一、阅读下文，完成1～3题。
严母训子
初，延年母从东海来，欲从延年腊。到雒阳，适见报囚。母大惊，便止都亭，不肯入府。延年出至都亭谒母，母闭阁不见。延年免冠顿首阁下，良久，母乃见之，因数责延年：“幸得备郡守，专治千里，不闻仁爱教化，顾乘刑罚多刑杀人，欲以立威，岂为民父母意哉！”延年服罪，重顿首谢，因自为母御，归府舍。母毕正腊⑪，谓延年： “我不意当老见壮子被刑戮也！行矣！去女东归，扫除墓地耳。”遂去，归郡，见昆弟宗人⑫，复为言之，后岁余，果败。东海莫⑬不贤知其母。(节选自《汉书·酷吏传》)
【注】 ①严母：严延年的母亲。②雒阳：今河南省洛阳市。③适：恰好。④都亭：秦汉时在郡县城郭附近道旁修筑的亭舍，供旅客停宿。⑤谒(yè)：拜见。⑥阁：小门、旁门。⑦免冠：脱去帽子。⑧顿首：拜时以头叩地。⑨乘：乘着、靠着。⑩御：驾车。⑪毕：结束。腊，古时每年十二月举行一次祭祀活动，称腊祭，也叫“腊”。正腊：腊祭的那天叫“腊日”。汉代以冬至后第三个戌日为腊日，那天举行的祭祀叫“正腊”。⑫昆：兄。宗人：本家人。⑬莫：没有人。
1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)欲从延年腊 ____________ ．(2)母大惊，便止都亭 ____________ ．(3)去女东归，扫除墓地耳____________ ．(4)延年服罪，重顿首谢 ____________ ．
【答案】 (1)和„„一起 (2)停止，歇止 (3)离开 (4)谢罪 2．写出下列句中的加点字的通假字并解释。 (1)去女东归 ____通____ ________ ．(2)东海莫不贤知其母 ____通____ ________ ．
【答案】 (1)“女”通“汝”，你 (2)“知”通“智”，智慧 3．解释下列句中加点的词语。
(1)岂为民父母意哉 ____________ ．．(2)顾乘刑罚多刑杀人 ____________ ．(3)我不意当老见壮子被刑戮也____________ ．(4)后岁余，果败 ____________ ．【答案】 (1)父母官 (2)反而 (3)遭受 (4)出事 【参考译文】
⑩
⑨
⑤
⑥
⑦
⑧
②
③
④
①
当初，严延年的母亲从东海郡来，打算与严延年一起行腊祭礼。刚到雒阳，就碰上处决犯人。母亲很震惊，便在都亭歇止，不肯进入郡府。严延年出城到都亭拜见母亲，母亲关门不见。严延年在门外脱帽叩头，过了好一阵，母亲见了他，于是一条条地斥责他说： “有幸当了郡太守，治理方圆千里的地方，没听说你以仁爱之心教化百姓，反而靠着动用刑罚大量杀人，想以此来建立威信，难道这是当老百姓的父母官的意图吗！”严延年赶忙认错，重重地叩头谢罪，于是亲自为母亲驾车，一同回郡府去。正腊的祭祀结束后，母亲对严延年说： “我想不到人老了还要亲眼看见壮年的儿子身受刑戮！我走了！离开你向东回到家乡去，为你准备好葬身之地。”于是母亲离去了，回到本郡，见到兄弟本家，母亲又把以上的话对他们说了。过了一年多，严延年果然出事了。东海人没有不认为严延年的母亲贤明智慧的。
二、阅读下文，完成4～6题。
唐雎说信陵君
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰： “臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰： “何谓也？”对曰： “人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。”信陵君曰： “无忌谨受教。”
【注】 ①选自《战国策·魏策四》。②卒然：突然。“卒”，通“猝”。③无忌：信陵君的名。
4．解释下列句中加点的词。
(1)事有不可知者 ____________ ．(2)吾憎人也，不可得而知也 ____________ ．【答案】 (1)能 (2)恨 5．解释加点的词语。
(1)赵王自郊迎 ____________ ．(2)(油)自钱孔入而钱不湿 ____________ ．【答案】 (1)亲自 (2)从 6．解释句中多义词的含义。
(1)唐雎谓信陵君曰 ____________ ．(2)何谓也 ____________ ．(3)太守谓谁 ____________ ．
【答案】 (1)对„„说，介词 (2)说，动词 (3)是，动词 【参考译文】
信陵君杀了晋鄙，救了邯郸，打败了秦军，保全了赵国，赵王亲自到郊外迎接他。
③
②①
唐雎对信陵君说： “我听到这样的说法：世上有的事情，是不可以知道的，有的事情是不可以不知道的；有的事情是不可以忘记的，有的却是不可以不忘记的。”信陵君说： “这是什么意思呢？”唐雎回答： “别人憎恨我，我不能不知道，我憎恨别人，不能让别人知道；别人对我有恩德，我不能忘记；我对别人有恩德，我不能不忘记。现在你杀了晋鄙，解救了邯郸之围，打败了秦军，保全了赵国，这是你对赵国的大功德。现在赵王亲自到郊外迎接你，你很快就要见到赵王，我希望你忘记救赵的事。”信陵君说： “我恭恭敬敬地接受您的教诲。”
