第十八高一语文第三册《登泰山记(第一课时)》教案

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芯衣州星海市涌泉学校第十八中学高一语文第三册登泰山记〔第一课时〕教案新

教学目的

1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及〞等虚词的意义和用法，并疏通文意。 2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。 3．体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点 1．积累相应实词、虚词。 2．背诵全文。课时分配两课时教学过程

第一课时

一、导入新课

中国幅员上自古有五座大山最为有名，被称为“五岳〞，它们分别是东岳泰山，西岳华山，北岳恒山，南岳衡山，中岳嵩山，而其中的泰山又被誉为“五岳〞之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的登泰山记，领悟泰山的高峻宏伟。二、作家作品

〔参见课文注释及教师教学用书〕三、整体把握 1．朗读课文，正音。

2．默读课文，结合书下注释疏通文意。补充注释：

泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称水北为阳，山北水南为阴。当其南北分者：在，正。乘风雪：趁，冒着。

余始循以入：相当于“而〞，表顺承。及既上：到。

苍山负雪：背负。明烛天南：名→动，照。戊申晦：农历每月最后一天。

稍见云中白假设摴蒱数十立者：依稀看见。绛皓驳色：或者者红或者者白，颜色相杂。尽漫失：模糊缺失。极天云一线经：尽。僻不当道者：偏僻。 3．理清思路：

问：全文一一共5段，每段要点是什么？学生默读，讨论，明确：

第1段：总写地理环境，点出泰山及其最顶峰——日观峰的位置。第2段：登临泰山，重点记叙登山的困难及到达山顶后所见景象。第3段：重点描写泰山日出的美丽壮观。第4段：人文景观。第5段：补记自然景观。四、布置作业： 1．课后练习一、二。 2．熟读课文。

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第十八高一语文 第三册《登泰山记(第一课时)》教案