初三阅读训练专题练习
阅读下面的文字，完成10一14题。（11分）
①人类描述宇宙的精确程度突然之间变得令自身也感到吃惊不已。就在一年前，你读到的资料可能还在讲：宇宙的生命介于100到150亿岁之间。如今，由于有了2001年发射升空的“威尔金森号”微波探测器，我们知道了宇宙的确切年龄为137亿岁。仅这一条信息，就可以引起一连串的反应。正在开展的成千上万的研究项目因此少了一个可变量，每一项研究的结果也会因此更加精确而更有价值。
②“威尔金森号”微波探测器还帮助我们精确地弄清了宇宙的构成和各成分之间的比例，为科学研究作出了巨大贡献。它使我们了解了我们在宇宙中能够看到的和我们希望看到的一切——恒星、星系、气体、尘埃，而这些物质仅仅构成太空的4．4％。宇宙中还有23％的构成成分是我们无法用目前的手段——X光卫星、无线电探测仪或者光学望远镜所能够探知的。科学家把这些不可见物质称为“暗物质”。宇宙的另外 72．6％是以能量的形式存在的，科学家称之为“暗能量”，我们也无法直接探测到这种能量，不过我们可以通过复杂手段推断出它们确实存在。就在25年前，当天文学家维拉·鲁宾宣布她发现了大量暗物质存在的证据时，曾遭到许多人的怀疑。如今，暗物质已经由新奇的猜想变成了人人接受的科学。宇宙是怪异的，其怪异程度就连十年前最大胆的理论家恐怕也难以想像得到。
③我们生活在一个发现的时代。诸多的发现是人们以前闻所未闻的。新的证据和观察结果以前所未有的速度涌现出来，让理论家们目不暇接，压力倍增。我们能够看到的世界只是我们赖以生存的世界的微乎其微的一部分而已。然而，如今我们能够把历史追溯到宇宙的初始时刻，而且能够凭借科学证据对遥远的未来作出预测。即便是对于科学家的这些新发现而言，我们的时代也是一个真正充满敬畏和惊奇的时代。 (节选自2004年第3期《科学与生活》)
10．给带点的字注音。（1分）
尘埃（ ） 追溯（ ） ．．11．第①段中，“一个可变量”指的是 (用原文语句回答)(2分)
12．从第②段中可以看出，宇宙由恒星、 等构成。(2分)
13．第③段中，作者为什么说我们的时代是“一个真正充满敬畏和惊奇的时代”?(3分)
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14．读了本文后，就“科学发现”这一话题，用一句话谈谈你感受最深的一点。(3分) 答案
10、略11、宇宙的生命介于100到150亿岁之间(2分) 12、星系、气体、尘埃，暗物质，暗能量(3分，缺一个扣1分)
13、因为我们这个时代的科学家有了诸多以前闻所未闻的新发现。(意思对即可)(3分)
14、没有统—答案。要求：应从本文涉及的\"科学发现”的精神、价值、条件、过程、结果和外部环境等任何—个角度来回答，言之成理即可。(3分) 示例一：科学发现为我们揭开了宇宙世界的奥秘，极大地拓宽了人类的视野。
示例二：大胆创新，努力求证，是科学发现的关键。
示例三：在科学探索的征途上，每一次发现都必须顶住压力，经得起怀疑。
示例四：科学发现是艰辛的，需要有发现并坚持真理的勇气与信念。
示例五：科学的新发现层出不穷，但仍有许多奥秘有待解开，我们要掌握更多的知识，去探索未知的世界。
示例：(坦然是)一种付出后的欣慰(或“一种创造后的满足”)(评分要点：内容合理，1分；句式一致，1分。共2分)
阅读下面的文字，完成15一19题。（16分）
历练后的飞翔
在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。
但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？
当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们都摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多的幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现，被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多的翅膀已成为累赘。
原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则以神话中的凤凰一样死后重生，将
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能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这个仅有的一次机会，它也就永远与蓝天．．无缘。
没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
我们每个人都能拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一对为蓝天作准备的翅膀，那就是．．
激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？
15．雕鹰为什么被称为“飞行之王”？（2分）
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 16．文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是：（３分）
①_________________________________________________________________________。 ②_________________________________________________________________________。
③_________________________________________________________________________。 17．下列语句中加点词语各指什么？（４分） ①如果不这样，雕鹰也就失去了这个仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。 ．．
______________________________________________________________________________ ②我们每个人都能拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一对为蓝天作准备的翅膀。 ．．
_____________________________________________________________________________ 18．联系全文，请赏析文中划曲线的句子。（４分）
①它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 ②没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 19．阅读下面三则材料，联系本文，写出你探究的结果。（答出三点即可）（3分）
材料一 母虎户抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎肯。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二 孟子曰“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身„„（《生于忧患 死于安乐》）
材料三 曾有这样一幅漫画：父亲送儿子上学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题目为“如此爱心”。
（1） （2） （3） 15、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最。 16、（1）雕鹰出生不久，就要经受千百次残酷的训练，否则，就不能获得食物。 （2）母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鹰便被摔死。
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（3）母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下，有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。
17、（1）折翅训练（最后一次残忍的训练）。 （2）激情、意志、勇气和希望。 18、（1）写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。
（2）本句充满了哲理。不管外界条件如何，成功最终靠自己。 19、（1）为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的。（2）磨难成就了一批成功之士。（3）溺爱令人担忧（4）“残忍”的爱比溺爱更有价值。„„
阅读下面的文字，完成20一25题。（16分）
母 亲 桥 那是初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容走大路上学，我气急败坏地
抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没有融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷châ( )骨髓的河水里。
教室里供暖不足，平常就十分冷。我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇肯定都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没有问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕上暖和，她坐在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出一些响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。
那以后，有一两个月我没有抄近路上学。日子一天天过去。高考迫在眉jiã( )。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如“要走大路，千万别抄近路淌河”之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发现已有人在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些块石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股无名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透过来，红红的一片。我惊问她什么会受伤，母亲淡淡地答道：“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头搭桥呀！”
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年九月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我渡过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福之桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
20．根据文中的拼音写出汉字。（１分）
冷châ( )骨髓 迫在眉jiã( )
21．我弄湿了衣裤，母亲没问原因，后来母亲又在河上架设石头桥表明了什么？（2分） 答：____________________________________________________________________ 22．母亲烤棉裤时眼圈红肿了，是炉火烤的还是哭过？依据是什么？（3分）
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答：____________________________________________________________________
23．母亲“根本不理会随她转来转去的目光”一句跟前文哪一句相照应？怎样理解母亲此时的心情？（3分）
答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 24．“我的心里轰响着”，对“轰响”一词应怎样理解？（3分）
答：____________________________________________________________________ 25．理解下面句子的含义。（4分） （1）用青春搭起我的生命之桥。
答： ____________________________________________________________________ （2）而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。 答：____________________________________________________________________ 答案 20、略
21、表明母亲已知道事情的原委，知道我是为赶时间淌河弄湿的，表现了母亲对我默默无语的爱。
22、哭的。从她烤棉裤可以看出母亲很关爱自己的孩子。因此，当她看到孩子挨了冻，一定会心疼得哭了。
23、清早上学时盼望母亲能关照几句。已经为儿子搭好了石桥，尽到了一个做母亲的责任，心里踏实、释然。
24、突然的，为母亲默默无语的爱震撼着。 25、（1）在我人生之路上，母亲为我奉献了青春和心血，助我健康成长。
（2）我心中永记：母亲像桥，是母亲伴我成长，助我成长，为我度过每一次人生的坎坷铺路搭桥。
阅读下面的文字，完成9一13题。（10分）
21世纪是高速铁路世纪
高速铁路是当今世界铁路高新技术的一项重大成就，是当今世界安全可靠的现代交通工具。它在许多国家得到迅猛发展，成为世界铁路新潮流。30多年来，国外高速铁路在与航空和高速公路的竞争中，显示出很多优越性，日益赢得人们的欢迎。
安全性能好。日本是最早发展高速铁路的国家。据统计，19年以来，日本高速铁路已安全运送乘客40多亿次，没有发生任何人身伤亡或其他重大事故，这是其他任何一种交通工具所无法比拟的。它理所当然导致大批旅客改乘高速火车，迫使日本航空公司部分班机停运。法国运行的世界最快的TGV高速列车，虽遭受过两次人为爆炸破坏事件，却从未发生过因技术本身而引起的行车事故。
运行速度快。目前高速列车的运行时速已达到300公里，超过小汽车一倍以上，达到亚音速喷射客机的1/3和短途飞机的1/2。飞机时速虽高，但往返机场比较费时，而高速铁路的车站都坐落在城市中心，人们乘坐高速火车十分方便。有关资料表明，在1000公里之内乘高速火车，比飞机消耗的总时间要少；在1000-1500公里范围内，两者所消耗的旅行总时间大致相等。
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经济效益高。从日、法等国的营运实践来看，高速铁路单方向输送能力约是航空的10倍，高速公路的5倍；而运输成本是航空的1/5，高速公路的2/5。法国巴黎—里昂高速铁路营运10年即收回全部投资。日本的新干线6年就收回全部投资。（ ）日本高速铁路客运量的增长，日本铁路收益大幅度提高，（ ）新干线全长仅占全国营运里程的9%，年收入（ ）为全国铁路总收入的40%。
能量消耗低。高速列车以电作为动力，可以节约石油资源。高速火车比飞机、汽车大大降低能量消耗，若以普通铁路每人每公里消耗的能量为一个计算单位，高速铁路为1.3，公共汽车为1.5，私人小汽车为8.8，飞机则高达9.8。
___________。电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5—10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和三氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。另外，高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点。
9.在最后一段的横线上填上该段的中心句，并与前四段构成断首排比句。（2分）
______________________________________________________________________________ 10.请在以下选项中，选择填入最恰当的词语。（2分）
____ ______、_______ ____、_________________________
11.第3段运用的主要说明方法是________、________，其作用是 （2分）
12.“法国运行的世界最快的TGV高速列车„„却从未发生过因技术本身而引起的行车事故”一句中，画线的词语可否去掉，为什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13.你认为中国有必要发展高速铁路营运事业吗？为什么？（2分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案9. 环境污染小 10. 随着 尽管 却 11. 列数字 作比较 更准确、清楚地说明高速列车运行速度快的特点。
12. 不能去掉。因为去掉了这些词语，这句话就失去了说明的准确性。“世界最快的”高速列车更容易出现行车事故，连这样的列车都没有发生过因技术本身引起的行车事故，可见高速铁路的安全性能的确很好。而没有发生过因技术本身引起的行车事故，并不等于没有发生过任何行车事故。 13. 有必要。因为高速铁路安全性能好，运行速度快，经济效益高，能源消耗低，环境污染小，另外高速铁路还有投资少、准点、方便、舒适等优点。(答无必要者，举出充分理由也可以。) 。
.阅读下面文段，完成14——18题。（12分）
感谢对手
有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
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对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护组织做了一个试验，在河的东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。动物学家发现，另外7只都是被狼吃掉的。
这个谜底终于被揭开了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，因而越活越有战斗力；而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。
这种现象对人生也不无启迪，人生有时也需要一个对手，一点压力，一点磨难。记得有一项医学材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是是经常患感冒之人的6倍。这似乎有点奇怪，但却是事实。还有一个成语叫做“蚌病成珠”，蚌因体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤，久而久之，便形成了一颗晶莹的珍珠。
我们没有必要憎恨敌人和压力，在某种意义上，我们到应该感谢它，因为这一切都是你尚待转化的动力。其实，若认真思考一下，你也许会发现，有时真正使你坚持到底的，鼓励你昂首前进的，往往不是顺镜，不是朋友，却是那些可能制人于死地的对手和压力。 14.本文的论点是 （2分）
15.河东岸的羚羊强健的原因是 ，河西岸的羚羊孱弱的原因 。（2分）
16.文章末段在全文的结构上所起的作用是 。（2分）
17.读了这篇课文，会让我们想到孟子的一句话，这句话是 ，也让我们想到英国生物学家达尔文 的观点。（2分） 18.你对本文哪句话感触最深?请说明理由。（4分）
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答案14. 人生需要压力和对手。15.生活在充满竞争的氛围中 缺少天敌，没有生存的压力。16.点题。 17.生于忧患，死于安乐 物竞天择，适者生存。 18.略 .阅读下面文段，完成20——20题。（16分）
小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。①坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子。你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？”
②保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸说：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？”
爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发
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窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的，”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，
竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍！” “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”
爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上„„ 19.给下列加点的字注音。（2分） 倏地 （ ） 发窘（ ） ．．
20.第一段中有一个句子与画线句①中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应。这个句子是： 。（2分）
21.小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是： ；（2分）
而小保罗则认为乌龟能取胜是因为： 。（2分）
22.为什么“保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵”？他此时在想什么呢？请你写出来（2分） 23.你认为第二天的比赛中，保罗能赢吗？为什么？（4分）
24.小保罗最值得我们学习的是什么？（4分）
答案19. shū jiǒng 20. 总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事 21. 踏实有任性 完全靠运气 22.例如：在认真思考这个问题 怎么也不相信乌龟凭借踏实和韧性就能赢。
23. 略（可从正反两方面或不确定来回答，只要言之成理）24. 不盲目听信别人的说法，思考，勇于提出自己的看法。（意思对即可）
、阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，
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利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种术会污染环境的“绿色”’电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 (选文有改动) 9．请给选文拟一个恰当的题目。(2分) 答：
10．文章第②段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？（2分） 答：
11．文章第②段中加着重号的“这样”指的是什么?（2分） 答：
12．文章第④段说明的内容是什么?(2分) 答：
13．文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?简要分析它的作用。(3分) 答：
14．利用细菌发电除了发电效率高之外，还具有哪些优越性?（3分） 答：
答案9．(2分) 示例一：细菌发电前景广阔 示例二：21世纪将是细菌发电的时代 (答出“细菌发电”1分，答出“发展前景”的意思1分)
10．(2分) 采取了两种措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充人空气。(每点1分。意思对即可) 11．(2分) “这样”是指利用细菌电池发电效率高达40％，且能持续数月之久。 (每点1分。意思对即可
12．(2分)文章第④段说明了各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得新进展。 (答出“各显神通”的意思1分，答出“新进展”的意思1分)
