党建德育和和谐校园建设研究、北京市高等教育学会 年学术年会论文集加强学风建设构建和谐校园景景摘要!加强学风建设、构建和谐大学,,是新形势下坚持社会主义教育方针,、适应社会需,求、全面提高学生素质的需要,本文从学风建设对和谐校园建设的重要意义谈起全面概述、了学生学风问题的现状深入剖析了学风问题的原因在此基础之上提出了加强学风建设创建和谐校园的相关对策关健词!学风建设#和谐校园,学风指学生的学习风气习原则、是一种氛围。,包括学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学学习方法。、学习效果等方面学风水平是衡量一所学校内在潜质和文化底蕴的重要,标志之一优良的学风是一种积极的学习氛围促使学生积极进取,、努力向上,形成良好的育人环境、。在创建社会主义和谐社会的社会大背景下。学风建设对和谐校园建设的基础性作用愈发重要一学风建设是构建和谐校园的重要途径,胡锦涛同志在党的十七大报告中提出教育是民族振兴的基石,要优先发展教育、,建设人力资源强国。”笔者认为,学生综合素质的提高是全面提升国民素质。建设人力资源强国的,基础,而高等教育在提高学生综合素质方面有着举足轻重的作用目前。“坚持科学发展观、”构建社会主义和谐社会己经成为全党和全国人民的共同奋斗目标和谐社会的建构涉及到政,治、经济、文化、社会等诸多方面的协调发展,,建设和谐校园事关和谐社会目标的实现、是高校顺应时代潮流的迫切需要是培养高素质人才。推进高校科学发展的重要保证,是激发高校创新动力者认为,、落实科学发展观的本质要求那么。,建设和谐校园的目标如何才能实现∃笔学风建设是和谐校园建设的重要途径,加强高校学风建设是高校办学和管理工作的。永恒主题是学校提高教育教学质量和人才培养质量的保证。因此,我们必须深刻认识加强高校学风建设对促进和谐校园建设的重要意义二科建设、、校园学风建设之现状分析,近年来我国高等教育发展取得了长足进步,特别是教育改革的深化,使教学工作,、学科学研究和校园环境发生了巨大的变化。,育人环境得到很大改善,为学生的学习与,发展提供了良好的条件上说,学生大多能够珍惜良好的学习环境。刻苦学习,立志成才从总体目前的学风状况是良好的,但是学风建设还存在着一些不容忽视的问题、。具体来说。,表现在以下几个方面、!第一,部分学生学习态度不够端正目标不明确、纪律松懈一些学生迟到早退、旷课,尤其是%,参见胡锦涛《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗月十七次全国代表大会上的报告》第& 页人民出版社 年∋!,—在中国共产党第%(北京市高等教育学会 年学术年会论文集党建德育和和谐校园建设研究,、在大气寒冷的冬天表现的更为明显要停下来维持课堂纪律,#课堂上说话、不认真听讲现象时有发生,,任课教师需课堂秩序不容乐观,#更有甚者,个别学生为了考试过关或得到好成。绩,不惜冒险作弊。第二学生学习风气不浓厚,学习自觉性较差,部分初入校门的学生。,还没有十分明确自己的奋斗目标陷入了网络游戏的泥潭,无法自拔,另外,部分学生自觉。学习性较差以往,,课堂上很少向教师发问课下自己很少去教室自习,教室的利用率不高。长此这些学生就会在期末时出现挂科现象,个别学生不及格的科目还比较多!究其原因大概可以分为以下三个方面,第一,我校学生以北京生源为主,,学生的家庭经济条件相对其他高校来说较为优越)分明确自己的奋斗目标和发展方向部分学生习惯于听从于家长的安排出现消极厌学情绪#进入大学之后不,第二,有些大学生入校后不能正导致了学习不安心,,确认识和对待所学专业厌学情绪低。,不喜欢所学专业或者感觉就业前景黯淡,出现。还有些第二志愿的学生不能正确处理现实和理想的差距现在的学生中独生子女较多,,也导致对自己的要求降,第三,追求个性,,父母也宠爱有加,其中个别学生过分强、调个人爱好渴望成功,但缺乏吃苦耐劳的精神,心理承受能力弱。一旦在学习生活、人际关系等方面面临压力时就会心理负担过重,容易自暴自弃、笔者认为,对目前的学风状况要辨证分析毕竟瑕不掩瑜。