三、阅读下文，完成7～8题。
颜回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：．．“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则．．亡。”
7．指出下列句中的通假字。
(1)发尽白，蚤死 ______同________ (2)今也则亡 ______通________ 【答案】 (1)蚤 早 (2)亡 无 8．解释下列句中加点的字。
(1)孔子哭之恸 ____________ ．(2)门人益亲 ____________ ．(3)弟子孰为好学 ____________ ．(4)不贰过 ____________ ．
【答案】 (1)悲痛到了极点 (2)更加 (3)谁 ④犯错误 【参考译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地去世了。孔子哭得哀痛之至，说：“自从我有了颜回这个学生，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁国国君问(孔子)：“(你的)学生中谁是最爱学习的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最爱学习，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误，不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”
四、阅读下文，完成9～10题。
鄙人学盖
郑之鄙人学为盖，三年艺成而大旱，盖无所用，乃弃而为桔槔。又三年艺成而大雨。桔槔无所用，则又还为盖焉。未几而盗起，民尽改戎服，鲜有用盖者。欲学为兵，则老矣。郁离子见而嗟之曰： “是殆类汉之老郎与，然老与少非人之所能为也，天也。艺事繇己之学，虽失时在命，而不可尽谓非己也。故粤有善农者凿田以种稻，三年皆伤于涝，人谓之宜泄水以树黍，弗对，而仍其旧。其年乃大旱，连三岁，计其获则偿所歉而赢焉。故曰‘旱
③
④
①
②
斯具舟，热斯具裘’，天下之名言也。”(《郁离子》)
【注】 ①郑之鄙人学为盖： 郑国有一个住在边远地区的人学做雨具。鄙，边远的地方。盖，雨伞。②桔槔：又称“吊杆”，井上汲水的一种工具，在井旁树上或架子上用绳子挂一杠杆，一端系水桶，一端坠个大石块，一起一落，汲水可以省力。③殆：大概；差不多。④繇：由。⑤旱斯具舟，热斯具裘：行旱路时准备走水路用的船只， 夏天准备过冬穿的衣服。指事先做好准备。《国语·越语上》：“贾人夏则资皮，冬则资缔， 旱则资舟，水则资车，以待乏也。”
9．解释加点字在文中的含义。
(1)未几而盗起 ____________ ．．(2)鲜有用盖者 ____________ ．(3)人谓之宜泄水以树黍 ____________ ．(4)计其获则偿所歉而赢焉 ____________ ．
【答案】 (1)不久 (2)少 (3)种植、栽培 (4)抵偿、偿还 10．解释下面句子中“为”的含义。 (1)然老与少非人之所能为也____________ ．(2)公为我献之 ____________ ．(3)炮台悉为夷据 ____________ ．(4)为其来也 ____________ ．【答案】 (1)做 (2)向 (3)被 (4)当 【参考译文】
从前，郑国有一个住在边远地区的人学做雨具，学了三年终于学成了这门手艺。但天大旱不下雨，雨具派不上用场。于是便放弃了做雨具而改学做汲水工具。又花了整整三年时间手艺才学成，谁知却遇上了大雨年景，汲水工具没有什么用处，就又回头制作雨具了。不久，盗贼四起，人们都改穿军服，很少有用雨具的。他又想学做兵器，可是自己已经老了。郁离子见此而叹息说：“这大概就类似汉朝时的老郎吧，然而老与少并不是人的意志所能改变的，是自然的规律。各种工艺技巧是由自己学得的，虽然失去时机是天命，但也不能说自己没有一点责任。过去粤地有一个善耕作的农民，开垦田地种稻，连续三年都遭受涝灾，人们都劝他应排水而种黍，但他不听，仍然种稻。谁知那年却大旱，接着连续三年也大旱，计算一下他的收获，除了抵偿往年歉收的损失外还有些赢余。所以说‘干旱时就准备好船只，酷暑时就准备好皮衣’，这是天下的至理名言啊。”
五、阅读下文，完成11～12题。
嗟来之食
齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰： “嗟 ④！来食！”扬其目而视之，曰： “予唯不食嗟来之食，以至于
①
②
③
⑤
斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰： “微与！其嗟也可去，其谢也可食。”(选自《礼记·檀弓下》)
