幼儿园中班教案《购物袋》教学设计

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幼儿园中班教案《购物袋》教学设计

活动目标：

1 . 对利用废旧材料小制作感兴趣，能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰。

2 . 能在创造过程中感知变废为宝。 3 .培养幼儿的技巧和艺术气质。

4 . 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动重点：

能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣。

活动准备：

经验准备：对购物袋有初步的了解物质准备：各种购物袋；小超市场景；多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水。 活动过程：

一、引出主题，激发兴趣

\"今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗？ （幼儿逛超市以后入座）\" 1．你在超市买了东西装在什么地方带回来？

2．你见过什么形状的购物袋？它们是用什么材料做的？ 3．你们想设计一个怎么样的购物袋？ （幼儿自由讨论） 二、观察环保购物袋，讲解制作方法出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。

1．\"我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么？\"

2．其他三面应该怎么样？

3．粘好了要装上什么东西才可以拎？ 三、幼儿制作购物袋

1．鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。

2．帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。 3．启发幼儿制作与别人不同的拎环。

四、观赏展评

1．找找谁的袋子有趣又好看。

2．提着自己制作的袋子去\"超市\"选购自己喜欢的物品，装在袋子里。 活动延伸：

在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。

教学反思：

在整个活动中充分体现了幼儿主体作用，教师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由讨论袋子的做法，地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的兴趣，情绪一直非常饱满。