中班美术活动山欣赏

【活动目标】

1. 多角度欣赏、感受山的美景。

2. 欣赏大师作品《凯风快晴》,感受点、线、面在画面中的应用以及大面积纯色的色效果。 【活动准备】

（一）材料投放:图画纸、水粉笔、水粉颜料若干。

（二）环境创设:将收集的《家乡的山》摄影图片布置在活动室墙面上。

（三）资源利用:请家长利用闲暇时间带幼儿到野外郊游,欣赏大自然中的山。 【活动过程】

一、播放数字资源《山》,引导幼儿感受大自然中山的独特之美。 （一）提问:你看到了哪些不同的山,它们各自有什么特点除了山,你还在图中看到了哪些景物大家对山有什么认识和看法

（二）小结:山很高,好像伸到天上了;山很大,山上的树显得那么小。山上有树,有草地。大自然中山的景色真美。

二、播放数字资源《凯风快晴》,引导幼儿感受应用大面积纯色的色彩效果。

（一）引导语:我们来看看一位叫葛饰北斋的画家是怎样用他独特的方式表现大山的。

（二）播放《凯风快晴》分解图，引导幼儿进一步感知画家的创作。

第一幅图:画家笔下,大山的形状是什么样的山的颜色有什么特点(一个巨大的三角形占据了画面,红绿相间,画家用大面积平涂的方式表现山。)

第二幅图:画家是怎么表现天空的(画家仍然用平涂的方式表现深蓝色的天空,)

第三幅图:天空中出现了许多云朵。这些云朵有什么特点呢(这些云朵形状比较规则,呈“一”字形排列。)

第四幅图:画家是怎样表现山脚下的草木的(画家用深色的密密麻麻的点来表现山脚下的草木。)

（三）引导语:说一说这幅画带给你的感受。

（四）小结:画家用点、线、面来表现大山和周边的景物,用大片的纯色来装饰画面,让大山看起来特别高大,画面颜色很美。 三、幼儿自由创作,表现大山的美。

幼儿创作,教师观察指导。鼓励幼儿充分运用点、线、面以及大面积纯色来表现自己喜欢的山。 四、欣赏、评价同伴作品。

引导幼儿向同伴介绍自己的作品,并欣赏同伴的作品,说说自己最喜欢哪一幅作品。