我的好妈妈

活动目标：

1、初步学唱歌曲，愿意用自己的方式表达对达对妈妈的爱。 2、感知宝宝和妈妈之间爱的情意，知道要关爱妈妈。 活动重难点：

重点：理解歌词，学唱歌曲。

难点：结合歌曲想象动作，自主表达对妈妈的爱。 活动准备：

1、幼儿用书第1册第19页。 2、挂图《我的好妈妈》。

3、音乐CD（歌曲《我的好妈妈》）。 活动过程：

一、妈妈下班回来了。

——妈妈下班回来，你看到妈妈时心情怎么样？你平时会为妈妈做些什么呢？ ——有一位宝宝看到妈妈下班回来，也和其他小朋友一样，可可开心了。我们一起来听听，他是怎么做的。 二、宝宝爱妈妈。 1、欣赏歌曲。

——这首歌好听吗？你喜欢这首歌吗？

——我们可以一边听着歌曲，一边跟着音乐一起拍手。

——这首歌曲的名字是“我的好妈妈”。听了这首歌，你能想到自己的好妈妈吗？我们再来听一遍。 2、欣赏教师清唱。

——老师和你们一样，也喜欢这首歌，听听老师唱这首歌。 ——妈妈上班做了很多事情，下班回到家，她可能会觉得怎么样？ ——看看图片，再听老师唱一唱《我的好妈妈》。 ——歌曲里面的宝宝都为妈妈做了哪些事情？ 3、再次欣赏教师演唱歌曲。 三、妈妈辛苦了。

1、幼儿学唱歌曲。

——我们也爱自己的好妈妈，一起来唱一唱这首歌。 2、幼儿模仿跟唱2～3遍。

——真好听，妈妈要是听见了，一定会很开心呢。 3、幼儿尝试集体表演唱，至初步学会。 活动延伸：

1、在表演游戏区播放歌曲，教师和幼儿继续表演唱歌曲，感受更多演唱的乐趣。 2、鼓励幼儿回家唱这首歌给妈妈听，感受母子间爱的情意。 活动提示：

1、在本次活动时间内，幼儿可能不能完整、熟练掌握歌曲，因此活动不以会完整唱为主要目标，活动重点是反复感知歌曲，理解歌曲所表达的对妈妈的爱。 2、学唱歌曲环节中，教师要放慢速度，反复清唱，不急于提问歌曲的内容，注重幼儿对歌曲内容的体验，通过不同层次的问题，帮助幼儿形成帮妈妈做事情的愿望。

3、在最后一个表演唱环节，以不同的组织形式，提高幼儿歌唱的兴趣。也可以从最初的借助实物表演唱， 到脱离实物的自主动作模拟表演唱，让幼儿充分表达对妈妈的爱。