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13．(3分) 画线句子运用了举例子、列数字的说明方法。(答出两种说明方法1分，只答—种不得分)具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。(答出“具体准确”1分，结合内容1分。意思对即可)
1 4．(3分) 绿色环保(不污染环境)；发电成本低廉。 (答出一点1分，答出两点3分。意思对即可)
、阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)
诚实是一种可贵的品质
①2002年6月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问：“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择„„一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答：“我不知道。”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选择，日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不知道的，你绝对不能说知道。” ②我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。在这个世界上，诚实是一束阳光，能照亮一个人的心灵；诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的情感；诚实是 ，能 。
③诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的一种本真和自然。
④1986年，美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查，他将550个描写人的形容词列成一张表，让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示，评价最高的品质是“真诚”，最厌恶的德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。 ⑤如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。”
⑥诚实看起来是简单的，实际上是深刻的。对人生而言，诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。 (选文有改动)
15．给下列词语中加着重号的字注音。(2分) ，
①侥( )幸 ②词藻( ) ．．
16．仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(3分) 诚实是 ，能 。
17．文章第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。(3分) 答：
18．你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义?(2分)
10
19．请你为文章补充一个事实论据。(3分)
答案15．(2分) ①jiǎo ②zǎo (每小题1分)重 16．(3分) 示例：诚实是一缕春风，能吹散人们心头的阴霾。
(这是一道开放性试题。句式相仿1分，句中逻辑关系合理2分)． 17.(3分) 示例一：道理论证。引用傅雷先生的话，有力地论证了诚实的可贵。 示例二：比喻论证。作者把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。这样就生动形象地论证了诚实的可贵。 示例三：对比论证。把两种人的不同做法进行对比，更加突出了诚实的可贵。 (答出论证方法1分，答出作用2分。意思对即可)
18．(2分) 诚实在人的一生中非常重要，人们应该不断地追求诚实，保持诚实的品质。 (意思对即可)
19．(3分)示例：北宋词人晏殊，聪慧过人。14岁被推荐给朝廷，正赶上真宗皇帝御试进士。真宗皇帝让他把考题做—遍。他看了看考题，对真宗说：“我10天前就做过这个题目，请陛下另外出题吧。”真宗见他这样诚实，很高兴，便赐他“同进士出身”。 (这是一道开放性试题。事例典型2分，语言通顺1分)
阅读下面的文字，回答后面的问题。(17分)
①六月的一个夜晚，一个小女孩匆匆跑过洒满阴影的森林。已经晚上8点了，西尔维娅担心她祖母会责怪她这么晚才回家。奶牛在一条小溪边停下来饮水，西尔维娅在一旁等着，把赤脚伸进冰冷、清(châ) 的溪水中。
②突然，从不远处传来一声尖锐的口哨，西尔维娅知道这不是友好的鸟鸣声。“你好，小女孩，”一个年轻小伙子高兴地叫道，“这儿离大路多远?·”西尔维娅发抖着低语道：“两里。”她面对的是一个带的高个儿小伙子。
③陌生人开始和西尔维娅赶着奶牛在森林里穿行，“我一直在打鸟，”他(bào) 怨道，“但我迷路了，你认为我可以在你家过夜吗?” ④西尔维娅没有回答，她很高兴就要到家了，她看见祖母正站在农舍门口。陌生人放下，把他遇到的问题告诉微笑着的西尔维娅的祖母。“当然，你可以和我们呆在一起，”她说，“我们不怎么富裕，但欢迎你和我们分享我们拥有的东西。”吃完饭，他们三人坐在屋外，年轻人说他是个收集研究鸟类的科学家。
⑤“你把它们装在一个袋袋里?”西尔维娅问道。“不，”他慢慢回答道，“我用把它们打下来，然后用专门的化学药品把它们树成标本保存起来。在我家的实验室中，我收集了100多种全美国不同种类的鸟的标本。”“西尔维娅对鸟也知道一些，”她祖母自豪地说，“她十分熟悉森林，鸟就在她手边吃食。”
⑥“那么，西尔维娅也许能帮助我。”年轻人说，“前些天我在不远处看见一只白苍鹭，这几天一直在找它，白苍鹭是一种十分稀有的鸟，你见到过吗?”他问西尔维娅，但她沉默不语。“它是一种高大、奇特的鸟，有柔软的白毛和又细又长的腿，它可能在大树的顶上有自己的巢穴。”西尔维娅的心开始狂跳，她在森林另一边见过它!年轻人正盯着西尔维娅，“我将付给告诉我白苍鹭在哪儿的人10美元。”那天晚上，她的梦里全是她和她的祖母用10美元能买的好东西„„
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⑦第二天，西尔维娅和年轻人一起呆在森林里，如果年轻人把留在家里的话，西尔维娅会过得更快乐些，她无法理解他为什么杀死他似乎彳艮喜欢的乌。
⑧但西尔维娅看着年轻人，眼中流露出爱慕的神情，她从未见过这样英俊漂亮的人。 ⑨第三天，当太阳快要升起的时候，她静静地离开家匆匆地赶往森林。最后她找到一棵大松树，从那儿可以看见整个森林。她确信她可以看见白苍鹭把巢藏在哪儿。 ⑩突然，西尔维娅又黑又灰的眼睛看见一道白光一闪而过，一只带着宽阔白翅膀和又长又细脖子的鸟飞过来停在她面前的一根树枝上。白苍鹭松开羽毛并呼唤坐在旁边另一根树枝上的配偶，然后，它们张开翅膀飞走了。西尔维娅长叹了一口气，现在，她知道这只野乌的秘密了 11.大约一小时后，西尔维娅回来了。当她跑进厨房时，她的祖母和年轻人全站了起来。现在是她说出秘密的最佳时刻，但西尔维娅却沉默不语。年轻人友好的目光深入到她的眼里，他可以给西尔维娅和她的祖母10美元，他答应过，而她们需要钱。除此之外，西尔维娅想让他开心。
12.但西尔维娅沉默不语，她想起白苍鹭在金色阳光中飞行的情景和它们一起在世界顶端观望日出的情景。她不能说出白苍鹭的秘密而出卖它们的生命。年轻人那天晚些时候失望地离开了。西尔维娅很伤心，她想成为他的朋友。他再也没回来，但许多个夜晚，当她赶着祖母的奶牛回家时，她仿佛听见了他的口哨声。
13.鸟可能比它们的猎人更是好朋友吗?谁知道呢? (选文有改动) 20．根据拼音与出相应的汉字。(2分)
①清(châ) ②(bào) 怨
21.文章的开头和结尾两次写到年轻人的口哨声，这在结构上有什么作用？（2分） 答：
22．西尔维娅对年轻人的感情发生了哪些变化? (3分)
23．西尔维娅是一个怎样的小女孩?(4分)
24．文章第13段在全文中起什么作用?(3分)
25．你对文章中年轻人打鸟的行为有什么看法?请说出理由。(3分) 答案
答案 20．(2分) 澈②抱(每小题1分) 21.（2分） 两次口哨声前后照应(呼应)(1分)，使文章结构更加严谨(1分)。 (意思对即可) 22．(3分) 西尔维娅初遇年轻人时感到很害怕(1分)；和年轻人相处后，心里产生了爱慕之情 (1分)；年轻人离去后，西尔维娅时时思念他(1分)。(意思对即可) 23．(4分) 西尔维娅是一个天真、有主见、热爱自然的小女孩。 (答出一点1分，答出两点2分，答出三点4分。意思对即可) 24．(3分) 含蓄地揭示文章的主旨(2分)，引起人们对这一问题的思考(1分)
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(意思对即可) 25．(3分) 示例一：年轻人不应该打鸟。鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀鸟类。
示例二：年轻人打鸟是可以理解的。他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱捕滥杀。 (这是一道开放性试题。谈出看法1分，合乎情理1分，语言通顺1分)
阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）
雾
①雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气称为雾。
②雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的水汽，气温愈高，空气中所能容纳的水汽愈多，反之愈少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚，地面热量散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气中的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。
③大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和降落，汽车、船舶等也因能见度低容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害，如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长，诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病。．．
雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾滴中含酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。
④既然大雾给人们的生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？
⑤针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。2002年12月，陕西就曾通过播散液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘查，在第一次作业20分钟后，距离作业下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有小区域内能见度由原来的不到20米增加到300米。
(选文有改动) 9．给下列词语中加着重号的字注音。（2分） ①着（ ）陆 ②缓（ ）慢 ．．10．用自己的话概括雾是怎行形成的。（不超过50字）（3分） 答 ：
13
50
11．文章第③段中加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。（3分）
答： 12．文章第③段从哪些方面说明了雾的危害？（2分）
答： 13．文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法？简要分析它的作用。（2分）
答： 14．文章第⑤段所举的扇子消雾的例子属于人工消雾的那种方法？（2分）
答： 答案9．①zhuó ②huǎn (每小题1分)
10．低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳（1分），过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了雾。（1分）（意思对即可。超出50字扣1分） 11．不能去掉（1分）。因为“容易”起作用，表示可能性大。如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符（2分）。（意思对即可）
12．文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。（答出两个方面1分，答出三个方面2分。意思对即可） 13．运用了分类别的说明方法（1分）。条理清楚地说明了人工消雾的三种方法（1分）。（意思对即可） 14．吸湿法
阅读下面的文字，回答后面的问题。（13）
心 系 一 处
①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才哪能可贵。
②做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人为他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”
③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主
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义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华国获得觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。
⑤愚公移山，中德天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅， ， 。
（选文有改动）
15，“心系一处”这个词语的含义是什么？（2分）
答： 16．作者认为怎样才能做到“心系一处”？（2分）
答： 17．文章第③段运用了什么论证方法？简要分析它的作用。（3分）
答： 18．仿照文章第⑤段画线部分，将后的句子补充完整并写在下面。（3分）
当你处在人生的峰巅， ， 。
19．请你再举出一个“心系一处”并获得事业成功的例子。（3分）
答： 答案三、15．“心系一处”的含义是：专心致志地做某件事。 （意思对即可） 16．做到“心系一处” 需要有坚强的毅力、持久地韧性（1分）；做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静（1分）。（意思对即可）17．运用了事实（事例、举例）论证的方法（1分）。文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。（2分）（意思对即可） 18．示例：“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。 （这是一道开放性试题。句式相仿1分，句中逻辑关系合理2分）19．示例：居里夫人专心致志搞科学研究，终于提炼出了放射性元素——镭，为人类做出了巨大贡献。（这是一道开放性试题。事例典型2分，语言通顺1分）
阅读下面的文字，回答后面的问题。
植物对动物的战争
①植物的一生中，经常会受到动物的伤害，因为所有的动物都直接或间接以植物为食，植物因此采取各种办法来进行自我保护。
②为什么咖啡树的果实里含有咖啡因，茶树叶子里含有茶碱，烟草叶子里含有尼古丁呢？
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它们是为了让人们悠闲的享用吗？恐怕不是这样。这些对我们有提神或镇定作用的物质其实都是毒素，是真正的“杀虫剂”，是这些植物用来杀死那些要吃它们的果实或叶子的昆虫及其他动物的。生物学家给蝴蝶幼虫和蚊子幼虫施了小剂量的咖啡因，它们就不再吃东西了，像触了电似的到处乱爬，生长也停止了。如果使用大剂量，它们会在24小时内死掉。而喷过咖啡因的番茄，也再没有什么啃叶子的昆虫会碰了。
③沙漠中的仙人掌，他们的叶退化成刺，浑身的刺好像一个大荫棚，而且那些刺密密麻麻，让人难以接近。在沙漠里绿色植物十分稀少，仙人掌如果没有这些蛰人的刺，很容易就成了沙漠中食草动物的一顿美餐。含羞草稍被触摸，就会自然地收缩起来。科学家发现，含羞草的这种特性，其实也是一种特殊的自我保护方法。含羞草的害羞特性，不仅能避开狂风暴雨的袭击，据说还能防止动物的伤害呢！因为动物稍稍碰它一下，它马上就会合拢叶子，这习惯性的动作准会让垂涎它的动物大吃一惊，继而逃之夭夭。
④南美洲的一种野生马铃薯对付昆虫更有绝招。它的叶子上长着两种汗毛，如果蚜虫碰弯了其中一种，它们就会分泌出一种胶来把蚜虫粘住；如果另外一种纤毛折了，则会有一种气体散发出来。奇妙的是，这种气体竟和蚜虫在遭遇瓢虫、草蛉幼虫进攻时发出的警告气味一样，蚜虫就会以为是别的同类在发警报：“注意！有敌人在靠近！”于是，其他的蚜虫赶紧逃跑，叶子得救了。在美国，如果玉米地遭到螟蛾的侵害，玉米会发出求救信号，这是一种气味，它会引来姬蜂，而姬蜂会杀死螟娥。显而易见，这种植物竟会招引自己的“侍卫”！
⑤植物的自卫手段，有时还有很大的杀伤力。中美洲有一种博尔塞拉树，不仅动物怕它，连人都怕它。若是羊、牛或人碰它的叶子，周围15厘米范围内的叶子就会向它们劈头盖脸地浇下一种具有腐蚀性的液体，简直是一种“液体大炮”，令动物心惊胆战。
⑥人们困惑不解的是，植物既无神经又无意识，它们是怎么感知昆虫的侵袭，又是如何调整体内化学反应去合成一些使害虫望而生畏的化学物质？它们又是怎样散发和接受化学“警报”，协调集体抵抗动物的行为？现在看来，只有弄清这些植物的生理机理，才能最终解开植物和动物之间的“战争”之谜。
17.通读全文，简要概括文章的说明内容。
18.第②段中列举生物学家给蝴蝶幼虫和蚊子幼虫施用咖啡因的实验是为了说明什么问题？
19.第③段用了什么说明方法？它有什么表达作用？
20.第④段中野生马铃薯和玉米的“绝招”是指什么？
21.写出文章第⑤段的中心句。
22.本文的语言有怎样的特色？请简要说明。
23.面对动物的伤害，植物会采取各种办法进行自我保护。在人类面前，植物更显弱小。你认为我们应该怎样对待植物朋友？
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答案、17.植物会采取各种办法进行自我保护，抵御动物的伤害 18.说明植物用毒
素杀死那些要吃它们果实和叶子的昆虫及其他动物 19.举例子，具体生动的说明了植物会用特殊的自我保护方法来抵御动物的伤害。打比方，形象生动地说明了植物自卫的形势。 20.散发出气味，招引自己的“侍卫” 21.植物的自卫手段，有时还有很大的杀伤力 22.语言简明生动。篇幅不长而中心明确，运用举例子、打比方等说明方法使文章生动具体，有感染力 23.爱护植物，尊重自然规律（言之成理即可） 阅读下面的文字，回答后面的问题。
被上帝咬过的苹果
有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说：“世上每个人都是上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞，从此把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战。若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本。
把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是，人生不如意者十之七八，这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。
世界文化史上有著名的三大怪杰：文学家米尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是上帝特别喜爱，狠狠的咬了一大口的缘故。
就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命；7岁时患肺炎，又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者。他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一份天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。
上帝很馋，见谁咬谁，所以人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既‘咬’之，则安之”，从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布：上帝死了。
上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康；给了你天才，就一定要搭配点苦难„„当你遇到这些不如意事，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。
24.“被上帝咬过一口的苹果”指什么？本文以此作标题，有何好处？
25.文章的开头第一段讲了一个盲人推拿师的故事，有什么作用？
26.文中列举了米尔顿、贝多芬、帕格尼尼等人的例子是为了证明什么？
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27.这篇短文给我们最大的启示是什么？
28.揣摩文中画线句子的句式和修辞手法的运用，仿写一个句子，内容可自定。
答案24.指“人生缺陷”，本文标题是个比喻，这样的标题容易引起读者的兴趣和思考，同时通过这个比喻标题，生动形象地阐明了对人生缺陷应自励自慰，正确对待 25.引出话题，并作论点的事实论据 26. 证明人都是有缺陷的，有与生俱来的，有后天形成的 27. 启示我们：人生的不如意不可避免，我们有必要正视这种现实，用“被上帝咬过的苹果”之类来自励自慰，拥有一个乐观向上的人生 28.略
阅读下面的文字，回答后面的问题。
日落大野
⑪在飞速行驶的火车窗口远望——日落正发生在宁静、苍茫的大平原上。 ⑫冬天的落日，圆圆如一枚红果，在青天的磁盘里。这是庄严的落日。
⑬余晖淡淡，寒林肃立。不知来自何处的苍冥已经从遥远的地平线上涌起来了。视野里没有枯藤当风摇摆，也没有昏鸦飞过，瘦马踟蹰。远处近处，已经有了黄昏悠长的意味。
⑭远处河堤上的老树，齐刷刷地站成了平原的篱笆，想把暮色挡在外面。车往南行。后来，出现小桥了。孤独的桥，架在河两岸，没有流水。流水在远处的夏季贮存着。铁轨已经铺进了梦里，书中的古道早已无迹可寻。窗外的风里，几个盼春的孩子正在蛰伏的麦田里和黄狗黑狗一起奔跑。高高的天上，飘舞着他们牵在手里的纸鸢。
⑮人尽管每天都沐浴着新鲜的阳光生活，却总说累。经年的落下又升起，太阳累不累？ 错误！未找到引用源。如果累了，人会歇会儿。为什么太阳不累，不能歇会儿呢？ ⑺也许古人所说：“天行健，君子以自强不息”，就是说太阳，说“阳刚”，也就是说太阳。 ⑻这些比喻，是人们对生命状态的一种体悟，一种把握。 ⑼生命应该像太阳，，不管东升还是西沉（我们眼里西沉的落日，并没有休息，而是去照亮那半个地球人们的眼睛了），都将光明奉献人间。
⑽生命应该像太阳，亲切地把阳光和温暖没有分别地给每一个人，不管他的皮肤是黑是棕是白是黄，也不管他的眼珠是黑是蓝，头发是金是灰是黑是白。
⑾士不可以不弘毅。生命真的应该像太阳一样安详，任天上风卷云舒，不炫耀，不喧嚣，不张扬。
⑿大至山海，小至花草，都是在太阳的怀里长大的。它们和人类一样，都是太阳的孩子。我们的地球，尽是阳光一族，为什么还要在这小小的地球上，制造那么多的爆炸声响、歧视的目光？
⒀暮色渐浓。眼睛已经隐约感受到了黑暗。想起海伦·凯勒的一句话“假如给我三天光明„„”三天光明，就是三天有太阳的日子。和整天拥有阳光的人来比，她的最大奢望，竟然是那么简单，那么纯洁。
⒁太阳终于一跳，日落大野。眼睛可以看得见的黑暗，彻底的把天与地缝合起来了。夜幕
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已垂。大地以他的静穆承载着绵长的列车轰隆隆驶过。
⒂远处星空遥遥，散落的星星睁大了眼睛；近处一片灯火。眼前已是故乡。
29.在作者眼中，黄昏时的大平原是 、 ，冬天的落日是 。（用文中语言回答）
30.第错误！未找到引用源。段的画线句表示作者想起了哪首诗？词的作者是谁？请将原词写出来。