理性认识,一方面要充分肯定、,不能以偏盖,全、盲目夸大、,#另一方面,对存在的问题不能漠然视之置之不理必须高度重视认真解决、三加强学风建设、建设和谐校园的具体措施,鉴于以上种种学风问题的存在笔者认为应该从以下几个方面加强学风建设、构建和谐,校园!∗一+以教师为主导,充分重视学风建设工作,。加强学风建设是一项系统工程、在学风。建设过程中要加强领导工作来抓。,教师应发挥主导作用,专业教师和行政管理人员要共同努力,齐抓共管因此,明确职责,制定学风建设的长远规划和近期目标将学风建设纳入学校的中心要以教风带动学风,,在学风建设过程中要充分发挥党员的模范带头作用建立良好的育人环境,,以管理促进学风,在全校建立全员育人的学风建设领导机制。努力形成全体教职员工都积极参与学风建设的良好局面∗二+以学生为主体,充分发挥学生学习的积极性。学生是教学关系中重要的一方。,是学风建设的主体,因此在学风建设中应充分调动学生的学习积极性、学生在学风中反映出的主要问题从本质上讲是人生观价值观问题的具体反映,因此加强学生思想政治教育对优良,学风的建设非常重要。要在学生踏入大学校门时就对学生进行理想信念和道德教育,并在大,学生活中进一步强化发学生学习动力例如!,,引导学生明确自己的奋斗目标和发展方向树立正确的学习目标”“激。从要我学习转变为我要学习“”,从根本上解决学生在学风中存在的问题,我校在新生入学之后进行了一段时期的入学教育内容涵盖道德理想教育,、校规校纪,教育、诚实守信教育,、心理健康教育等方面,,举办了开学典礼。组织了校规校纪考试教育形式多种多样内容丰富组织有序,,效果显著∗三+量化学风建设考核标准开展优良学风评比活动% 。政策制定的好,关键在落实。党建德育和和谐校园建设研究、北京市高等教育学会, 年学术年会论文集,我们要建立一套切实可行的学风考核评价机制将各项标准详细量化,。把学风建设列入学生工作考核指标体系,并根据学生教育、管理、、服务形式的变化不断修订,、完善教学管理制。度和《学生手册》制定一套较为科学的,行之有效的规章制度,用制度来规范学风建设“”。同时坚持在学生中开展优良学风的评比活动如我校一贯坚持的优良学风班评比活动要以校园网为媒介,以乐于为广大学生所接受的方式为载体,,及时发布学风建设的相关信息。,大力宣传学风建设中的先进个人和集体∗四+建立健全各项规章制度,营造人人争先创优的良好氛围。加强对学生日常行为的管理,大学生处于青春期的后期,这一特点决定了其某些时候毅力不强做事缺乏常性。因此。,加强对学生学习行为的严格管,理对于督促学生努力学习、建设优良学风有着重要的意义、因此我们要建立健全各项规章,制度,采取有效的措施,,如课堂考勤制度,学生作业考核制度等等。通过严格的管理来规范学生的学习行为养成良好的行为习惯,建设优良学风∗五+加强校园文化建设营造创建优良学风的良好氛围。学风是蕴涵于一定的校园文。化之中,建设良好的校园文化可以营造创建优良学风的良好氛围,在校园文化建设中,应特别强调提高学生的创新能力动地索取知识。鼓励学生不断提高自身素质,,让学生由被动地接受知识变为主要充分发挥学生社团组织的作用“”、有计划地开展各种科技创新和学习竞赛活世纪杯课外科技论文竞赛,动,如我校开展的星火基金优秀项目活动,“∋”、北京工业大学,发明创造大赛吸引了众多学生参加。,提高了学生的实践能力营造了良好的学术氛围增加校园文化的知识含量和科技含量总之,创建和谐校园是一项伟大的工程。,加强学风建设是创建和谐校园的重要途径,是,全面提高学生素质的需要我们一定要把加强学风建设作为创建和谐校园的基础性工作来抓,使其在构建和谐校园中发挥出应有的作用快速、促进高等学校教育事业在和谐社会的建设过程中健康、协调发展。参考文献【−胡锦涛《,高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗国共产党第十七次全国代表大会上的报告》人民出版社−刘嘉诚《.用大学精神构建和谐校园》高等教育研究&−吴余渝∋、,, 月年∋。。—在中,,%肖国健《新时期加强高校学风建设构建和谐校园的思考》科教论丛,。作者!景景,北京工业大学计算机学院。%/