得准
被考核者： 所属部门： 考核者： 日期： 评 分 标 准 考 核 指 标 优(100~91分) 良(90~76分) 中(75~61分) 差(60分以下) 权重 分 员工档案完整,便于查询;每员工档案完整，每周一次员工档案不够完整，资料员工档案不完整，资料录各类人事手续与员工档案管理 周一次资料录入、更新，及资料录入，更新；及时、录入、更新未能按期执入、更新不按期执行；及时准确率达100%；并能主动准确率达98%以上；比较行；及时、准确率达95%时、准确率在94%以下；30% 及时办理人事手续。 主动及时办理人事手续。 以上；能够完成办理人事不能按时完成人事手续手续。 的办理。 严格执行薪资方案，按规定严格执行薪资方案，按规未能按规定日期（迟一不能按规定日期完成薪日期完成薪资档案录入工定日期完成薪资档案录入天）完成薪资档案录入工资档案录入工作（迟二天薪资档案管理 作，薪资内容准确率达100%工作，薪资内容准确率达作，薪资内容准确率达以上），薪资内容准确率15% 以上；（考勤、报表记录抽查95%以上 60%标准） 有计划地进行员工访谈，访访谈方式较好，效果尚可。访谈方式效果一般，形成未有效进行访谈，访谈方谈方式好，效果佳，及时了形成报告有效可行 人员访谈 解员工动态，形成非常有效可行的建议性报告 行 根本不能反映问题 建议性报告，基本有效可式、效果差，形成的报告10% 90%以上 在69%以下 严格按文件管制流程运作，部门文件保存完整，分类部门文件能够保存完整，部门文件保存不完整，标部门文件收发、传阅、归档明确，标识清楚，查询方分类有些不明确，标识有识不清楚，查询不方便 部门文档管理 管理完善，分类明确，标识便 清楚，查询方便 能发挥主观能动性，按时高能按时较好地完成上级交基本上能完成上级交给不能按时完成上级交给完成交办任务 效完成上级交给的各项工作给的工作任务 任务 各期工作计划（季、月、周）工作有月度、周计划，计工作有月计划，并基本能工作计划 齐全有效、落实，检查、总划有效指导工作，检查、完成。 结、改善及时而高效 总结、改善较及时。 工作没有按计划完成 10% 的工作任务，但时间上有的工作任务，效率低下 拖延 10% 些不清楚 10% 能积极主动地与部门内外其具有较好的沟通协作精部门内外沟通他成员合作，促成部门内外神，能与部门内外各位同协作 相关工作的高效完成 事较好地合作 创新能力差,只能遵规蹈神，但主动性不够 相关工作的完成 具备基本的沟通协作精沟通协作精神差，妨碍了10% 具有很强的创新能力,能够具备较强的创新能力,在创造性地解决好工作中的问部份情况下可以创造性地创新能力一般；遇到突发矩地工作；遇到突发情创新与独立处题,效果很好；遇到突发情况解决问题；遇到突发情况事件不能独立处理,但能况,既不能独立处理,又 5% 理问题能力 能独立及时有效地处理,保能独立及时有效地处理,及时上报,配合处理解决 证工作的正常进行 保证工作的正常进行 不能汇报领导,导致工作延误 能严格遵守公司规章制度,能较好地遵守公司制度,基本能遵守公司规章制不能遵守公司规章制度,遵章守纪 无任何违纪行为 总 分 招聘部门绩效考核标准