31.第错误！未找到引用源。段中作者描述“窗外的风里„„”的情景是为了表达什么？
32.错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。段是什么意思？请用一句话概括。不超过10个字。
33.⑼⑽⑾这三个段运用了怎样的修辞手法？它们有什么作用？
34.第⒀段中作者为什么引用海伦·凯勒的话？
35.学习了本文，对你有什么启发？
答案29.宁静 苍茫 庄严 30.马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流
水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 31.这里充满了生机与活力 32.对太阳的礼赞（对太阳的感激） 33.排比；这一组排比句表达了作者由太阳想到了人，由太阳领悟到生命的本质，应该不辞辛劳地工作，无私地奉献，只有这样，生活才会有意义有价值。 34.是为表达自己对阳光的热爱，对生命与时间的热爱与珍惜之
情。 35.略
阅读下面的文字，回答后面的问题。（14分）
温室效应的忧虑
①在自然界的历史年代中，二氧化碳的含量基本保持着平衡。生物的腐烂和呼吸产生一定量的二氧化碳，二氧化碳又被植物吸收进行光合作用，一得一失，大体相抵。因此，自然界的二氧化碳在空气中的比例一直保持着某个水平，既不增加，也不减少。
②自从工业以来，人类的活动规模越来越大，千百万吨煤炭从地下开采出来，千百亿吨石油分馏成各种燃料，它们又成为汽车、飞机、拖拉机等的动力。人类冶炼着数亿吨钢铁和其他金属，煅烧着千百亿吨石灰石以制造石灰等建筑材料。所有这些活动，同时生产着大量的二氧化碳。这样，空气中的二氧化碳含量正在逐渐升高。 ．．
③二氧化碳含量的增加，使大自然失去了平衡，它引起地球发烧，精神失常。有些科学家认为，近一些年来全世界气候反常，非洲出现百年少见的大干旱，莫斯科的严冬竟温暖如春，孟加拉国暴雨成灾，罕见的飓风横扫南美，这些反常与二氧化碳的失衡有密切关系。如果空气中二氧化碳的含量继续升高，地球就可能真的要发疯了，干旱、暴雨、飓风、奇寒，会使人类不得安宁。
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④然而，更大的忧虑还在后头。二氧化碳有一种奇怪的特性，就是能产生温室效应。农民和园林工人为了在冬天栽培作物和花卉，就用玻璃建造暖房。红外线能通过玻璃照进暖房，却不易通过玻璃散射出去，这样暖房的温度就比较高。这种现象称为温室效应。二氧化碳也有这种作用，它能容易地让红外线照射到地球，却不让红外线散射到太空。二氧化碳含量的增多，使地球的大气温度在不断升高。据估计，今后10年间，气温将升高2℃；到了2050年，气温将升高9℃。
⑤这可是不得了的事。气候的变暖将使两极的冰山融化。如果冰山全部融化，地球的海平面将升高几十米，即使少量冰山融化，海平面也将升高2—4米。这时，全世界大片的肥沃的平原，如尼罗河三角洲、长江三角洲、恒河三角洲都将成为汪洋泽国；世界上许多沿海城市，如纽约、开罗、上海等，都将成为海底城市，成为游鱼的乐园。这将给人类带来多少灾难啊！
⑥二氧化碳增加所引起的后果，引起了国际科学界的关注。一些国家的科学家正在研究用遗传工程方法创造能大量利用二氧化碳的生物，通过它们的作用，来降低二氧化碳的含量，保持地球大气的稳定。
14．本文的说明对象是什么？（2分）
15．①第一自然中的“保持平衡”中“平衡”具体指什么？它产生的原因是什么？（2分）
②第二自然段中“二氧化碳含量正在逐渐升高”的原因是什么？（1分）
③第六自然段“二氧化碳增加所引起的后果”中的“后果”指什么？（1分）
16．文中第②段中加点的“逐渐”能不能删去？为什么？（2分）
17．文中第⑤段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
18．为了抑制温室效应，请你提一条合理建议。（3分） 答案14．“温室效应”15．①（1）（1分）“平衡”指 “自然界的二氧化碳在空气中的比例保持着某个水平，既不增加，也不减少”。（2）造成平衡的原因是，生物的腐烂和呼吸产生一定量的二氧化碳，二氧化碳又被植物吸收进行光合作用，一得一失，大体相抵。
②二氧化碳含量正在逐渐升高的原因是，人类冶炼着数亿吨钢铁和其他金属，煅烧着千万亿吨石灰石以制造石灰石等建筑材料。③二氧化碳增加所引起的后果是，干旱、鲍鱼、飓风、奇寒，会使人类不得安宁。16．“逐渐”指的是二氧化碳升高的状况，去掉后不能准确说明这种现象，与事实不符，因此不能去掉。用上它体现了说明文语言的准确性。17、列数字的说明方法。准
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确具体的说明了气候变暖会产生的严重后果。18、略
阅读下面的文字，回答后面的问题。
荣誉与耻辱
（一）作为全世界最高文学成就奖，诺贝尔文学奖一直是无数作家的梦想。难得有人获此殊荣，也难得有人对获奖者不表示钦佩。可有一个事实几乎让人无法相信，那就是绝大多数获奖者在摘取桂冠后，都走起了下坡路，再也没有力作问世。在80年代十位获奖者中，除一人依然保持着旺盛的创造力外，其余的九位都已锐气不再当年，别说那些问鼎之作，就是稍微像样些的东西都拿不出来了，有的甚至已经偃旗息鼓，墨笔停了。难怪有人把诺贝尔文学奖看作创作的“死吻”，看做作家的“终身成就奖”。
是什么原因使这些曾经驰骋文坛的高手们变得如此疲疲沓沓？是什么原因使这些曾经令人肃然起敬的大师们变得如此令人失望？
也许是因为他们被盛名所累，生怕写出的东西不如从前，不想写也不敢写；也许因为他们成了名人、四处抛头露面，无暇写也无心写；也许是因为他们觉得自己所得的荣誉和财富足以悠闲度日，犯不着再去操弄笔墨，也许是因为„„
不妨暂时把疑问和猜想都放在一边，先看看另一个事实„„ （二）加拿大工学院是加拿大的一所著名大学，在国际上也有相当的威望可在他们校史上曾出现过一次几乎使该校名誉扫地的事情。加拿大将一座大桥的设计交给毕业于该校的一名工程师，但由于设计失误，桥梁交付不久就倒塌了，方因此蒙受了重大损失。为了记取这个惨痛的教训，加拿大工学院买下了断桥钢材，加工成了戒指，并定名为“耻辱戒指”。从此以后，每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样的戒指。
这不是笑话，不是传说。多少年来。该校的毕业生都是戴着那枚“耻辱戒指”走上社会的。为了洗刷母校的耻辱，为了重塑母校的形象，他们兢兢业业，奋发图强，许多人创造出了辉煌的业绩。尽管那段令人难堪的往事已经成为遥远的过去，尽管自己的母校已经重新赢得了声誉，可他们依然像从前一样，把那枚“耻辱戒指”牢牢地戴在自己左手无名指上。
很钦佩加拿大工学院当初的那些决策者，同样钦佩这所大学的历届毕业生。他们没有试图遮盖耻辱，掩饰耻辱，却有意把耻辱打成戒指，系在手上，记在心上。
（三）不管什么样的荣誉，不管什么样的耻辱，都会成为过去，都不能证明将来。照理说，耻辱比荣誉更应该记住，可人们常常把锦旗和它们弄颠倒了。荣誉总是被小心地保存着，而耻辱常常被掷在一边，甚至被人为地抹去。
一个人确实有理由为自己的成功而激动，而兴奋，而陶醉。确实有理由为自己获得的荣誉感到骄傲，把勋章挂在墙上，把奖杯高高举起，好让自己也好让别人看到，面对如潮的掌声，几乎所有的获奖者都激动地说，自己将把成功当作起点，把荣誉当作鞭策，都说自己将在成功的道路上继续攀登。
不能说这是骗人的谎话，也不能说这是故作姿态。在热泪盈眶的那一刻，我相信他们所说的话都是发自内心的。但领奖台上的诺言有多少化作力量，又有多少随风而去了呢？
其实荣誉不一定成为鞭策，嘉奖也不一定化作动力，失败不一定让人气馁，耻辱也不一定永远让人抬不起头来。当有些人醉倒在鲜花丛中的时候 ，也有些人勇敢地从失败的耻辱中走了出来。 。荣誉和耻辱都是双刃剑，可以让人趴下去，也可以让人站起来，就看你如何面对
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19．给加点字注音。 气馁（ ） 偃旗息鼓（ ） ．．20．试用简要的语言概括上文的主要观点。（不超过12个字）
21．第（一）（二）部分各从什么方面来论证作者的主要观点的？有什么作用？
22．文章第二部分运用了什么论证方法？有什么作用？
23．①第一部分中“绝大多数获奖者在摘取桂冠后，都走起了下坡路，再也没有力作问世”
的主要原因是什么？
②第二部分中“从此以后，每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样的戒指”的目的是什么？
24．“荣誉和耻辱都是双刃剑，可以让人趴下去，也可以让人站起来”，你赞同作者的这种说法吗？请简要谈谈你的看法或体会。
答案19．něi yǎn 20．要正确面对荣誉和耻辱。 （意思对即可，但必须是用明确的表态句）21．第一部分是从反面论证（或：从获得成功的荣誉却最终趴下去来论证），第二部分是从正面论证（或：遭到失败的耻辱却最终站起来来论证）。使论证更充分、有力。22. 举例论证。列举确凿、有代表性的事例，具体有力的论证了正确面对耻辱的问题，进而有力的证明了中心论点。23、①过分看重名利外物，反没了创作的激情。②为的是记住这个惨痛的教训，化耻辱为动力。 24．不设统一答案。（凡能提出自己的看法，理由充分，语言通顺，可得满分）
阅读下面的文字，回答后面的问题。（16分）
假如你想做一株腊梅 ①果然，你喜欢那几株腊梅，我的来自南方的朋友。
②你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些瘦削干枯的枝头，何以竟结满密密匝匝的花骨朵儿？那些娇弱无力的淡黄色小花，何以竟吐出如此高雅的清香？那清香无声无息地在飞，在飘，在流动，像一首无比优美的诗。你久久níng视着腊梅，突然扑哧一笑：“假如下辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅，你呢？”
③你说笑着就走了，却留给我好一阵想，假如你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看着我，如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许在回答我了。
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④好，让我试着翻译它们语言，你听着——
⑤假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么，你必须深扎于大地，必须稳立于尘泥，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪，你能吗？
⑥当北风在空旷寂寥的土地上呼啸，冰雪无情地封冻了一切，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇hàn，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖„„你能忍受这种煎熬吗？也许，任何欢乐都源自痛苦，都有过经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。
⑦假如你想做一株腊梅，你必须准备香消玉殒而无悔，必须毫无怨言地献出你的心血和生命的结晶，你能吗？
⑧当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此降临。为了万物肃杀时你一枝独秀的花朵，享受你预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你身上，你能承受这种牺牲吗？也许，你将带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在瓷瓶或者玻璃瓶里默默守成你生命的最后乐章。如果人们告诉你，把寒冬绽放枝头的美丽和清香留给人间，这是一种莫大的幸福，你是不是同意呢？
⑨假如果你想做一株腊梅，你必须忍受冬天的荒凉，必须习惯于长久地被人冷落。你能吗？请记住，在你的一生中，只有蓓蕾开花的日子你才被世人注目，即便是你盛开之时，也是孤零零的，没有别的什么花儿愿意和你在一起开放，甚至没有一簇绿叶相伴，当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花竟相绽放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便已忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。
⑩假如你要问我：你们何必要开花呢？我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
（11）哦，我南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里。此刻，北风正敲打着我的窗棂，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽放，默默地吐着清幽的芬芳。
25．请根据拼音写出汉字。（1分）
níng（ ）视 摇hàn（ ）
26．文章第段中“果然”一词表达了作者内心的什么情感？（2分）
27．文章中腊梅的外形特征和内在的精神特征各是什么？请分点概括说明。（4分）
28．文章第⑥段中画线的句子应该如何理解？（2分）
29．读过这篇文章，你一定明白了一些什么道理。请用下面的句式写出你感受最深的一个道理。（3分）“如果„„就必须„„必须„„”
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30．下面两题任意选做一题。（4分）
（1）《卜算子·咏梅》中有这样的诗句：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”试结合上面的文章简析诗句中梅花的形象和寓意。
（2）陆游《卜算子·咏梅》中有这样的诗句：“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”试结合上面文章简析诗句中梅花的形象和寓意。
[注] 俏：俊俏，美好的样子。一任：任凭。群芳：指百花。零落：凋谢。
答案25略26．略表达了找到知音（知已）的喜悦心情。27．外形特征：枝干瘦削花色淡黄，花多散发淡淡清香躯干赤裸，无叶。28、精神特征；坚韧（坚强、顽强）有牺牲（奉献）精神甘于寂寞（孤独）谦逊。成功的喜悦、真正的欢乐只有经过不懈的努力、拼搏，经历过坎坷痛苦并理解了痛苦的内涵才会获得。（或：只有经过不懈的、不屈的拼搏，经历过坎坷、痛苦并理解了痉的内涵，才会懂得什么是真正的欢乐。意思对即可。）29．只要是从文中引发出来的道理就行，但整个句子必须构成条件关系，有内在的因果关系，讲求一定文采。内容答对给3分，语言表达流畅、连贯、优美给1分。例：假如你想做一个真正快乐的人，你就必须深刻体会痛苦的内涵，必须能够笑对挫折，必须学会把美德的清香留给别人。30．下面两题任意选做一题。（1）描写了梅花不畏严寒，不怕风雪、凌寒绽放、俊俏灿烂的美好形象，歌颂了坚韧、奉献、谦逊、积极乐观的美德。（形象与寓意结合答也行，形象1分，寓意2分）。（2）描了梅花与世无争、默默绽放，即便函凋谢了，化为泥土粉尘也保持清香的高洁形象，寓有甘于孤独、寂寞（坚贞不屈，死而无悔），无论遭受多少打击，也要保持自己高洁、美好的品德和气质。
、阅读短文，回答下列问题。（12分）
指纹——未来的
世界上每个人的指纹都不相同。虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种。
指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的。派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家—一比对排除。民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果。但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹。
指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份。指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢。
指纹识别的另一关键技术是指纹图像采集技术。以前基本上用光学技术，即用一个光源
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从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。 第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到。前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就 得认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了。这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便。
现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用。信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人。现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国 的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用。
好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛。 12．本文的说明对象是什么？（1分）
13．第②自然段划线句运用了哪种说明方法，并分析它所起的表达作用。（2分）
14．为什么说指纹算法是一种高难度的技术？（2分）
15联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的。（摘引原文回答，2分）
16．指出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意。（2分）
17．请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居’‘、“经济生活”、“社会活动”等方面，设想指纹在未来社会中有哪些用途。（试举三例，表述要清楚完整，3分）
参： 12、指纹 13、举例子；充分有力地说明了民用指纹库也可以为刑侦破案服务。 14、因为指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术。15、以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹。现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹。16、如果天气太冷，手太凉，手和身体产生的生物电流就太弱，就不容易采集到清晰的指纹了。17、略
阅读短文，回答下列问题。（13分）
感谢对手
有位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且它们的奔跑能力也大不一样，东岸羚羊奔跑速度每
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分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为羚羊的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护组织做了一个试验，在河的东西两岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果送到西岸的羚羊繁殖到14只，而送到东岸的羚羊只剩下3只。动物学家发现，另外7只都是被狼吃掉的。
这个谜底终于被揭开了，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一个狼群。它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，因而越活越有战斗力；而西岸的羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，没有生存的压力。
这种现象对人生也不无启迪，人生有时也需要一个对手，一点压力，一点磨难。记得有一项医学材料表明，一年中不患一次感冒的人患癌症的概率是是经常患感冒之人的6倍。这似乎有点奇怪，但却是事实。还有一个成语叫做“蚌病成珠”，蚌因体内嵌入沙子，便分泌出一种物质疗伤，久而久之，便形成了一颗晶莹的珍珠。
我们没有必要憎恨敌人和压力，在某种意义上，我们到应该感谢它，因为这一切都是你尚待转化的动力。其实，若认真思考一下，你也许会发现，有时真正使你坚持到底的，鼓励你昂首前进的，往往不是顺镜，不是朋友，却是那些可能制人于死地的对手和压力。
18.本文的论点是 （2分） 19、本文开头列举两岸羚羊的事例作用是什么？（2分）
20.河东岸的羚羊强健的原因是 ，河西岸的羚羊孱弱的原因 。（2分）
21.文章末段在全文的结构上所起的作用是什么？（2分）
22.读了这篇课文，会让我们想到孟子的一句话，这句话是 ，也让我们想到英国生物学家达尔文 的观点。（2分） 23.你对本文哪句话感触最深?请说明理由。（3分）
参： 18. 人生需要压力和对手。19、引出本文的中心论点，充当中心论点的事实论据。20.生活在充满竞争的氛围中 ； 缺少天敌，没有生存的压力。21.总结全文，点题。 22.生于忧患，死于安乐 ； 物竞天择，适者生存。 23、略
阅读短文，回答下列问题。（共16分）
我的四季
生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避，上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
每天，我怀着希望望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。
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如一个孕育着生命的母亲，期待着自己将来出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的花朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的花朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它给我一滴雨。可那是怎样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧。这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我自己检点！ 我眼睁睁地看过，在无情的冰雹下，我那刚刚灌浆，远远没有长成的谷穗，在细弱的稻杆上摇摇摆摆地挣扎，却无力挣脱生养它，却又牢牢地锁住它的大地，永远没有尝过成熟是怎么一种滋味，便夭折了。
我曾张开我的双臂，愿将我全身的皮肉，碾成一张大幕，为我的青苗遮挡狂风、暴雨、冰雹„„善良过分，就会变成糊涂和愚昧，厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。
秋天，我和别人一样收获。望着我那干biě的谷粒，心里有一种又苦又酸的快乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心丧气，我把它们捧在手里，紧紧地贴在我心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
我有一种特别的量具，它不量谷物只量感受。和谷物同时收获的还有人生。我已感动过、爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过„„细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不fū出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？不，我可以在炉子里加上几块木柴，使屋子里更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么„„但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会安心得多！
再没有可能纠正已经成为往事的过错，一个生命不可能再有一次四季。未来的四季将属于另一个新的生命。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！ 24、请在拼音后写出正确的汉字。（2分）
