。那是一道填空题，我在做题的时候没有仔细的读题就慌里惊慌的写上了答案，在最终的审题中也没有仔细的检查。老师虽然没有批判我，但是在我的心里却是特殊的自责，始终的问自己：答题时我为什么不仔细一些呢？做完后为什么不仔细检查呢？唉……假如世上有卖懊悔药的，我肯定让妈妈买来一些给我吃。

语文和英语的分数这次在班中没有取得第一名，虽然我很难过，但我并没有泄气，在接下来的半学期中我会加倍努力，争取让语、数、外三个学科在期末考试中都取得第一名，用优异的成果来回报辛苦培育我的各位老师，还有爱我的爸爸妈妈！ XXX，加油！ 中考反思作文 篇4

这一学期我升入了学校，虽然我学习尽了最大的努力，但我的成果还是不大抱负。我的语文考了96分、数学87分、英语考了100分、历史98分、生物93分、地理91分，政治分数还没有公布，估量在90分以上。最让我不抱负的是数学，在卷子发下来以后，有好几道题我都不会做，就由于这几道题，拉了我的分数。

语文成果还算是不错，在我们班里是第一，这次的考试让我觉得自己还是学的不扎实。以前的考试是马虎出错了，可这次的考试有好多题是不会错了的。

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这次的考试我们班有四门功课100的同学，这使我觉得自己有许多缺乏，让我觉得以后必需更加努力学习，敏捷把握学问，要奋起直追逐上和超过比我学习好的同学，学习同学们好的学习方法，加倍适应学校的学习环境，这就是我的感想！ 期中考试后感想作文250字

期中考试之后，大家认为应当痛痛快快地玩一场，抛开一切的苦恼与忧虑。确实，应当放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担忧着自己的考试成果，我也不例外。考试成果当然是确定老师对大家的看法，所以大家对此特别的关注。

期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑担心的心情，难受地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。

语文试卷发下来了，一看，果真如此。我看了看四周，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。似乎一阵阵嘲讽声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，立刻钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我仔细读题，考试成果不知会有多好。惋惜啊，惋惜，世界上没有懊悔药。

回想这次考试，有胜利也有缺乏，这让我可以吸取更多的阅历，去应对生活中一个又一个的挑战。 中考反思作文 篇5

随着时间飞速的消逝，我们初一上半学期的一半已经过，在这段时间里，我们已经渐渐适应学校生活，适应新班级，新老师，也适

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应新同学。

期中考试，与其说是应付自己，不如说是测验自己；与其说是蒙混过关，不如说是挑战自己。对于这次考试成果怎么样，自己心里都清晰。可以说，我对我每门成果都不满足。

先说语文吧，我的基础还挺不错的，但分都丢在作文、阅读理解和文言文上。()作文我竟然打破常规，扣七分！这让我震动。这一次的作文，我写得平淡如水，没有用上一个好词好句，而且也没有写出自己的真实感受。阅读理解题，我没有看懂题就写上去，而文言文解释，我没有理解每一句话的意思。由于这种种缘由，我的语文只考85分。

而英语，我的问题主要出在回家不背单词。我的听力题全对，而笔试部分我由于一个单词不熟扣一分，一道题看错扣两分，通过英语考试，我明白，每天老师讲过的学问回家要仔细背。

政治考试，是我最不抱负的一科。我的分主要扣在材料题上，由于我没有看懂题意。明明是开卷考试，我却只考八十。 最冤的是数学，明明可以考100，却只考96，画图题和应用题错。

对于整体成果想想也没那么糟糕，考全班其次。

但是，这还不是我想要的，我要在期末考试上，争取全班第一！ 中考反思作文 篇6

期中考试结束了，随之而来的是翘首期盼的成果也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室怀里抱着我们的考试卷，“我来念一

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下成果。”老师说。这时，教室里的气氛一下子凝固了起来，同学们的脸上布满了着急 担忧。有的听到成果，立即变得兴高彩烈，眉飞色舞； 有的却垂头丧气，懊悔不已，懊悔自己当时不仔细复习。教室里陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的.心提到了嗓子眼，手心也开头冒汗。“范玉玺，61分”唉，考的一点也不抱负心里特殊难过。试卷发下来后，我连忙在试卷上找错误缘由。由于马虎，好多会的题都写错了。

这次成果给我留下的则是深深的思考。总结阅历教训，是自己太马虎大意了，还有就是平常努力程度不够，痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的把握学问丰富自己，提高自己的学习成果。只有在学习上一点点积累仔细努力坚持不懈的面对学习上的困难，发扬鍥而不舍的精神，去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航在没有边际的学习海洋上，只有凭这种精神，才可能到达学问的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动，又不好玩既不是立体的又不是鲜活的事，只要我们明白它的重要性，坚持不懈的努力下去，才能赢得鼓舞和掌声。记住，没有不劳而获的美事。 中考反思作文 篇7

