中班游戏公开课动物找房子教案反思

中班游戏公开课动物找房子教案反思

活动过程：

一、开头部分： 导入：随音乐进入场地

幼儿园中班嬉戏活动教案：

今日天气真好啊！徐教师带你们去动物园玩，宝物们跟我一起来。

小动物找家

二、基本部分：

活动目标：

1、认识小动物的家

1、练习走跑动作，提高走跑动作的协调性。

师：宝物，瞧！大森林里小动物盖了无数美丽的房子，我们来认

2、学会在走跑活动中庇护自己。

识是谁的房子

3、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵便性和协调性。

（幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家）

4、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。

2、预备活动

活动预备：

师：大森林的空气真新奇啊！宝物们我们一起来活动活动筋骨，

1、场地周围挂有小狗、小猫、小兔标记各一个，小猫、小狗、小

请起立

兔头饰若干。

（幼儿跟师随音乐做热身运动）

2、欢快的音乐磁带。

3、我们玩变变变的嬉戏

3、幼儿用书第3册第36页。

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师：今日徐教师带来一个奇特的魔术棒，魔术棒告诉我要把听话的宝物变成可爱的小动物来玩嬉戏，请宝物闭上眼睛

变变变，变成可爱的小花猫（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小花猫走路）

变变变，变成可爱的小白兔（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小白兔走路）

变变变，变成可爱的小鸭子（师帮幼儿戴头饰，幼儿演示小鸭走路） 4、带领幼儿玩\"小动物找家'的嬉戏

（1）师：小动物们快快来啊，我们一起玩找家的嬉戏 A、幼儿随教师做运动

师：轰隆隆，轰隆隆，小动物们天要下雨了，我们回家吧，瞧！我们回家的路上要过独木桥，要爬过草地，哪个英勇的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地（表扬英勇的小动物） B、幼儿尝试过独木桥、草地的办法

谈话：你们觉得过独木桥、草地应当留意什么？

师小结：过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧，这样可以保持身体的平衡，不要推，不要跑，不要挤我们分成两组一个一个来要留意平安，过草地膝盖要触到垫子上，当心留意平安，我们回家吧 C、小动物们雨停了，太阳出来了，我们一起去山坡看太阳啰，过草地独木桥时要留意平安啊，火车要开动了，小动物们要跟上啊 师：呼呼呼，呼呼呼，山坡的风很大啊，当心着凉我们回家吧，哎！小动物们回家的路上要钻过山洞，我们应当怎样钻山洞啊？（表扬英勇的小动物）

师小结：钻山洞时，要把双手放在头上，庇护头部不要碰伤，不要挤不要推我们分成两组一个一个来，留意平安，回家吧！ 玩了一天都累了，我们回幼儿园吧，回家的路上宝物要留意平安啊

6、放松活动：

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老师和幼儿一起听音乐仿照小动物跳舞。

（小动物回到家以后兴奋极了，它们还跳起了舞。我们大家来学一学，它们是怎样跳舞的？\"小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴' 三、结束部分：

这节课主要是让幼儿在各种嬉戏中熬炼走跑的协调性 四、活动延长：

幼儿用书第三册第36页，操作练习。 教学反思：

嬉戏是最适合于促进幼儿主体性和共性化训练的形式，因此，老师应主动地将理念转化为行为，注重在活动中观看、捕捉幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化举行嬉戏，让孩子在健康嬉戏中得到更多的进展。

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