干biě（ ） 入不fū（ ）出
25．文章把生命比作四季，并以之为序写出了“我”奋斗的一生。请模仿下面对春天的概括，再各用一句话对另外三季加以简要概括（答案不超过方格限定的字数）。（3分）
26．联系上下文，说说文中划线句子的含义。（4分） （1）每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
（2）这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。
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27．阅读下面材料，你认为本文作者对材料中的人物会持什么态度，请说明理由。（2分） 中华第一蛙——石蛙的营养价值和经济价值都非常高，但人工养殖石蛙无一成功的先例。
有位捉石蛙的山民偏偏不信这个“邪”，他经过多年的尝试，屡战屡败，屡败屡战，花费了他十几年的积蓄，还欠下了几十万元的债务，终于养活了几十只石蛙。许多人都认为他活得太累、太不值得了，简直是个傻子。
28．透过文中的比喻，说说现实中的“我”经历了一个怎样的人生？（2分 29．作者在文中说“善良过分，就会变成糊涂和愚昧”，你同意这样的观点吗？请联系实际，谈谈自己的看法。（3分）
参： 24、瘪；敷25、夏日：历尽艰辛经受磨练；秋天：酸苦交加收获人生；冬日：冷静反思检点自我。26、（1）每个人都有自己的人生之路，不可能有谁来帮你走完，不管着条路多么艰难，都要靠自己去开拓。（2）想通过脱离实际的幻想去谋求事业的成功是完全不可能的。27、.作者对材料中的人物持肯定（赞成、赞赏、赞同）的态度。因为作者认为“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得”。 28、不设统一答案。要点：充满艰辛，付出巨大，收获不多，充实无悔。29、.开放题。30、略 、阅读下面的文字，完成17一21题。（13分）
宇宙掠食者：黑洞（节选）
①在我们的银河系中心区域，就存在一个大黑洞，它已经吞进了相当于百万个太阳质量的物质。大质量黑洞每小时能吞食相当于4个地球质量的物质；质量为太阳25亿倍的超级黑洞，胃口更大得惊人：每小时要吞下约600个地球质量的物质。而目前已知的保持最高纪录的黑洞．．位于室女星座，其质量超过太阳的50亿倍。
②黑洞具有许多奇异的特性。假如有种魔法，让你乘坐宇宙飞船进入黑洞，那么，在飞船接近黑洞时，时间将放慢，船体将被拉伸变长。接着，飞船在让黑洞吞没之前被强大的引力撕得粉碎，当然，你也在劫难逃。这个引力有多大呢？科学家推算出，对一个质量与太阳相当的黑洞来说，一个70公斤重的人在进入黑洞底部的途中，要承受相当于地球引力10亿倍的巨大吸引力。在这样的压力下，任何物体都将粉身碎骨，并最终被抛入奇点。在奇点位置，所有的科学定律都不再发挥作用。
③黑洞原本是根据爱因斯坦的广义相对论推导出来的天体，由于它根本不发出可见光，因而不能用光学望远镜去找到它们。使得在宇宙中搜寻黑洞，简直就像在qī（ ）黑的地窖里寻找一只黑猫，而这个地窖体积有上百亿立方光年大。所幸的是，科学家能从一些间接证据去推断黑洞的存在。比如，由于黑洞的巨大引力，它会一直吸引处在它周围的尘āi（ ）或气体云，从而形成巨大的吸盘。随着气体向黑洞汇集，这些气体会被极大地压缩，从而达到非常高的温度。这样，这些炽热气体便会发出极强的X射线，足以从地球上探测到。根据这个道理，科学家于1971年首次发现了一个来自天鹅星座的极强的X射线源，被具体确认为第一个新发现
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的黑洞。此外，黑洞可以使处在它表面的空间和途经其边缘的光线变形弯曲。越靠近黑洞，空间就会缠绕得越厉害。通过对这些现象的综合探测分析，科学家们发现了更多的黑洞。 ④黑洞为我们展现了新的宇宙谜团，同时也为我们解答许多科学难题提供了重要线索。对黑洞的探索，也将继续引导我们在无边无际、超越了时空概念的无限宇宙空间遨游。
17. 根据拼音写出相应的汉字。（2分）
qī（ ）黑 尘āi（ ）
18 这篇文章主要介绍了黑洞的哪些奇异特性？（3分）
答： 。
19. 文章第①段中加着重号的“目前”能否删掉？为什么？（2分）
答： 。 20. 文章第③段画线部分运用了什么说明方法?简要分析它的作用。（3分）
答： 。
21. 宇宙中，有许多谜团等着我们去破解，中国载人宇宙飞船的试飞成功已经迈出了可喜的一步。对于未来，我想你也有许多梦想，请简单谈谈。（3分）
答：
参（一）
二、17． 漆 埃18。.答：①具有极大的吸引力②不发出可见光③温度极高 ④发出极强的X射线 ⑤使表面光线弯曲变形（答对一条得1分,共3分）19.不能删去，因为“目前”指的是我们直到“现在”所能知道的，不包含将来出现的情况，删去后语句表意不清，与事实不符，因此不能删去。用上它体现了说明文语言的准确性。20。运用了打比方和列数字的说明方法。形象生动、准确具体的说明了黑洞“黑”这一特点的它的体积。 （2分）21。略
阅读下面的文字，完成22一27题。（14分）
与人为善
①与人为善是一种征服人心的力量。
②阿姆斯特朗在迈上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”的善美之言而家喻户晓。一同登月的还有奥尔德林，虽然少有人知道，但同样让人敬佩。
③在庆功会上，有一位记者提出了一个很尖锐的问题：“你作为同行者，而成为登上月球第一人的却是他，你是否有点遗憾?”在众人有点尴尬的注视下，奥尔德林风趣地回答道：“各位，千万别忘记了回到地球时，我可是最先迈出太空窗的!我是从别的星球上来到地球的第一个人。”大家在欢愉的笑声中，给了他最热烈的掌声„„奥尔德林用与人为善的善念化解了人们的不平和尴尬，同时也真诚地分享了朋友的快乐。
④与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。 „„
⑤与人为善是一壶洗涤灵魂的净水。
⑥与人为善绝不是一种简单的同情心，她是一种无形的相助，一种博大的爱，是一股矫正世俗的春风；与人为善绝不是 ，她是 是 。
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⑦道家的老子说得好：“上善如水”。是的，“水溶万物而不争”，与人为善者与水一样能溶解万事万物，化解人间恩仇；“海纳百川，有容乃大”，与人为善者能包容一切，气度恢宏，胸怀博大；“水质透明，清澈见底”，与人为善者白日为善，夜来省己，心如明镜„„与人为善跟水一样精深博大。
⑧与人为善来源于高尚。“人心本善”， “只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”„„有了这样的情操，人们的行动才有了指南，人生杠杆才有了支点，理想大厦才有了精神支柱。
⑨与人为善也来源于自信。无论生活以什么样的方式回报他，他都能应对自如。正如一位诗人所说：“报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子；报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起狂风暴雨。”
⑩市场经济，红尘滚滚。似乎地位、金钱、利益决定一切。于是有的人便认为与人为善的精神已变得陈旧而失去了光泽。其实，人们需要善良，世界需要善良，你自己也需要善良。 22．给下列词语中加着重号的字注音。(2分) 尴尬（ ） 夜来省己（ ） ．．
23．仿照文章第②段画线部分，将后面的句子补充完整并写在下面。(2分)
与人为善绝不是 ，她是 是 。
24．文章第③自然段运用了那种论证方法？请简要分析它的作用。（3分）
答： 。
25. 文中说：“与人为善是一座沟通人们心灵的桥梁。”请为这一观点补出一个事实论据。（40字左右）（3分）
答： 。
26. 文章的①——⑦段似乎已经较好地证明了中心论点，但作者还写了⑧、⑨两段。你
认为写这两段的作用是什么？ （2分）
答： 。
27. 读了文章后，相信你对“与人为善”有了新的感受，请简单谈谈。（2分）
答：
答案、22.略23.略24.运用了举例论证的方法，列举奥尔德林回答记者提问的事例，具有代表性，具体有力的证明了与人为善是一种征服人心的力量这一分论点，进而有力的证明了中心论点。25. 只要说补的事例能证明分论点即可。如：蔺相如用与人为善的做法对待廉颇的不满，感化廉颇负荆请罪，化解了两人之间的误会。26.作用是在前面论证的基础上，使人明白怎样做到与人为善；使论证更深入、严密。27.开放题。答案不唯一，只要围绕“与人为善”谈出感受即可。
。
阅读下面的文字，完成28一33题。（16分）
一诺千金
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吟 秋
去陕西出差，先到一个很偏远的小镇，接着坐汽车到村里。路凹凸不平特难走。沿着盘山公路转悠，没多久我就开始晕车，吐得一塌糊涂。“还有多远呀？”我有气无力地问。“快了，一小时吧，再翻两座山。”陪我们的副镇长说。过一条湍急的河时，司机放慢速度小心翼翼地开。“这水真大。”我说。“这还算好呢，到雨季水都漫过桥，特危险。”
开会时我负责照相，一群小孩子好奇地围着我。该换胶卷了，我随手把空胶卷盒给旁边一个小孩子，她高兴极了，其他孩子羡慕地围着看。看着小孩儿喜欢，我又拆了一个胶卷盒给另一个小孩儿，他兴奋得脸都红了。翻翻书包再找出两支圆珠笔分给孩子们，惹得更多的孩子渴望地看着我的包，真后悔没多带几支笔。我拉着一个穿红碎花小褂的女孩儿的手问：“叫什么呀？”“小翠。”“有连环画没有？”“没有。”旁边男孩儿说：“学校只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅的故事。”听得他们眼睛都直了。
我拿出笔记本，“记个地址吧。”“陕西省×县李庄小学”，“谁收呢？”“俺姐识字，她收。”过来个大一点的女孩儿，“姐姐，写李大翠收。”“好吧。”
从陕西又转道去四川、青海。回北京忙着写报告，译成英文，开汇报会，一晃就两个月了。偶尔翻到笔记本上的“李大翠”，猛然想起小村子的孩子们。犹豫了一下，“孩子们早忘了吧。就是寄过去，也许路上丢了，也许被人拿走了，根本到不了孩子们手里。”
第二天，还是拜托有孩子的同事带些旧书来。大家特热情，没几天，我桌上就堆了好几十本，五花八门什么都有：《黑猫警长》、《邋遢大王》、《鼹鼠的故事》、《十万个为什么》、《如何预防近视眼》，居然还有一本《我长大了，我不尿床》，呵呵，是有婴儿的妈妈给的。从家里找了本《新华字典》，又跑书店买了本《课外游戏300例》一同寄走了。 快忘了的时候，接到李庄的信：“北京姐姐你好，从你走以后，村里的娃娃天天都说这事儿。我们经常去镇上邮局看看，嘱咐那儿的叔叔、婶婶，‘有北京来的信一定收好啊，我们的。’等了两个月没有，村里大人笑我们，‘北京的姐姐随口说的，城里人，嘿嘿，不作数的。’我们不信，姐姐清清楚楚在本子上记了我们的地址啊。后来发大水了，妈妈不让去镇上。我拉着小翠偷偷去，其实不远，半天就到了。万一书寄来了呢？万一我们不在被别人拿走了呢？那天终于收到了。姐姐，你知道我们有多高兴吗？用化肥袋子包了好几层，几十里路跑着回来的！晚上全村的娃娃都到我家来啦。小翠是搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来了，还给俺娘讲哩。”
我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，泥泞的山路上一高一矮两个单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞愧，幸亏寄出去了，要不永远对不起孩子们，伤了他们的心，拿什么来补。
后来陆续又寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包，李庄的。里面是大枣，红亮红亮地透着喜庆，夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。 从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。 28．“我”在陕西李庄与孩子们的交流中，主要写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（2分）
答：
31
29．“我”和孩子们谈到了连环画上面“有猫和老鼠打架，小鸭子变成天鹅”的故事，你读过这些故事吗？请说说这两个故事的题目。（2分）
答： 30．文中详细地记录了孩子回信的内容，你能看出作者这样写的用意吗？（3分） 答： 31．从全文来看，陕西那些孩子们具有哪些特点？（3分）
答： 32．为什么“我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣”？（3分） 答： 33．作者最后说“从那以后，我明白了什么叫‘一诺千金’”。你能说说作者认为什么叫
“一诺千金”吗？（3分）答： 答案28.把胶卷盒给孩子们；分圆珠笔给孩子们；答应给孩子们寄连环画；记下通讯地址和收信人。 29.黑猫警长或猫和老鼠等 丑小鸭 30.为了反映出孩子们盼望“我”寄图书及对图书的喜爱程度。 31.朴实、真诚、渴求知识 32.因为这枣是自己爱心所得来的回报，以此也感受到了帮助别人的乐趣和幸福。33.不管对谁，只要是自己承诺的，就应该去实践。做人必须讲究诚信。 第三部分 作文：略。
说明文阅读训练 （一）注意你的体语
①日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心际的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正蕴含悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言以传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
②人体语言学认为，人体是一个信息反射站。它表现出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。
③人体语言有头语、脸语、眉语、手语、腿语等，可以说，人们的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号；两眉扬起，则是惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示了愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白语）。诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
④常言道，____________________________。的确,在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。
⑤额肌收缩、眉头紧锁时，则为一幅迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但他的举止行为却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，往往一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。
⑥现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用性引起人们的关注，它已被广
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泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注意你的体语也就显得十分重要了。
1.①“回眸一笑百媚生”描写的是历史上的___________。 ②“横眉冷对千夫指”是______的诗句。
1. 根据第一段中的“体语”的定义，并阅读第二段，通过比较，请你给“口语”下一个定义。
答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. 根据第四段的内容，该段横线上应填的一句俗话是_______________________________。 3. 第三段列举____________的例子，来说明_______________________________________ __________________________________________________________（用原文回答）。 4. 请写出四个属于“体语”的成语（文中已经出现的不能写）。 答：_______________、_________________、_________________、_________________。 (二) 人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得 。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其它器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会 。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康天工作情绪。如黄、橙、红等色有优惠价使人振奋提神的作用，能提高天激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激天增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
1. 选文说明的主要内容是：____________________________________ 2. 专家们发现颜色具有___________________________的特性。 3. 联系上下文，给第①④段空线处填上恰当的内容。 4. 第③段中加线句前后两个分句能否互换？为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第④段中加线句运用了什么说明方法？直接说明了什么内容？
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_____________________________________________________________________________ 5. 如果你是一家无线电厂的厂长，你认为工作场所的墙壁最好漆成什么颜色？为什么？ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. 在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？
杠铃应是什么颜色？这有什么好处？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）纳米卫星
纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的为大型卫星，100千克~500千克的为小型卫星，，10千克~100千克的为微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。为什么科学家想把卫星做得这么小呢？
首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每1千克卫星的研制费用为8万~10万美元；每千克卫星的发射费用为2万~4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要1亿美元，而一颗纳米卫星的造价不到100万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为十年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计，由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置8颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天候、全天时的监视。
纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星的研制领域，从而扩大了卫星和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来性的变化。我们期待着这一天的到来。 （选自《青少年科技博览》）
1. 本文的说明对象是____________________________
2. 本文运用的说明方法有______________、________________、________________。 3. 第一段中画线的句子的作用是__________________________________________
4. 纳米卫星的优势体现在 _____________________________________ _____________
____________________________ ___________________________________________ ____________________________________________ 和 _________________________
______________四个方面。 5. 下面句子中加点的词是不能去掉的，因为它体现了说明文语言的准确性。请再从文中找出一个这样的句子，在体现其准确性的词语下面加点。 研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要1亿美元，而一颗纳米卫星的造价．．
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不到100万美元。
再找出来的例句：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 本文运用的说明顺序是_____________________
7. 现代社会已经离不开人造卫星，请举一个例子说说人造卫星对我们生活所起的作用。
答：______________________________________________________________________ _________________________________________________________
（四）“灵魂细胞”真的存在吗
近期，英国科学家对超自然现象开展大规模科学调查表明，虽然世界上并没有“鬼魂”的存在，但不少人总煞有介事地说某某地方闹“鬼”，令人困惑不解。其实，这不是人们凭空幻想出来的，而是由环境和人体“灵魂细胞”产生的思想意识造成的。
科学家对英国几处传说闹“鬼”最厉害的地方进行实地考察，那些让人毛骨悚然的“鬼屋”，．
与其说里面有“鬼”的活动，还不如说是气流和照明设备的原因。心理学家发现，那些报称见到“鬼”或感觉有“鬼”的人说的都是亲身感受，但这些都可以用自然现象加以解释。寒冷的气流、昏暗或变化不定的照明、恐怖幽闭和磁场变化都能造成一种不安的感觉，有些人会把这种感觉解释成有“鬼”。
由赫特福德郡大学的理查德·怀斯曼领导的一个研究小组对伦敦西南部汉普顿宫的传说中的“超常现象”进行了调查。据说，原来属于亨利八世建成的汉普顿宫阴魂不散，这些鬼魂中就包括12年被砍头的凯瑟林·霍华德。
怀斯曼小组的研究结果发表在《英国心理学杂志》上，文章中指出，这个宫中的“闹鬼”之处往往位于气流通过的当口或当地磁场发生明显变化的地方。怀斯曼还亲有感受地说：“走进去的人确有一种遇到‘鬼’的感觉。但是，造成这种现象的真正原因都是有自然规律可循的。人们并没有遇见‘鬼’，只是把感觉到的东西解释成‘鬼’。”
在这方面进行深层次研究的是，曾和詹姆斯·沃森于1953年一起揭示DNA双螺旋结构的科学家弗朗西斯·克里克，多年来他一直致力于研究意识的产生，尤其致力于反驳鬼魂存在的学说。他认为，人的灵魂或意识根本不是先天就有的，而是由人体大脑中的一小组神经元细胞产生和控制的。他说：“我的科学信仰使我相信，我的思想、意识完全可以用大脑中一些神经细胞的交互作用来解释。”不久前，他和他的研究小组通过大量实验终于发现了人类的“灵魂细胞”。
最新的科学实验使他们获得了富有价值的第一手研究数据，这些数据完全证明克里克的学说是可信的。他在医学杂志上撰文说：“这是我们第一次在哲学、心理学和神经学等领域将神经．细胞和意识产生完美地联系在一起。研究显示，人类意识仅仅由大脑中一小组神经元细胞赤表达，说得更精确一点，这些神经元细胞位于大脑皮层后部到前沿的一小块地区。这一小块地区就是人类‘灵魂细胞’的居住地。” 1. 快速阅读全文，回答下面问题。 （1） “灵魂细胞”是否存在？