被考核者： 所属部门： 考核者： 日期： 考 核 指 标 优(100~91分) 评 分 标 准 良(90~76分) 中(75~61分) 差(60~0分) 权得重 分 5% 每月违规行为在1次以下 度,每月违纪不超过2次 每月违规3次以上 预先收集需求信息，做好储备，有准备，能快速提供人选资需求到来才开始收集资料 需求到来时仍未开始收集10招聘计划 需求一经确定，能快捷准确提供料 人选资料 有计划开展招聘，岗位分析及面有计划开展招聘，岗位分析有计划开展招聘，岗位分工作开展缓慢，水平较低 45招聘工作 试资料准备工作，水平很高 及面试资料准备工作，水平析及面试资料准备工作，% 较高 基本可用 资料 % 应聘资料管资料整理、数据统计及时，规范，资料整理、数据统计较及资料能整理、统计，较规整理资料拖拉，不规范，不20理 易查询、检索 时，规范，易查询、检索 范、实用 实用 % 能发挥主观能动性，按时高效完能按时较好地完成上级交基本上能完成上级交给的不能按时完成上级交给的完成交办任成上级交给的各项工作任务 务 延 给的工作任务 工作任务，但时间上有拖工作任务，效率低下 5% 各期工作计划（季、月、周）齐工作有月度、周计划，计划工作有月计划，并基本能工作没有按计划完成 工作计划 全有效、落实，检查、总结、改有效指导工作，检查、总结、完成。 善及时而高效 改善较及时。 5% 能积极主动地与部门内外其他具有较好的沟通协作精神，具备基本的沟通协作精沟通协作精神差，妨碍了相部门内外沟成员合作，促成部门内外相关工能与部门内外各位同事较神，但主动性不够 通协作 作的高效完成 好地合作 创新能力差,只能遵规蹈矩关工作的完成 5% 具有很强的创新能力,能够创造具备较强的创新能力,在部创新能力一般 创新能力及性地解决好工作中的问题,效果份情况下可以创造性地解遇到突发事件不能独立处地工作 独立处事能很好 力 决问题 理,但能及时上报,配合处遇到突发情况,既不能独立5% 处理,又 不能汇报领导,导致工作延误 遇到突发情况能独立及时有效遇到突发事故能比较独立理解决 地处理,保证工作的正常进行 妥善地处理 能严格遵守公司规章制度,无任能较好地遵守公司制度,每基本能遵守公司规章制不能遵守公司规章制度,每遵章守纪 何违纪行为 总 分 培训部门绩效考核标准被考核者： 所属部门： 考核者： 日期： 考 核 指 标 优(100~91分) 评 分 标 准 良(90~76分) 中(75~61分) 差(60分以下) 权重 得分 月违规行为在1次以下 度,每月违纪不超过2次 月违规3次以上 5% 制订培训计划不按时按制订培训计划较主动。 制订培训计划积极主动。 收集、整理计划意见较主收集、整理计划意见按时按收集、整理计划意见不主动。 力 培训计划科学合理，并符合培训计划较科学合理，并符培训计划基本合理，并符合培训计划不科学合理，或部门阶段性工作要求。 合部门阶段性工作要求。 部门阶段性工作要求。 不符合部门阶段性工作要求。 教材制订较合理，修改及教材制订不合理，或修改教材制订合理，修改及时。 时。 教材制订、修改按时按质。 不及时。 教材收集、整理主动提前。 教材收集、整理较主动提教材收集、整理按时按质。 力 教材推广效果非常好。 前。 教材推广效果较好。 授课较有特色，较生动形授课有特色，生动形象。 授课有特色，生动形象。 象。 授课重点突出，能当场解决授课重点突出，能当场解决场解决疑难问题。 疑难问题。 力 授课因地制宜，融会贯通。 授课因地制宜，较能融会贯授课语言较规范、行为较规授课不能因地制宜，不能授课语言规范、行为规范。 通。 范。 融会贯通。 疑难问题。 授课符合基本要求。 场解决疑难问题。 授课重点不突出，不能当25% 授课重点较突出，基本能当象。 授课没有特色，不生动形教材推广效果一般。 教材推广效果不好。 教材收集、整理不主动。 25% 质。 动。 15% 制订培训计划按时按质。 质。 计划能收集、整理计划意见主动。 编教能授课能授课语言规范、行为规范。 