奥尔夫音乐教案举例

来源：飒榕旅游知识分享网

[奥尔夫音乐教案举例]

中班音乐游戏：《鞋匠之舞》

活动目的：

1.通过元素性的节奏/律动/游戏等体会角色游戏的乐趣，奥尔夫音乐教案举例。

2.通过图示体会音乐的曲式结构。

3.培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感等。

活动准备：

道具（鞋匠的包）；音乐《鞋匠之舞》、《玩具兵进行曲》；黑板、粉笔。

活动过程：

1.律动《玩具兵进行曲》a教师带领幼儿跟随音乐节奏，变换动作行进，教案《奥尔夫音乐教案举例》。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。b教师提醒幼儿模仿自己喜欢的玩具，边表演边行进。

2.欣赏音乐《鞋匠之舞》，老师模仿鞋匠，跟音乐节奏做缝和捶的动作。

3.引导幼儿画图并通过图示体会音乐的曲式结构：a-b-b’。看图示跟音乐做动作，体会a缝的动作及节奏；体会b和b’的节奏区别。

幼儿扮演鞋匠练习动作，启发幼儿在捶的动作时的创编，例如：不同方位的捶。

5.分角色游戏：一半的幼儿扮演鞋匠，一半的幼儿扮演顾客。提出要求，鞋匠要利用各种语言或方法招揽顾客。顾客在a

时找鞋匠修鞋，b时伸出脚，跟着音乐节拍做出得意或满意或不满意的表情。一个乐句结束时换脚。b’结束要付钱。第二次a

开始再换一位鞋匠修鞋。

6.小朋友交换角色，创编不同的修鞋方法，再次游戏。

7.教师和小朋友一起做活动小结。

8.听音乐开火车律动，离开活动室。

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