______________________________________________________________________________ （2） 人们常说的闹“鬼”究竟是怎么回事？
_______________________________________________________________________________ 2. 给下列词语中加点字注音。
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（1）毛骨悚然（ ） （2）撰文（ ） ．．3. 结合语境，解释下列词语的意思。
（1）煞有介事________________________________________________________ （2）困惑不解__________________________________________________________ 4. 通过文章对说明对象的说明，可以看出文章使用的说明顺序是_____________，使用的主要说明方法是____________。
5. 倒数第二段加横线句子中的“这”指代的内容是________________________________ ___________________________________________________________________________
6. 科学家经过研究得出“灵魂细胞”存在的结论，这一成果是________学、_______学和_____________学等领域共同研究的结果。 7. 学了这篇文章，如果你再听到有关闹“鬼”的说法，你将怎样用科学的道理对其进行解说？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(五)水葫芦喊冤
我伫立在清澈的湖水中，静静绽放着美丽的蓝色花朵，典雅而娇羞。我叫凤眼莲，祖籍南美洲，是著名的水生观赏植物。我不但中看，而且还很中用呢！由于我可以生产出大量的饲料，特别是我独具的净化水质的才能，使我在家乡备受青睐。家乡的人们都夸我我是“才貌双全”。
世界上许多国家都看中我的这种才能，一股脑儿地赶来，想方设法请我去帮助他们改善水环境。说实话，谁愿意背井离乡啊？可是一看到他们那期盼的眼神，谁又能忍心拒绝呢？于是，我和我的兄弟姐妹们被带往世界各地，我就是20世纪30年代，怀着一腔清洁水质、造福民众的责任感，不远万里，来到中国。
刚来时，我可真没辜负中国人民的期望，不但治理了不少遭受污染的河道，而且作为饲料，为中国的养殖业立下了大大的功劳。因此，我被作为观赏和净化水质的植物而推广到中国各地，大家都亲切地叫我“水葫芦”。
然而，随着我们在中国各地放手的工作，我们的噩梦也随之而来了。“珠江水系告急，太湖水系告急！”“绞杀异己，阻塞河道，泛滥成灾！”“危害中国生态环境的大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手！”一夜之间，英雄变狗熊。整治水葫芦的战役在各地纷纷打响，我成了人人得而诛之的恶魔杀手。
我承认，由于我的过度繁殖，确实造成了淤塞水道、河湖，导致其它水生植物死亡的现象。但这并不是我的本意，只是因为我实在无法控制自身的特质。
我的身体有一种与众不同的特质：我有两种繁殖本领。只要条件合适，我就可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，使植株数量在5天内增加一倍；也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性生殖，一朵花大约能结300粒种子，沉积在水下的种子可以存活5年~10年。我身体的这种物质使我的生命力显得特别旺盛，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本领，因为在我的家乡南美洲，我们要面对200多种天敌的追杀。可在中国，我们的天敌却少得可怜，于是就造成了我们所到之处无可匹敌的局面。
但这能怪我们吗？我的特质是与生俱来的，又不是到中国以后才形成的。是你们请我来之前，自己没有对我进行充分的了解，没有做好调查研究。现在出了问题就全推到我头上。我不服！我冤！请读者朋友们给我评评理吧！
（选自《我们爱科学》2003年第9期）
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1. 本文是一篇介绍__________的说明文，从文章题目和文章风格看，属于______性的说明文。 2. “水葫芦”原名叫_________，原产于__________，具有_________价值和________的功能，还可以产生大量的饲料和肥料。
3. 原本引进并大量推广种植，中看又中用的“水葫芦”，为什么成了“人人得而诛之”的“恶魔杀手”？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________造成“水葫芦”泛滥成灾的主要原因是什么？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 第二段末的“不远万里，来到中国”这一句子我们似曾相识，它是________写的《 》一文中的句子。
6.“一朵花大约能结300粒种子”一句中的“大约”能否去掉，为什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.“但这能怪我们吗？”如果改为“这不能怪我们”，从语气上有无不同？用哪一个更好？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.在开展语文综合性学习活动中，你有没有发现，在你生活的乡村、社区等地，发生过盲目引进技术设备或植物品种等情况？你对此有什么样的看法和改进建议？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（六）
①鼻行动物栖息于南太平洋的一群古岛——哈伊艾爱群岛上。这片群岛是由瑞典人谕姆 维新特于194l年发现的。谕姆维斯特在第二次世界大战期间从日本的战俘收容所里逃脱出来，漂泊到这片群岛当中的哈伊达太菲岛上。这是一个南北长32km，东西宽16km的小岛，岛上有一座高为1752m的活火山。这个面积为1690km2的群岛，有大小二十多个岛屿、遍生热带植物，分布着固有的特异生物群落。岛上曾有土著居民七百多人。居民们称这群岛为“太古之岛”，群岛被发观后，人们在岛上建立了哈伊艾爱达尔文研究所，国际生物考察团住在那里考查鼻行动物。他们在那里获得了大量的鼻行动物生态观察资科和记录。鼻行动物的发现及其科研成果，轰动了国际动物学界，动物学家一致认为这是20世纪动物学领域里的重大发现。 ②鼻行动物是胎生哺乳动物，共有14科1种。它们拥有一个很大的家族，在动物进化史上占有一定地位。它们的祖先很可能是食虫类动物，在特殊地理环境下，走了一条超进 化的道路。
③鼻行动物的最大特征是 。有的只有1个奇怪的鼻子，有的有4个鼻子或更多的鼻子。它们的鼻子千姿百态，有的像根柱子，有的像个喇叭，有的像只蜗牛。其鼻子也有多种功能，不但可用鼻子爬行、跳跃，甚至能用鼻子捕捉虫子；鼻子在它们的生活中起着第一位的作用。动物学家给它们的鼻子起个名字叫“鼻子步行器官”，简称“鼻器”。所
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谓“鼻器”，只是一种功能性概念，而不是形态学上的概念。它们的鼻子决不可与象、猪或其他动物的鼻子同日而语。
④鼻行动物的另一个特征是 。它们的四肢作为移动器官，早已失去了其本来功能，其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行动物的后腿有的退化成两条短小的赘物，有的干脆就没有后腿，前腿作为一种把握器官，依然存在，但很少使用。
⑤鼻行动物的第三个特征是大部分体表有毛。皮毛有各种各样的颜色，有的身上长有硬 鳞。它们的皮毛很细，有光泽，很漂亮。足尖、耳朵、头部、鼻端一般都没有毛。
⑥鼻行动物第四个特征是尾巴也比较发达。有的尾巴比身体还长，能用尾巴套取食物； 有的尾巴带有毒钩，能致敌于死地。
⑦鼻行动物的繁殖力不太强。一般一胎只怀一个崽，妊娠期为7个月到1年，很少一胎 多崽：由于它们栖息的群岛天敌较少，因而存活率较高。
⑧令人遗憾的是，某大国于1957年在南太平洋上举行了一次秘密的大型核武器试验，强大的冲击波致使哈伊艾爱群岛骤然下沉，被海水吞没，岛上包括鼻行动物在内的所有生物一起毁于一“弹”：从1941年发现到1957年毁灭，鼻行动物展现在人类眼前的时间仅有屈
指可数的16年，实在太可惜。它们连一个活标本也未曾留下来，就这样销声匿迹了，人类 再也找不到它们了。
(选自《科学之友》2005年第1期)
1、给本文加一个能反映说明对象特征的标题： 2、根据③④段把文中空缺的内容补充出来；
A、鼻行动物最大的特征是 ； B、鼻行动物另一个特征是 ；
3、第⑤段的开头句和结尾句是否矛盾？为什么？
答： 4、假设第⑧段所述的鼻行动物被毁灭的事件刚刚发生．请你就此拟一则一句话新闻。 答：
（七）
①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。然而，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话，我们对不起黄河。据学者们研究，两千多年前，黄河并不姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多，她周围的森林面积却一天比一天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙越来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，成了流在人们头顶上的“悬河”！。大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。
②那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。黄河不仅是工农．．．．．．．．业生产和人民生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统．．
计，黄河污水排放量高达21.2亿吨，工业垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿吨工业和生活污水大约有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含量近年
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来显著增加。由于污染严重，河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直接饮用黄河水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区的地下水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？
③黄河污染问题，关系到千千万万人民的生产生活，关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加严重。那样的话，黄河母亲会_________
___________________________。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须先想办法保护母亲，保护黄河。
1．根据第①段，请你概括说出造成黄河成为“悬河”的原因。
答：直接原因是____________________________________________________________
根本原因是____________________________________________________________ 2．文中第②段加点词“旧的问题”和“新的问题”分别是指什么问题？请概括写出。 答：旧的问题指：_______________________________________________________
新的问题指：_______________________________________________________ 3．（1）请用自己的话概括回答：文中画横线部分主要运用列数字、举例子的说明方法，说明了_________________________________________________________；（2）据此，请你说说造成黄河污染的主要物质有哪些？
答：________________________________________________________________________ 4．参照①段中加曲线的句子，在③段中横线上补出一句话，请写在下面，使上下文语意连贯，语气顺畅。
答：那样的话，黄河母亲会_________________________________________________ 5．文中加点的“主要”一词能否去掉，为什么？
答：________________________________________________________________________ （八）阅读下面文章，完成第1—8题。
①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体
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各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。 1．给下面加点的字注上拼音。 ①迟钝（ ）②旺盛（ ） ．．
2．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。
答：_______________________________________________________________________ 3．第③段中画线的部分综合运用了_______________________________等说明方法，说明了____________________________________________的道理。
4．第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以___________________________________________。 5．“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？ 答：_______________________________________________________________________ 6．把全文分为两个部分，请用“‖”划出。 ① ② ③ ④ ⑤
7．根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。 答：_________________________________ 8．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（注意答题时间，简要回答） 答：_______________________________________________________________________
答案：一、《注意你的体语》 1.①杨玉环（杨贵妃） ②鲁迅 2.用有声语言来传情达意的交际手段 3.眼睛是心灵的窗户 4.眉的位置稍变 人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息 5.示例：张牙舞爪 手舞足蹈 五体投地 捶胸顿足等 二、《人体的色彩科学》1.介绍色彩的三种特性及对生产生活的影响。 2.有“重量”有“味道”能影响人们的身心健康和情绪。 3.用红纸包封的盒子重些 下降
4.不能。因为前半句承接上句，后半句引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。 5.举例子 作比较 列数字 直接说明人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色。 6.蓝、紫、绿色的一种，因为这些颜色有使人平心静气的作用，可使工人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。 7.地毯为红色，因为它可使人振奋精神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人的感觉最轻，有利于运动员减轻心理压力，提高成绩。 三、《纳米卫星》1.纳米卫星 2.列数字 分类别 作比较 3.承上启下 4.研制成本低 研制周期短 不仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间 可以发挥群体优势 5.示例：纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。 6.逻辑顺序 7.略 四、《“灵魂细胞”真的存在吗》 1.（1）“灵魂细胞”真的存在。（2）是由环境和人体“灵魂细
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胞”产生的思想意识造成的（答成第二段末尾的“寒冷气流„„有‘鬼’也可）。2.（1） sǒng (2)zhuàn 3. （1）好像真有这么一回事。（2）感到疑难，不知道该怎么办。4.逻辑顺序 举例子 5.人们为什么会感觉到有些地方闹“鬼”。6.哲 心理 神经 7.略 五、《水葫芦喊冤》1.“水葫芦”为什么泛滥成灾 文艺 2.凤眼莲 南美洲 观赏
净化水质 3.因为它繁殖力非常强，不仅阻碍了其他水生植物的生长，破坏了生态环境，而且阻塞了河道，影响了船只的通行。 4.引进时没有调查研究水葫芦的特质，不懂得水葫芦在生长中如果没有天敌，就很有可能泛滥成灾，对河流湖泊造成危害。 5. 纪念白求恩 6.句中的“大约”不能去掉，因为每朵花所结的种子是不一样的，大都在300粒左右，去掉“大约”就成了确数，既不符合真实情况，也不符合说明文语言准确性的特点。 7.原句为修辞上的反问句，改后为表达上的否定句，原句比改句语气强烈，用原句好，能够很强烈地表达“水葫芦”冤枉的感情。 8.略
六、1、奇特的鼻行动物或销声匿迹的鼻行动物
2、A、鼻子极为特殊 B、四肢逐渐退化
3、不矛盾。开头句“大部分体表有毛”暗示小部分体表没有毛的意思，而结尾句中说“没有毛”的“足尖、耳朵、头部、鼻端”恰恰是小部分体表。 4、某大国秘密核试导致珍稀鼻行动物灭绝。 七、1、河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）。森林面积逐年减少（造成水土流失）。 2．泥沙增多，河底增高（或：成为悬河，河水泛滥）。河水受到污染。 3．①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水，工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥。 4、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。 5、不能。“主要”表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道；去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。
八、1、①dùn。②shâng。 2、人的脑神经细胞足够一生运用。 3、作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。 4、促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力。 5、不能删去。“几乎”表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。 6、①②③║④⑤。 7、本题鼓励学生各抒己见，只要符合文章内容即可给分。 8、本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
弱种子也要发芽
(2011丽水） 刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
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不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？„„所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。 9．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（2分）
⑪ 议种瘪种 ⑫ 给儿新生 ⑪挑种种地 ⑫种下瘪种
10．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分） ⑪他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。 （“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？） ．⑪冷落（“漠视”或“抛弃”）
⑫这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
⑫让城里人的儿子看到他对瘪种子有着很高期望，也是农民被触动后的行为表现
11．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（3分） 宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。
12．美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（2分）
示例一：我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢，让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量。 示例二：我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望。
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13．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（3分）
用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果。
昙花开的晚上
造化施惠万物，连最小的生命也不忽略。
当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时，只有米粒那般大小，嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里；那片叶子，还是上次被猫猫追逐时踏断了仅存的一片，一直冷落在花坛一角，孤零零随风摇曳，不想居然也孕育了花苞。
今天黄昏，眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬，巍颤颤欲放还敛，我小心地安臵它在桌子，只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。
八点钟，白天的烦嚣都已成为过去，一切静下来了。独自与恬恬分坐桌畔。她推开了她的功课，我打开我的书卷——在这恬淡的气氛中，对着高雅的花，我没有看长篇累牍的论文，那太笨重了；也没有看谈情说爱的小说，那太庸俗了。
“姆妈，昙花开了，你来看呀!”恬恬一声惊喜的呼唤。忙抬眼，只见原先抿合得紧紧的尖端，已微微开启露出一圈洁白的花瓣，圈成钮扣那么大一个圆圈，宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，那样柔润，又那么逗人爱，给人有亲一亲她的欲望。
“我可不可以吻吻她？”恬恬谛视着昙花，眼睛发亮。 “不可以。”我说，“人的俗气会玷薰了它。”
但是，我们还是忍不住一个一个俯下头去，把鼻尖贴近花瓣，深深地吸了它吐出来的幽香。 九点钟，轻轻的、怯怯的、几乎是肉眼看不见的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动，突然，一阵颤抖，莹光闪闪，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外，象牙刻的没有那样精致光润，白玉雕的不及那样玲珑剔透，这小小的花心宛如花的触角，先向这世界试探：似乎满意了这清静安逸的气氛，这不冷不热的温度。于是，围在花心四周的花瓣，又娇怯地展开了些，像那嫣然的笑。
“黄昏了，是繁花合拢花瓣的时候了。”而在这清静的夜，昙花却正在吐蕊盛放，开在黑夜中的花，是要与月亮一比皎洁么!