授课语言不规范，或行为规范。 跟踪、反馈培训效果积极主跟踪、反馈培训效果较积极跟踪、反馈培训效果按时按跟踪、反馈培训效果不积动。 主动。 质。 极主动。 15% 跟踪能跟踪、反馈培训效果客观、跟踪、反馈培训效果较客跟踪、反馈培训效果较客观、跟踪、反馈培训效果不客力 全面。 总结和整改积极主动。 观、全面。 总结和整改较积极主动。 全面。 总结和整改按时按质。 观或全面。 总结或整改不积极主动。 反馈市场信息不积极主反馈市场信息积极主动。 反馈市场信息较积极主动。 反馈市场信息按时按质。 动。 反馈市场信息较客观。 反馈市场信息较客观。 反馈市场信息不客观。 力 推广典型及时，总结落后提推广典型较及时，总结落后能配合部门推广典型，总结推广典型不及时，总结落出具体建议。 能提出个别整改建议。 落后提出整改建议。 后不能提出整改建议。 基本能遵守公司规章制度。 不能遵守公司规章制度。 10% 纪 无任何违纪行为 每月违规行为在1次以下 每月违纪不超过2次 每月违规3次以上 10% 反馈能反馈市场信息客观。 遵章守能严格遵守公司规章制度。 能较好地遵守公司制度。 总 分 绩效部门绩效考核标准
考 核 指 标 权得被考核者： 所属部门： 考核者： 日期 评 分 标 准 优(100~91分) 绩效管理日常工作准时、优质绩效管理日高效完成，跟踪月度、年度考常 评组织实施、汇总、分析的全工作 过程 试用期员工工作跟踪考评 良(90~76分) 中(75~61分) 差(60分以下) 重 分 较好地完成月度、年度考评基本上能够完成月度、年不能完成月度、年度的组织实施、汇总、分析工度绩效考评的组织实施、绩效考评工作 作，并实施跟踪 汇总工作 30% 试用期员工考评管理办法落实试用期员工考评管理办法试用期员工考评管理基试用期员工考评管理到位,定期跟踪,及时辅导，绝落实,有跟踪辅导，大部分本有跟踪，较果尚可，但办法不落实,较少跟30% 大部分效果很好。 情况有较好效果 较少能辅导。 踪、效果不佳 各期工作计划（季、月）齐全工作有月度计划，计划有效工作有月计划，并基本能工作计划 有效、落实，检查、总结、改指导工作，检查、总结、改完成。 善及时而高效 善较及时。 基本上能完成上级交给不能按时完成上级交完成交办任务 能发挥主观能动性，按时高效能按时较好地完成上级交的工作任务，但时间上有给的工作任务，效率10% 完成上级交给的各项工作任务 给的工作任务 拖延 能积极主动地与部门内外其他具有较好的沟通协作精神，部门内外沟成员合作，促成部门内外相关能与部门内外各位同事较通协作 工作的高效完成 创新与独立好地合作 5% 工作没有按计划完成 10% 低下 具备基本的沟通协作精神，但主动性不够 沟通协作精神差，妨5% 碍了相关工作的完成 具有很强的创新能力,能够创具备较强的创新能力,在部创新能力一般；遇到突发创新能力差,只能遵处理问题能力 造性地解决好工作中的问题,份情况下可以创造性地解事件不能独立处理,但能规蹈矩地工作；遇到效果很好；遇到突发情况能独决问题；遇到突发情况能独及时上报,配合处理解决 突发情况,既不能独立及时有效地处理,保证工作立及时有效地处理,保证工的正常进行 作的正常进行 立处理,又 不能汇报领导,导致工作延误 能严格遵守公司规章制度,无能较好地遵守公司制度,每基本能遵守公司规章制不能遵守公司规章制遵章守纪 任何违纪行为 月违规行为在1次以下 度,每月违纪不超过2次 度,每月违规3次以上 5% 总 分
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