期中考试的成果发下来之后，我的成果是：语文90分;英语93分;数学成果没公布，估量考得还好。总的来说，考得不够抱负，尤其是与以前相比，这是四年来最差的一次。我面对这样的成果，思

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绪万千，心情久久不能安静。

回到家，我怯生生地把成果告知给爸爸、妈妈。当听到我的语文成果时，同时发出了“语文太差了”的声音。英语也很牵强。在他们心中，我这次考试不应当是这个成果，最少也能再考好一些。而在我心中，我的语文不会有这么差。看着爸爸、妈妈的表情，我难受得想落泪。

爸爸呢，更急了，说我这次语文成果似乎狠狠地给了他一巴掌，打醒了他要为我补语文的决心。于是就拿着各科试卷一一地为我分析起来。很快得出结论：主要是基础不牢，加上马虎的结果。我在旁边悄悄地听着爸爸给我指出的缺乏。

当天下午爸爸就让我制订了目标和每日的补差打算。打算中，语文科是强攻科，在时间支配上占了大部分。如每天做语文测试卷，三天写一篇作文。说什么做多了，练多了，以后就会用得上了。数学、英语呢，也做一些精选题和试卷。每当我做完的时候，爸爸都会给我批改，如有些字写得不工整，圈出并让我重写，作文写得不够好，也指导我修改，直到他满足为止。

近来我就这样按着打算努力地学习着。爸爸妈妈看到我的表现很兴奋。说我考差了，知道努力，是好事。他们都信任自己的儿子肯定会进步的，还不断地鼓舞我。

我也信任，经过我的努力，我的成果肯定会有所提高的。 中考反思作文 篇8

今年中考的作文题出的很有意思，不仅可以考出同学的作文水

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平，同时对同学进行了德育教育，我个人认为这是一次很胜利的中考作文题。它能让同学充分发挥自己的水平，让同学有内容可写，知道写什么，而且写出来就有肯定的可读性。

这篇文章是关于一次演讲竞赛，一名同学平常英语很好，但演讲前只顾着选择衣服，觉得自己不用预备。结果成果一塌糊涂。而另一名同学英语基础较差，但演讲前细心预备。由于他清晰自己应当尽最大的努力。因此他取得了其次名的好成果。很明显的对比。让同学一下子看到了努力学英语和不努力学的差距。多么生动的学习教育啊，信任为不少同学敲醒了警钟。

在指导同学写作时，我们应领先关心同学指明信息点，把握文章提示15分的作文大约有9个信息点，让同学在信息点下说明全写的时候尽量按挨次写，不要漏点，给阅卷老师留下一个好印象。其次，为文章分段 先写一个同学再写另一个同学 最终最好进行对比，运用一些从句，让文章更生动，千万别忘了说明自己的观点。自己今后在学习英语方面应当怎样做。结尾可以使用一些好词好句，平常积累的背过的课文都可以。最主要的是假如想得高分过渡连接是很重要的。因此多使用过渡连接词！

我想今后中考还有平常多出一些这样的有意义的文章。让同学写作以后明白一些道理，更加投入地进行英语学习。

另外我也觉得我们的同学也要平常在写作文时严格要求自己，加强训练，多练笔，哪怕平常多写点儿英文句子也是好的，不要一到写作文就抓不着头脑，无话可说。

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让我们关心同学加强训练，争取在今后的中考作文中考出更高的分数，为高中英语学习打下良好的基础，树立信念！ 中考反思作文 篇9

平常没有养成仔细细致的好习惯，每次考试的时候答题马虎大意，马马虎虎的，导致许多题都扣分连简洁的题都错。

预备不充分。有人说，不打无预备之仗。言外之意无预备之仗很难赢，我却没有根据这句至理名言行事，所以每次都吃亏了。 而且课上还要和同桌讲讲话，我什么时候才能不和同桌讲话，有时在做手指舞，说周六去拍个抖音，但我想听老师讲课都听不到了。 怎么解决上课不和同桌说话，听老师讲课考试可以考好。 我想来想去把我同学当成空气，这样就可以听老师讲课了，考试也可以考的好了，不会在不及格了不会在被说了，不会哭了。 不及格到及格这样就有好吃的了，从31到69到79到89等，我也不会哭了被妈妈骂了。 我要加油。

我不要和同桌讲抖音的事了，我要把错题给背下来，周一到周五不玩我的手机，不和别人谈天了。

我先把我的成果提高在玩手机，不然我不玩。 每天都不玩手机，背错题，成果就会提高了吧？

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