十点一刻，时间之流默默地滚去，受它灌溉的生命悄悄酝酿着美和芬芳，那一片片相叠相扣、密切偎依的花瓣，犹如蝴蝶展翅，看似怯生生娇柔无力，轻俏俏半启犹阖，盈盈绽放时，真是冰肌雪肤，粉妆玉塑，光华四射，一时连灯光也暗淡无色。玉瓣展处，赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，整齐的排成一行一列，奏着欣悦的生之乐章。
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恬恬坚持着要守着花开完，但小小身心终抵敌不住一天的疲困，我轻轻撼着她的肩敦促她说：“昙花现在刚盛开，你已看到最美的一刻，不必再等它萎谢。”起居室内只剩下我一个人，一灯如水，独对孤芳。窗外，细雨洒落芭蕉，风卷起榕叶，似乎秋意更浓。
十一点半，夜阑人静。玉翅般的昙花瓣现在已完全展开，凝视中，恍惚心灵与外境之间，渐渐起了阵朦胧的轻雾，身外的世界逐渐离我淡去远去，花我共处，浑不知是我投身花中，抑是花融渗入我心内——光影若然一闪，雾渐散去，灯光掩映下，花儿却更焕发、更璀璨了。 我若有所悟，依稀记起不知从何掇拾来的断句：一片花影，将引起你眼泪不能表达的深思。 十二点，昙花仍然盛开着，夜更深静，也更凉沁。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去。只得掩卷起立，闭上窗子，熄了灯亮，默默地向花儿道了“晚安”，悄然退出室外。走到门口，不由得又留恋地盼顾了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。
当我认识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今我认识了它——从吐蕾、含苞以至盛开，却并不感到它生命的匆遽。所有的生命不问存在的时间短长，而在它有无显示；没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显示了纯净的美和生命无比的璀璨。这美和璀璨，留给人的印象，岂不是永久的么! 13．根据全文概括昙花的特点。（2分）
14．文章写了昙花盛开的美丽情景，可为什么第二段还要写昙花孕育花苞时的历程？（3分）
15．请对文中画线句子从修辞手法和表达效果两方面加以赏析。（3分）
16．最后一段说“没有显示的生命再长也不过是一片空白，而昙花在它短短的开放时间，已显
示了纯净的美和生命无比的璀璨。”这句话有什么含义？在文章中有何作用?（3分）
13.（2分）纯净、美丽芬芳、生命短暂却又无比璀璨。（答到“美丽芬芳”或“纯净”“璀璨”得1分，答到“生命短暂”得1分）
14.（3分）与昙花的盛开形成鲜明的对比，（1分）表现出昙花虽被忽视，经历了被踏断的遭遇，但仍能在有限的生命里显示自己纯净的美和生命的无比璀璨。（2分）
15.（3分）以比喻的手法，形象生动，富有表现力；（1分）将正在盛开的昙花比作睡眼惺忪的少女，生动形象地展现了昙花安静、羞怯而又不停舒展的动人场景。（2分）
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16.（3分）含义：生命的价值不是用长短来衡量，只要能显现出自己最精彩的一面，打造属于自己的风景，人生也就因此而熠熠生辉。（2分）作用：画龙点睛，提示文章主旨。（1分）
淡定的秋色
--------- 曾妈妈的平凡故事 理由
岳母曾志去世十年，至今仍是家中鲜活的话题。她经过无数次重大运动的磨练，具有中国党的本色。由于理念、追求以及生死历练而形成了人格特征的一贯风貌，即使在后来我所见到的常态生活环境中，也深深刻下原先的样子。
曾妈妈退休以后仍担任顾问委员会委员，享受中组部正部级待遇，但家中私事，她不指使保姆，不麻烦司机，也不有劳家中任何人，每天为买菜而奔波，一副舍我其谁的样子。 每当晨曦微露，曾妈妈就提着一个用旧了的布口袋，挤在照熙攘攘的人流中。她买菜既要新鲜，还图个便宜，这样就得顺着摊位细挑慢选，来回一两个小时，暑往寒来从不中辍。 她老人家还有一条规矩，从不接受晚辈上交饭费，这么一来，摆到餐桌上的饭菜水准就成为问题，单调，寡味，五六口人能有两三个菜就不错了，而她总是把上一顿的剩菜拿来自己吃。如想改善伙食，只能自己也去买莱，再把实物送到曾妈妈的厨房，而且要把握分寸。我知道妻子陶斯亮就因买过几样时令菜被她数落。她对我这个女婿似乎宽容一些。
不光买菜，买家庭日用品的路程更远，曾妈妈也不肯叫公家配备的司机，而是去挤公交车。二十多年前的公交车站秋序混乱，上车全凭强弱相争的丛林法则。一次遇到一群身强力壮的年轻人蜂拥而上，瘦小的曾妈妈落在最后，踩在车厢踏板上，只挤进半个身子，不料司机“叱当”把门关上，重重地夹住她的头部。同车人惊呼：“夹住人啦！”司机才把车门打开。曾妈妈觉得头部不适，去医院检查，确诊为“脑震荡”。
休养时去看她，她认真地问：“你们看看，我的头有没有被夹扁？”看样子不像开玩笑。身为医生的陶斯亮说：“没有，夹扁是不可能的事。”看着老人家将信将疑的神色，我的心里一沉。曾妈妈已是古稀之人，腿脚不复当年。在社会急剧变革的时候，一个原汁原味的坚持自己的信念，竟然显得特立独行，还有几分悲壮。
她的家居至今在我眼前仍浮现出那张铺在餐桌上的塑料布，那是一幅白地印着绿色图案的塑料台布，每天吃饭都要面对它。年深日久，中间已发黄、变脆，又被砂锅或水杯烫出许多烙印，终至有一天裂开口子。我本想，去商场挑选一幅漂亮的台布送给曾妈妈，但陶斯亮告诉我，那样的结果一定是被妈妈把新台布叠好后放进箱子里，她还会用旧台布。
有一天坐在餐桌前，忽然眼前一亮，台布上裂开的大洞没了，细看原来是曾妈妈把中间的破洞剪掉，又将尚未破碎的两头调到中间再缝起来，虽然短了一截儿却还能凑合。陶斯亮有一位朋友来家做客，看看家中陈旧的沙发和摇晃的桌椅，一件像样的东西都没有，又发现了这块台布，大为惊讶地说：“没想到党的高级干部这样过日子！’’
岂止半块台布，就是餐巾纸也被她撕成一半。改革开放后的社会日渐富裕，家中餐桌上多了纸巾。曾妈妈认为取之于木材的纸巾用来太奢侈，她把每张纸巾都撕成半张，再叠成一摞备用。看她耐心地一张张地撕纸巾，我总觉得那动作背后有未曾言喻的象征意义。
平时来看望她的人不少，甚至门庭若市，有求她办事的，也有纯粹出于关心的，她一概热情招待。她深知自己曾任组织工作的敏感性。当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
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有一年夏天，曾妈妈去北戴河，需要提前返回北京，她擅自买一张硬座票，既不叫司机又不坐中办的专列。当时我和陶斯亮都不在身边，听朋友说，他在人头涌动的车站遇到曾妈妈正站在大太阳地里排队，十分吃惊，连忙要带她去贵宾休息厅，曾妈妈硬是不肯，弄得他进退两难，不得不选择陪曾妈妈在那儿傻晒。 有六十多位朋友为曾妈妈举办了一次庆祝七十周年的活动。当主持人朗诵了一首真挚动人的赞美诗之后，曾妈妈接过话筒，向大家深鞠一躬，说了一番肺腑之言：“今天大家这样热烈地为我祝贺，我实在很惭愧，我为党做得太少，只是一个普通的，我跟随党走过七十年，凭的是信仰、信心和坚强，从不动摇。” 我想，早期的中国党人因信仰而造就的集体性格：勇敢、忠贞、舍己为人、清廉正直、自律内省„„这些也是人类社会对人格的审美共识，谁能说没有普世价值！
1998年6月21日，曾妈妈走了。当我们清理遗嘱遗物时，发现许多个发黄的工资袋，每个袋里装着老人家每月省吃俭用省下的两三百或三四百元，而且每个袋都注有年份月份，排列有序，以示来源的清白。在遗嘱中说明把这些钱全部捐献。
看着那些发黄的工资袋，我热泪盈眶，眼前仿佛又浮现出一张拼凑的塑料台布，还有曾妈妈把纸巾撕成一半的动作以及送客拒礼时的一溜小跑。我恍然有悟：这个原汁原味的，在常态生活中，刻意走向平凡，仿佛一池秋水般淡定安详，心清似水，净无杂尘。这位在战争年代百死一生的传奇女性，几乎用她的后半生去执着地迎接一场新的挑战——如何在和平岁月里保持的本色。 （有删改）
17.给下列词语中加点的字注音。(2分）
①晨曦（ ）②奢侈（ ）③婉谢（ ）④肺腑（ ）
18.曾妈妈在战争年代里是位传奇女性，在和平岁月中，依然保持着的一贯风貌。文章记述了她退休后的许多平凡小事，请用自己的语言概括出其中的两件事。(4分）
19.文章恰当地安排材料，有利于刻画人物形象。作者在写到曾妈妈家居时， 详细地写了那块破旧的塑料台布，以此突出了曾妈妈怎样的形象特点？（3分）
20.朋友环顾曾志家中陈旧的摆设及用品时，大为惊讶地说：“没想到党的高级干部这样过日子’’这句话对于刻画曾妈妈来说属于哪个角度 的描写？这样写对表现曾妈妈的品格有什么好处？(4分） 21.精彩的描写能使人物形神兼备，文中运用多种描写方法塑造曾妈妈的形象，请分析下面句子运用了人物描写的哪几种方法？作用是什么？(4分）
当客人临走时，曾妈妈最常见的送客动作就是骤然起身，一溜小跑、 疾如迅风地追出门外，把客人送来的礼品坚决奉还。经过一番推拒，总是笑吟吟地婉谢。
22.作者清理曾妈妈的遗嘱遗物时，发现那些发黄的工资袋里，装着老人家每月省吃俭用省下的钱，在遗嘱中老人说明省下的工资全部捐献，这一情景感人至深，它会让你想到前文哪些与“省吃俭用”有关的细节？请你简要地写出其中的两处。(4分） 23.本文题为“淡定的秋色”，曾妈妈的淡定本色，不仅表现在战争年代，也表现在和平年代。纵观全文，曾妈妈保持的的淡定本色是什么？文章结尾饱含深情地抒发了作者对曾妈妈怎样的情感？（4分）
17．①xi ②chǐ ③wǎn ④fǔ
18.①用旧的布口袋，在熙熙攘攘的人流中，顺着摊位亲自选菜。 ②把上一顿的剩菜拿来自己吃，数落女儿买时令菜。
③挤公交车买日用品，被公交车门夹住了头部，确诊为“脑震荡”。 ④将台布破洞剪掉，再将两头调到中间缝起来。 ⑤将餐巾纸撕成一半，再叠成许多纸巾。 ⑥送客时，将送来的礼物一概奉还。
⑦北戴河提前返京，买硬座票，烈日下在车站排队候车。
⑧在为自己举办的人党七十周年活动中，发表坚持党信念的肺腑之言等。
（以上答出两点即可给分，意思对即可。）
19.检朴节约，反对铺张浪费，合理利用资源等。（一点给一分。3分。）
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20.侧两描写．从旁人角度突出了曾妈妈俭朴的生活作风，显得真实可信，并令人印象深刻。 21.描写方法：动作描写 肖像描写（神态） 细节描写
作用：形象生动地突出了曾妈妈廉洁自守，体谅他人，礼貌得体的品格特点。
22.①一张拼凑的塑料台布。②把纸巾撕成一半。③送客拒礼时的一溜小跑。④买菜时在摊位细挑慢选。⑤餐桌上的饭菜总是单调、寡味。⑥数落女儿买时令菜等。（答出两点即可，意思对即可。4分。）
23.淡定本色：勤俭节约廉洁无私文章结尾处，饱含深情，抒发了对曾妈妈这位“原汁原味的”的崇敬、敬仰之情。
与一只蝶不期而遇
一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍在左肩上含苞待放的一朵。轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛。
张一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸，晕着点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般高贵神秘，那般黄雅脱俗。
破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。
因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。
最美的梦境是蝴蝶梦，最美的纽扣叫蝴蝶扣，最美的戏服称做蝶衣，最美的舞姿被喻为蝶翩跹，最美的爱情是化蝶而去的梁祝„„
那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？
你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇地静栖于我的肩头？
静是禅。 净是禅。
仿佛冥冥命运赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经得住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上构筑水晶的房屋，安置我们芳香的邂逅。 不期而遇的蝶啊。
颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。 由此住进幸福的春天，永远的春天。
1.我的目光应该是柔的是暖的，为什么竟不敢直视这美丽的精灵？
2.短文共17段，文中第八段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用
3.第九段和第十二段在文中有何作用?为什么单独成段？ 4.颤动的双翅（萌动）一树花蕾，（涌潮）一河春汛。赏析加括号词的妙处
5.文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？ 6.品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟
满意回答
1、因为这是一颗美到极致的精魂﹣我的心不堪美艳一击，此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让
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我的目光也灼痛。
2、主要运用了排比的手法，增加语言气势，抒发了对蝶的喜爱之情，承上启下。 3、结构：承上启下。内容：为了强调蝴蝶带给我的独特感受。
4、用“萌动”“潮涌”生动地表现了蝶带给我的含苞欲放，生机勃勃，春机无限的无穷的美的遐想，表达了我对美的追求和向往。
5、不只是，“我”实际遇到的是美到极致的精魂。
6、为了实现梦想，我们应该努力挣脱束缚克服困难从而实现理想，在生活中细心地发现美，感受美，捕捉美。
阅读下面文章，完成8——14题(共14分) 与一只蝶不期而遇 王小玲
①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。
②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香的立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。
③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。 ④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。
⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。 ⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。
⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。
⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝„„ ⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？
⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？
?静是禅。 ?净是禅。
?仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。 ?不期而遇的蝶啊。
?颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
?我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。 ?由此住进幸福的春天，永远的春天。
8、结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分) A( ) B( )
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9、“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”？(2分) 10选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。(2分) 答： 11、选文??段在文中有何作用？为什么单独成段？(2分) 答： 12、赏析加点词的妙处。(2分)
颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
赏析： 13、选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？(2分) 14、品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分) 答： (一)(共14分)
8、A：灼痛 B：构筑(2分)
9、因为这“是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛”。(意近即可)(2分)
10、排比；增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情。(2分)
11、过渡(承上启下)；为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可)(2分) 12、用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)(2分)
13、不只是；(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)(1分)
14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)(2分)
《故乡》 鲁迅
根据“我”回故乡的见闻和感受为线索划分
全文共分三部分。
第一部分（1——5） 故乡：描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。
第二部分（6——77） 故乡：写“我”在故乡的见闻与感受。
第一层（6－8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲 凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。 第二层（9－33）“我”回忆与少年闰土的友情。 第三层（34－52）“我”见到了圆规杨二嫂。 第四层（53－77）写“我”见到了中年闰土。 第三部分（78——88） 故乡：写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。
第2段描写了怎样的环境，起什么作用？
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天气阴晦、冷风呜呜的响、苍黄的天、横着萧索的荒村。 写出衰败荒凉的农村景象， 更衬托“我”悲凉的心情。
⒌“老爷！„„”闰土这样称呼“我”的原因是__________________________。省略句是表示（ c ）
A.表示闰土见到少年时的伙伴激动得说不出话来。 B.表示闰土敬畏“老爷”不敢说话。 C.表示闰土内心痛苦而无话可说。 D.表示省略了闰土说的其他话。
⒍“我似乎打了一个寒噤”表现了我的什么心理，理解不当的一项是（ A ） A.恐惧 B.震惊 C.惶惑 D.诧异
如何理解第3段的含义？本段在文中起什么作用？ 用一个感叹句“阿！”再用一个否定的疑问句。这样写是因为故乡的景象出乎“我”的意料，因而产生怀疑，但又的确是“我”的故乡。
反映“我”的复杂思绪，沉重的心情，为下文作铺垫。 在文章结构上起承上启下的作用。
为什么我要自己解释“故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉”？ 眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡造成很大的反差，心中疑惑既而感到悲凉，只得自我安慰，实则流露出一种忧愤之情。
分析人物形象。
闰土是这篇小说的主要人物，作者运用对比手法，从不同角度写了他的变化。请细读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？摘录关键词语填写后面的表格。
表层原因：多子饥荒苛税兵匪官绅 深层原因：封建礼教封建等级观念
农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使闰土发生了巨变
杨二嫂也是作者着力刻画的一个小市民的典型形象，作者也是通过对比，写出杨二嫂的变化。细读课文找出杨二嫂的肖像、语言、神态、动作的描写的关键词语，分析一下杨二嫂变成 一个什么样的人。
通过肖像、语言、神态、动作的细节描写，表现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格。杨二嫂是一个被侮辱、被损害的庸俗小市民的代表，是“辛苦恣睢而生活”的人。
“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷”句中的“高墙”指什么？ 指封建思想，等级观念毒害下造成人与人之间的冷淡隔膜。
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“我想到希望，忽然害怕起来”为什么“害怕”？
因为鲁迅当时还是个进化论者，这种自由、平等、幸福的新生活只是“我”的理想，但怎么实现，“我”无法回答，所以想到希望的能否实现，自然便害怕起来。
小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象，从而反映了辛亥前后农村破产，农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜；真切抒发了作者对现实的强烈不满，希望有新生活的炽热感情。
高贵的捐赠
方冠晴
①这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?”
④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?”
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” ⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色己经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很火决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地突出了声，转身跑开了。
⑧我终于明白了„„
⑨我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来：，小女虢抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗?”
⑩她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情，我的眼睛也潮湿了，是因为 ；她骄傲，是
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因为
我的已经也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。
(选自《中学生博览》2009年第8期，有删改)
8．文中说，我的捐赠是“一点点钱”和“一两句安慰的话”，而小女孩的捐赠是“我看到的最高贵的捐赠”，这用的是是吗写法，起到了什么作用?
9.根据文章内容，请将原文中横线上空缺的两句话补充完整。 是因为： 是因为：
10．文中画线的一处细节描写，极其生动形象，反映了小女孩的内心世界。请用简洁的文字以第一人称描写出小女孩此时的心理活动。(80字以内)
11．文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。 （1）高贵的捐赠： （2）高贵的母亲： （3）高贵的花：
12．读了文章，你一定会喜欢文章中母亲或小女孩的形象，请你任选其中的一位简要评价。 13.这篇文章通过母女捐赠的故事，从一个新的角度诠释并丰富了爱的内涵，请你用“爱是„„爱是„„”的句式写出两句话，揭示本文所表达的这种爱的内涵。
8.(3分)对比的手法1分：用自己微薄的关爱和同情突出母女俩捐赠的高贵，有力地表现和突出了文章的中心，2分
9.(3分)她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西；她骄傲是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。(前一句1分．后一句2分；语言简练．意对即可。)