【注】 ①大饥：大荒年。②蒙袂(mèi)：用衣袖蒙着脸。辑屦(jù)：身体迈不开步子的样子。③贸贸然：眼睛看不清而莽撞前行的样子。④嗟：带有轻蔑意味的呼唤声。⑤从：跟随。谢：表示歉意。⑥微：不应当。与：表示感叹的语气词。
11．解释下面加点的词语。
(1)右执饮 ___________ ．(2)予唯不食嗟来之食 ____________ ．(3)从而谢焉 ．(4)曾子闻之 ．
____________ ____________
⑤⑥
【答案】 (1)拿着 (2)只因为 (3)道歉 (4)听说 12．解释下列各句中“食”字的意义和用法。 (1)黔敖为食于路 ．(2)以待饿者而食之 ．
____________ ____________ ____________
(3)予唯不食嗟来之食 ．【参考译文】
【答案】 (1)读shí，食物，名词 (2)读sì，把食物给人吃，动词 (3)读shí，吃，动词
齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说： “我就是因为不愿吃嗟来之食，才落到这个地步啊！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终于饿死了。曾子听到这件事后说： “恐怕不该这样吧！黔敖无礼呼唤时，当然可以拒绝，但他道歉之后，则可以去吃。”
六、阅读下面的文言文，完成13～14题。
天下合纵，赵使魏加见楚春申君曰：“君有将乎？”曰：“有矣，仆欲将临武君。”魏．．加曰：“臣少之时好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。”加曰：“异日者，更．羸与魏王处京台之下，仰见飞鸟。更羸谓魏王曰：‘臣为王引弓虚发而下鸟。’魏王曰：‘然．．．则射可至此乎？’更羸曰：‘可。’有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。魏王曰：‘然．则射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也。’王曰：‘先生何以知之？’对曰：‘其飞徐而鸣悲。．飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息而惊心未去也。闻弦音，引而高飞，故疮．．陨也。’今临武君为秦孽，不可为拒秦之将也。” (《战国策·楚策》) ．．
13．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A．臣愿以射譬之，可乎 譬：打比方 ．B．更羸与魏王处京台之下 京：都城 ．C．故疮未息而惊心未去也 息：消除、痊愈 ．
( )
D．不可为拒秦之将也 拒：抗拒、对抗 ．
【解析】 此题主要运用“语境推断法”。A.“譬”有打比方、知晓和晓谕三个义项，只有“打比方”合乎文意。B.“京”意为“高、大”。“京台”即“高台”。“都城”一义不合文意。C.“息”有“止息、停止”的义项，文中用于“故疮”之后，就产生了“消除、痊愈”的语境义。D.“拒”有“抵御、抗拒”和“拒绝”两个义项，文中为“拒秦”，作“抗拒”解。
【答案】 B
14．下列各组句子中加点词意义相同的一项是
乎①君有将．A. ②仆欲将临武君．
弓虚发而下鸟①臣为王引．B. ②闻弦音，引而高飞，故疮陨也．鸟①臣为王引弓虚发而下．C. 之②更羸以虚发而下．也。”①更羸曰：“此孽．D. ②今临武君为秦孽．
( )
【解析】 此题主要运用“语法分析推断法”。A.①名词，将领，作“有”的宾语；②用在名词前作使动词，译为“使„„为将领”。B.①用在“弓”前，意为“拉”；②在文中由“退却”的义项派生出“离开、躲避”之义。C.两个“下”均为使动用法，使„„掉下。D.两个“孽”的意义虽都源于“灾祸、危害”，但语境意义并不相同：①用于判断句，作名词，意为“受伤的鸟”；②用于被动句，作动词，意为“打败”。
【答案】 C
七、阅读下面的文言文，完成文后的题目。
郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼唾梁岐，又虎视淮阴矣。于是朝议，遣玄北讨，．．人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既举，时人咸叹超之先觉，以重其不以爱憎．．匿善。(《世说新语·识鉴》)
15．对下列句中加点词解释正确的一项是 A．郗超与谢玄不善 善：善良 ．B．又虎视淮阴矣 阴：北面 ．
C．容必能立勋 容：或许，表推测语气 ．D．元功既举 举：提拔 ．
【解析】 A项可以运用“成语印证法”，联系成语“来者不善，善者不来”来理解，其
( )
中“善”是“友好”之意。B项“阴”涉及古代文化知识，古代山南水北为阳，山北水南为阴，淮是淮河，故“阴”指“南面”。D项可以联系语境，运用“语境推断法”进行推断，“举”用在“元功”(大功)之后，应为“告成”。
【答案】 C
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