1O.(3分)示例：“我最听妈妈的话了，翔子比我更需要妈妈，可妈妈才是我最好最宝贵的呀!捐给了翔子，我却再也没有妈妈了，也不能要回了!我怎么办呢，妈妈„·”(不以第一人称来写，不给分；点明妈妈是我最好最宝贵的，1分；表现今后不能要同妈妈的不舍，1分：语言简练，符合人物身份．l分。)
11.(3分)①高贵的捐赠的“高贵”：不仅捐出了妈妈，还有充满童真的无私的爱心。②高贵的母亲的“高贵”：言传身教让善心传承。③高贵的花的“高贵”：认识到爱是将自己“最好的东西送给别人”并承接母亲的善心，按照自己的理解将这种善心发扬光大。(①扣住“无私的爱心”，l分；②扣住“传承”， l分；③扣住“认识到并发扬光大”，1分。)
12.(任选一位，共3分)要点示例：小女孩，童稚却明白事理，天真无邪且可爱纯洁：无私的爱使得其含泪将最宝贝的妈妈捐给比自己更需要的翔子，有着金子般的心灵，将爱心发扬光大。母亲：身体力行，言传身教．循循善诱：实实在在的行动诠释了爱。教育女儿什么是爱，并将爱心种在女儿的纯洁的心灵。(其中归结人物性格2分；结合选文简要分析l分。)
13.(3分)示例：爱是自觉地行动，爱是发自内心的、自觉自愿的真诚付出，爱是善心的传承，爱是无私的奉献，爱是把自己最珍贵的东西捐献给最需要的人„„ (结合选文内容和主旨，从两个方面同答即可；不按照要求的句式同答，扣l分。)
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台阶 李森祥
父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。
那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一 颗颗硬币大的小凹。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。 再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就 跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳三级台阶，蹦！又觉得从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪！后来，又跳二级，啪、啪！再后来，又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃苦头的！
父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的，他一般都去里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的 颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高 些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过 年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。
台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来 飘去。
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲
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出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮下来。然而，父亲的 精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。接着开始造台阶。 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿 就滚满了黄豆大的露珠。等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。泥水匠说 大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他 抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹惊异地说，想不到这么深了，怪不得我的烟已经用旧了三根呢。 新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。
于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是 ，他就憋住了不磕。正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃 过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得
很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父 亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割 过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。 最后一课
都德
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗！
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景像，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。──我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” 铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！”
我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦„„还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点„„”
我本来打算趁一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下挟着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇
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上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
我看见这些情形，正在诧异，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分难过，啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！ 我的最后一堂法语课！
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰„„想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。 可怜的人！
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师40年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可能开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：
“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！„„’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。” “你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？„„”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：４０年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！──他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史，接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听见他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！
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突然教堂的钟敲了１２下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我──我──”他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”
赌
①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市里。 ②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我！否则，我杀你！”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的！”哲人笑笑，不说话。 ③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。 ④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲儿，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。
⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一同前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗？”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗？”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你！”
⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。
⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇。 ⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊„„
⑨第七天，早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。
通过人物描写可以分析人物性格。人物描写有许多如神态、动作等。比如第2节中，暴君“指着哲人的鼻子”等神态与动作，我们就能进一步了解他张狂(或盛气凌人)、自负等性格。
《赌》文第③段中的“他(暴君)很自信，多年的厮杀„„” 及第⑤段中的“他(暴君)傲慢地站起身”中的语句，我们可以看出暴君自大(自负)。
什么地方看出暴君浮躁(急躁、意气用事)；的性格？
关注“暴君”的语言描写，我们也许只能从文中读出他浮躁(或急躁)的性格特点，
文章第⑥段末句写到“沙漠越来越静了”，乍看似乎与人物性格无关，但就是在这样“越来
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越静”的沙漠之中，“哲人”坚韧与平和的心态才最巧妙地得以展现。再比如末段中写道：“早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。”这是不是在告诉我们，只有以坚毅的性格去战斗，才能看到生命的绿洲呢？
“暴君”因浮躁而自食恶果，而“哲人”则因坚毅谦卑而最终迎来了自己生命的春天，整个情节都是围绕“暴君”的浮躁与“哲人”的平和心态而展开的。
将“暴君”的性格特点归纳为：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)；
将“哲人”的性格特点归纳为：遇事沉稳 (沉着)、待人谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。
从这个故事里，你获得怎么样的启迪？
《赌》文塑造“暴君”和“哲人”这样两个人物形象的目的是什么？从“暴君”的角度来说，无非是告诉人们目空一切的狂妄之徒终将自食恶果，警示人们做任何事情都不可心浮气躁；从“哲人”的角度而言，无非是想告诉人们唯有以谦卑与坚毅的心态才能实现自己的理想，到达心仪的彼岸；如果再联系题目“赌”，从二者对比的角度来分析，又不难看出文章实际上是告诉我们人生就像一场，狂妄自大者必然输掉自己的人生甚至生命，心态平和者才能真正实现自己的人生价值。 好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角．．长得一模一样！”
②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小．．．．册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊？”
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸
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着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回„„”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远„„
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
（选自2010年2月《今日教育·读写舫》） 3．阅读全文后，围绕“好望角”，在方框中补全对故事内容的概括。（4分） 小时候 企盼长大后到好望角 执着追求梦想 长大成家时 怀疑好望角的存在 老年时 找到新的精神慰藉
【参】梦想被现实逐渐磨碎；在家门口找到好望角。 【答案点评】这是一道概括题。表格中原有的内容说“小时候”“执着追求梦想”似不够贴切。从小说内容看，小时候萌生了梦想，这个梦想伴随着自己度过艰苦卓绝的战斗岁月，但不能说是“执着追求梦想”。答案“梦想被现实逐渐磨碎”，也可说得平实一些，如“梦想破灭”。 14．理解加点词在句中的含义。（4分）
（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”
【参】“诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意，隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。
【答案点评】本题答案不规范。既然题干只要求答出“词在句中的含义”，就没有不要回答“原指„„”。这里的“诡秘”其实就是“神秘”的意思。
（2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。 ．．．．
【参】用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱，在长久的岁月历程中，小册子被老人翻得“满目沧桑”。
【答案点评】本题答案更不规范，没有必要回答有关修辞手法等内容，而且，诠释词义宜用平实的语言，不宜用含有比喻手法的“满目沧桑”作诠释。“面黄肌瘦”在句中的意思其实就是因时间久远和反复翻阅而显得十分破旧。
15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）
A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）
B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。
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有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）
【参】A. 谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”；“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表面的平静折射的是人物内心的不平静。（能结合3个关键词分析言之成理即可） B.比喻句“院子太大了，像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动，这样的比喻既符合老人的身份特点，又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。（言之成理即可）
【答案点评】A句的答案紧扣提示“动作描写”。但是，B句的答案却重点从比喻手法的运用角度进行赏析，题目中“心理描写”的提示不仅多余而且是声东击西，转移了学生的注意力。请问，如果学生只从心理描写角度进行赏析，不从比喻手法的运用角度赏析，这会不会扣分？ 16．结合全文，概括老人的性格特征。（4分）
【参】这是一个怀揣梦想多年却至老也终未实现，历尽人生沧桑的老人。小时，小学没读完，鬼子来了，四处逃难，和爹娘跑散了；后，只想把书念成，可书没读多少，又遇上了“”；老年时，儿子在非洲被当地人给绑了，老婆子拦都拦不住离世了，一个人孤苦伶仃了却残生。但苦难没有把老人。他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而终日消沉低迷下去，老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生的苦难。
【答案点评】题干只要求“概括”，没有要求“分析”，参大段大段地分析老人的坎坷经历，这是答非所问，让阅卷老师不好把握。概括地说，老人的性格特征是：有梦想，豁达乐观。参结尾句中“老人靠对梦想——‘好望角’的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生的苦难”的说法虽然包含了答案的关键词，但其落脚点并不是“性格特征”。
17．每个人在追逐“好望角”的过程中，都会遇到一些不如意，你觉得应该怎样对待？请结合生活实际谈谈。（4分）
【参】（言之成理即可）“人生不如意十之”，每个生命的历程都不可能是一帆风顺的，我们每个人应该首先意识到这一点。在不如意中能够活出如意，方法之一就是至始至终保持并去追寻自己的梦想，用梦想来引导自己的行动，用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。
【答案点评】本题是开放题，学生紧扣话题，有观点，有阐述，表达顺畅，就该得分。本题参似乎只有观点，没有阐述。
（二）阅读下面短文，完成文后18—22题。（20分） 成熟的稻谷会弯腰
野泉
电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说：“夫妻之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道：“如此一来，您不觉得很没面子吗？”李咏笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。”
成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道理。
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难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。
孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，门高l.5米，宽40厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说：大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。
你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭，但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。
原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。
需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力，我们要尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。 （摘自2009年11月20日《广州日报》，有改动）
18.阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（4分）
【参】“弯腰”就是暂时放下尊贵和体面。“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，选择“暂时的放弃”，以弹性和韧性，求得一种更为深刻的生命睿智，从而创造一个全新的自我。
【答案点评】这里当然是理解其比喻义。把文章的几个结论句综合起来就是答案：“只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外”、“弯腰并非就是软弱，而是一份弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智”、“弯腰并非毫无原则的妥协，而是一个人走向成熟的标志”、“那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我”。本题参的答题思路大体上是对的，遗憾的是忽视了“弯腰并非毫无原则的妥协”这个要点。
19．孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（4分）
【参】孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课，是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，否则你只能被挡在门外。”
【答案点评】这个题比较简单，筛选出议论孟买学院“弯腰”一课的结论句即可。当然，可以适当概括，回答得比参更好一点。
20．列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（4分）
【参】列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上”的道理后，再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的道理。这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。
【答案点评】根据题干的要求，没有必要回答列举雪松证明什么的要点。 21.请分析最后一段中划线句子的含义。（4分）
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有时弯腰就如同蝉蜕。
【参】蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。
【答案点评】此题不难，在原文中，后一句就是对前一句的诠释。 22.请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。（4分）
【参】示例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈。我火冒三丈，提起凳子就向那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。
【答案点评】这是一道“小写作”题，要求前半部分记叙“你的一次‘弯腰’经历”，后半部分议论——谈“你对‘弯腰’的认识”。本题答案示例的答题结构符合要求，遗憾的是，继续部分不扣话题，所记叙都是一次“不弯腰”的经历。
父亲的节日---遵义市
2008
金鑫
①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很忡气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的。…‘为什么要给你爸爸呢?”我问。他扬起小脸：“明天是父亲节呀!”
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他：“真是个懂事的孩子。”不料，他又扬起小脸，．．很认真地问我：“你给你爸爸准备礼物了吗?”这一问竟让我无法回答。因为，我还未曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出了我的窘相抽}}：一枝康乃馨放在我的手里“喏，你把这些花带给你的爸爸吧，他一定会很高兴的。”我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
⑧第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根儿没有
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考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗?
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前：“爸爸，把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃：“父亲节快乐，请爸爸吃桃子!”
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。父亲嘀咕了一句：“父亲节?”随即像明白了什么似的，一个劲儿地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到阳台上玩。父．．亲的举动，很明显是在帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这儿，我的表情有些不自然。
⑦过了一会儿，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一-个鼓鼓的信封来，摆在桌上：“听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。”我坚持不要，父亲显得有点不高兴：“咱们父子之间谁跟谁啊。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛!”见我接下钱。父亲又开了口：“老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们也帮不上你们什么大忙，能帮多少算多少。”
⑧没说几句话，父亲就要走。留他吃饭，他说：“家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就走，临行前，他到我的书屠里，试探着问：“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻?”
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心：“是戏票吗”？插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。”
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。
(摘自《青春潮》)
8．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事?（至少写3件)(3分) 9．段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么?(3分) lO．⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么?(3分)
11．文束划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理?(3分) 12．结合一个具体语句简析人物描写的作用。(不超过50字)(4分)
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8.(3分)答案示例：女儿送给我手工做的桃子，并祝我节日快乐。 ／父亲给我们送钱来。／我送书及戏票给父亲。／小男孩为他的父亲准备节目礼物。 9.(3分)反复夸孩子“懂事”反衬我”作为儿子的不懂事。
10.(3_分)有儿子送的戏票可以陪\"我\"那喜欢看戏的母亲看戏了；可以把儿子写的书带回 去给庄上人翻翻。
11.（3分）惭愧、内疚及自责。
12.(4分)答案示例：第①段写小男孩的语句：„给我吧!’他立即紧张起来，将花别到身后．一口回绝：‘不行，这是给我爸爸的。„通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱。 ／第⑦段写父亲的语句：“在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来”。通过对父亲摸钱动作的描写，表现了父亲准备的贴补习房的钱藏得非常安全，体现了父亲对儿子周到细致的关心看得非常重。
春天在花开的声音中苏醒
宣思
冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。每个季节都有一个开端，它打开了通往各个季节的门，它又像一句咒语，一旦读出，魔法显灵„„四季中最让人温暖的是春天吧，它也拥有了最富有诗意的咒语。
雪花不再凝结，地上的花朵也像冬眠结束了，想要活动筋骨一样，慢慢睁开了眼，眼睫毛在阳光下颤动，拨动空气中细小浮尘，从一点触及开来，伸开双手，昂起了脑袋，哗变缓慢地张开，每一次向外张，都震动出细小声波，载着浮尘，随着风儿，传递给其他生命。燕子接收到讯号，飞回了温暖的故乡。小熊听到声波的颤动，睁开了眼，开始和蜜蜂抢蜂蜜。小草感受到了空中声弦的波动，从土地里扬起脸蛋，接受雨露的洗礼。树叶戴上耳机，花开的声音传入耳畔，于是跟着一张一吸。花开的声音传送到每个角落，点亮了所有失去颜色的事物，所有失去香味的味道，所有失去活力的跳动。万物都聆听到了花开的声音，它们虔诚地接收声音的召唤，把春天从睡梦中叫醒。
春天苏醒，张开它绿色的裙摆，跟随花开的声音，翩然起舞。随后，有越来越多的声音加入进来，组成一首动感的舞曲。而舞曲的开端——花开的声音像盐粒一样，溶解在了绿色的衣裙中，消散开来，没有痕迹地烙在每一个角落。烙在繁盛的花海，烙在随意蔓延的绿意中，烙在小鸟飞行的路迹上，烙在温暖的阳光中，烙在一张张笑脸里。
笑脸里蕴涵的是希望吗？因为春天拂过脸庞，感受到了万物融合的暖意，所以就不禁笑了吧。分开来，再串联在一起，首尾连接，组成一个希望，呈现在春天的衣裙后。花开的声音是花对春天的呼唤，虽然细微，却绵延不绝，不曾终止，直到它真正来临。人们心中也会埋藏着这种声音吧。当你独自面对大雨时，当你看见好风景却无人分享时，当你仰望候鸟时，当你的孤单在北半球开放，然后寂寞在南半球收尾时，心中就会有一朵花在悄然开放，发出细小的声音，声音是如此微小，像一根针投入了大海中，激起不了海浪。但是有声音总是好的，至少证明你心中还没有放弃希望，还没有彻底绝望，像死人一样发不出声音。既然有花开的声音，何不让它更有力些，去唤醒沉睡在城堡的希望。这声音是希望的开端，它为希望打造了一道门，让希望的光线照进来，温暖蔓延每一寸肌肤。不要让这个开端毁灭，有开端，就有了希望。心的呼唤，千丝万缕地连接着希望。
心中有一朵花，它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去触及你的骨骼，唤起了一丝
一丝的光线，越来越多地织成希望，在你我心中铺张。 1.给下列黑体字注音。 ①哗变（）②蔓延（）
［解题指导］本题考查了考生的拼音拼写能力。做题时应仔细认真，尤其是拼音的调号，稍微不注意就会出错。另外，这类题目还可能涉及多音字，要注意多音字的辨音，辨音时应根据与这个字搭配的词语作出选择。
［解题误区］主要是音调标得不准确，同时多音字不能辨音。 ［参］huá màn
2.第一段中作者说“四季中最让人温暖的是春天吧，它也拥有了最富有诗意的咒语”，联系全文，作者为什么这样说？
［解题指导］此题是考查对重点语句的理解能力。解答此题，应联系文章中“而春天在花开的声音中苏醒”这句话，只有结合语境，我们才能对重点语句理解准确。要紧紧围绕春天的特点“温暖”多角度、多层面去理解这句话，这句话也是文章的主题句。所以阅读文章要注意中心句。
［解题误区］不注意联系上下文内容来分析，不能围绕“春季”来理解。
［参］因为春天到来，雪花不再凝结，地上的花朵也像冬眠结束了；春天苏醒，有越来越多的声音加入进来，组成一首动感的舞曲；春天拂过脸庞，感受到了万物融合的暖意；花开的声音，可以唤醒沉睡在城堡的希望。（若用自己的话归纳，意思相近即可） 3.仔细品读第四段，归纳出作者为什么说“笑脸里蕴涵的是希望”。
［解题指导］这道题考查考生阅读归纳的能力。做好这类题目首先要把文章通读，理解文章的中心，然后认真研读该段，抓住该段的重点词语，如：“笑脸”“希望”等，理解文章中这些词语所表达的含义，认真思考，做出恰当的概括。注意语言要凝练，要有条理性。 ［解题误区］回答问题思路不清晰，不会运用比喻的语言来回答。
［参］因为笑脸里可以感受到万物融合的暖意，是对春天的呼唤、对光明的渴望；既然有花开的声音，它便可以去唤醒沉睡在城堡中的希望；它为希望打造了一道门，让希望不再遥远；有开端，就有了希望。（意思相近即可）
4.如何理解全文最后一句话：心中有一朵花，它慢慢鼓动花瓣，发出的声音以一个开端的姿态去触及你的骨骼，唤起了一丝一丝的光线，越来越多地织成希望，在你我心中铺张。
［解题指导］此题考查文章的段落在整篇文章中的作用，以及这个段落的中心含义。解答这一类题目，一定要认真阅读结尾。这一段首先是为了呼唤未来，呼唤希望。其次是照应前文，深化了文章的主题。同时还要注意这一句中作者运用了比喻的修辞手法，回答修辞手法的作用即可。
［解题误区］不能深入理解文章，只是简单回答加强文章主题。不能抓住要点来总结。
［参］这一句话放在文末，具有总结全文、深化中心的作用；作者用心花来比喻人生，说明我们的人生也像花一样，鼓动花瓣，发出声音，在你我的开放声中，春天就会苏醒，我们的希望也就有了，这是在号召大家像花儿一样呼唤春天，呼唤未来，呼唤希望。（意思相近即可） 5.“冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千中摇摆，夏天在香樟的绿中膨胀，而春天在花开的声音中苏醒。”作者对春天情有独钟，你呢？你喜欢哪个季节，请简要说明理由。（不少于70字）
［解题指导］这是一道开放性试题，回答这一问题时阐明自己的观点，对哪一季节情有独钟。同时回答符合题目要求，理由合理，语句通顺即可。注意：在写作时一定要抓住这一季节的特点去写，不能泛泛而谈，还要融入自己的思想感情。还要注意字数的范围。
［解题误区］思路混乱，答题没有条理；分析不全面，要点答不全；字数不足，回答过于简单化。
［参］这是一道开放性试题，只要回答符合题目要求，理由合理，若语言特别优美或理由较有创意再酌情加分。
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【阅读训练】 抬爱生命
张丽钧
邻居的大姐养了一只漂亮的白猫，她和我说起有关这只猫的故事——这只猫十分有趣，当它脏了，浑身的白毛呈现出灰黑颜色的时候，它就表现得十分不自爱，哪里不干净就专往哪里钻，要么钻到床底下，披一身尘土出来；要么钻到厨房的洗菜池下，弄一身油水出来。主人看它那副埋汰相，难免冲着它训斥责骂。它呢，无耻地看着你，般地龇牙叫两声，似乎在说：反正也这么脏了，再脏一点又怎样呢！但是，当它洗过澡，浑身的皮毛美丽光亮，它就会变得特别自爱起来，绝不往床下、洗菜池下钻，自赏地舔着漂亮的皮毛，连看人的眼神都显得十分自尊。
在一本书上读到一只狗的故事——这是一只勇猛而又忠诚的狗。一天夜里，狼来袭击主人家的羊，主人不顾一切地冲了出去，和狼展开了殊死搏斗。在万分危急的时刻，狗扑了上去，一下咬住了狼的喉咙，使恶狼瞬间毙命。主人带着他的爱犬一道返回了蒙古包，为了表达感激赏爱之情，主人赐给狗一条羊腿。狗欣然地接受了主人的赏赐，得意地享用起来。这时候，主人走过去，爱怜地抚摸爱犬毛茸茸的脑袋。狗顿时舍弃了美味的羊腿，乖巧地仰起头，撒娇般地低声呜呜着，专心享受这被主人爱抚的幸福时刻。
我的心，在这两个故事中久久驻留，我试图在这“阿猫阿狗”身上思忖人生，体悟人性。 我想，当一个人生活在一种失却尊严的环境中，一贯地被轻慢、被鄙视，反复地经受屈辱的心理体验，他就很容易滋生出一种“再脏一点又怎样”的无赖心理，不再自尊，不再自爱，在自暴自弃的泥潭里越陷越深；相反，如果他被护爱，被尊重，他就会不自觉地向着更值得爱护和尊重的方向努力，竭力收敛自己，克制自己，将最美好的那一面展示出来，以期收获更多的肯定，也使自我得到更大的心理满足和心理愉悦。
几乎没有人讨厌物质的奖赏，因为那是一种眼睛能看得到的、实实在在的赞颂。但是，你又不得不承认，越是卓然的心灵越是看重精神的奖励。自我价值被认定的那一刻，美味的“羊腿”顿然显得无足轻重，这是因为，那一颗灵慧的心，那一腔赤诚的血，都未曾将获取“羊腿”作为自己的终极目标，那巨大的内驱力，源自一个生命渴盼被赏识、被抬爱的原始冲动。
不论你是谁——你若想提升一个人的尊严，就该设法保护好他现有的尊严，因为尊严能催生尊严；你若想促使一个人更好地实现生命价值，请不要忽略了对其精神层面的入微关照，因为精神能派生精神。 （选自《青春潮》） 探究练习
1.文章开头讲述一只猫和一只狗的故事有什么作用？ 2.联系前文说说语段五中的“美味的‘羊腿’”指什么？
3.发挥想象，从外貌、神态、心理等角度对下面句子进行扩充。（任选一句完成） ①（白猫）自赏地舔着漂亮的皮毛，连看人的眼神都显得十分自尊。 ②（狗）撒娇般地低声呜呜着，专心享受这被主人爱抚的幸福时刻。
4.为什么说“你若想提升一个人的尊严，就该设法保护好他现有的尊严”，请结合第四段的内容说明原因。
5.作者认为怎样才是“抬爱生命”的做法？你赞同他的观点吗？为什么？ 参
1.①引出下文对人生的思考，对人性的体悟。②引起读者兴趣。 2.物质的奖赏。 3.略。
4.因为当一个人生活在一种失却尊严的环境中，一贯地被轻慢、被鄙视，反复地经受屈辱的心
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理体验，他就很容易自暴自弃；相反，如果他被护爱，被尊重，他就会不自觉地向着更值得护爱和尊重的方向努力，竭力收敛自己，克制自己，将最美好的那一面展示出来，以期收获更多的肯定，也使自我得到更大的心理满足和心理愉悦。
5.“抬爱生命”就是保护好所有生命现有的尊严，细致入微地关照其精神层面。 ！！！！！！
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