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初中语文课外文言文趣读精析精练(上):15 老马识途

来源:飒榕旅游知识分享网


一、趣文导读

苜 蓿

齐地多寒,春深未芋甲。方立春,有村老挈苜蓿一筐,以于艾子,且日:“此物初生,未敢尝,乃先以荐。”艾子喜日:“烦汝致新。然我享之后,次及何人?”日:“献公罢,即刈以喂驴也。”

【译文】

齐国多寒流,在春深的时候,芋头尚未萌芽长好外皮。刚刚立春,有一位村老提着一筐子苜蓿菜,来送给艾子,并说道:“这个东西刚刚生长出来,自己还没敢贪馋尝过,就先奉献给您来了。”艾子非常高兴地说:\"烦劳您送来了鲜物。但不知送我享用之后,您下面将再送给谁人呢?\"村老说:“奉献您老之后,我就割了去喂驴啦。”

二、美文精读

【作品卡片】

韩非生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年(约公元前281年—公元前233年),韩非为韩国公子(即国君之子),汉族,战国末期韩国人(今河南省新郑)。是中国古代著名的哲学家、思想家,政论家和散文家,法家思想的集大成者,后世称“韩子”或“韩非子”,中国古代著名法家思想的代表人物。

【文言原文】 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? (选自《韩非子·说林上》) 【古今对碰】

原文 【管仲、隰朋】从于桓公而注释 【管仲、隰(xǐ)朋】都是春秋时期辅译文 管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤 【伐】【孤竹】, 佐齐桓公的大臣。【伐】讨伐。【孤竹】竹国, 指孤竹国,商、周时期的一个小国家。 春季出征,冬季返回,迷失了道路。 春【往】冬【反】,【迷惑】 【往】出征。【反】通“返”,返回。【迷【失道】。 惑】分辨不清方向,今指心神迷乱,辨不清是非。【失道】迷失归途。道:归途。 管仲曰:“老马之智可用也。” 【乃】【放】老马而【随之】,【乃】于是,就。【放】放开,指解脱【遂】【得】道。 管仲说:“可以利用老马的才智。” 于是放开老马前行,大家跟随在后,羁绊让马自己随便走。【随之】跟着它,终于找到了路。 跟着老马。随:跟随,跟着。之:代词,指老马。【遂】终于。【得】找到。 【行】山中无水, 隰朋曰: “蚁冬【居】山之【阳】,夏居山之【阴】, 【蚁壤一寸而仞有水】。” 【行】走。 【居】住,处于。【阳】山之南,水之北。【阴】山之北,水之南。 【蚁壤一寸而仞有水】据说蚁封(蚁穴走到山里没有水喝, 隰朋说:“蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。 地上蚁封有一寸高的话,地下八尺周围防雨水的高出地面浮土)高一寸,深的地方就会有水。” 其下八尺之处便有水。仞:古代八尺为一仞。 乃【掘】之,遂得水。 【以】管仲之【圣】而隰朋之智,至其所不知, 【掘】挖。 【以】凭借。【圣】精明通达。 于是挖掘地,于是得到了水。 凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧,碰到他们所不知道的事, 不惜向老马和蚂蚁学习, 【不难】【师于老马】、老蚁, 【不难】不以……为难。【师于老马】 就是以老马为师。师:意动用法,学习,请教,向……学习。 今人不知以其愚心而师【圣人】之智, 不亦【过】乎? 【过】过错。 【圣人】有智慧的人。 现在的人带着愚蠢的心却不知道学习有智慧的人的才智, 这不也是很大的错误吗? 【作品赏析】

本文通过管仲、隰朋因“迷惑失道”和“行山中无水”而向老马和蚂蚁请教的故事,说明了世上没有

“生而知之”的天生圣贤,任何真知灼见都来源于生活实践这个道理。

桓公、管仲等回来时迷失了方向,于是放马领路,终于找到了归路。后遂以“老马识途、老马知道、老马知路、马识路、老识涂”等比喻富有经验,能为先导;用“识途(涂)马、识途骥”等比喻富于经验、知是识非的人。本文先叙后议,叙述简洁得当,议论紧扣中心。结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧,引人深思。

【知识梳理】

类 别 实词 伐 往 行 得 居 阳 阴 虚词 乃 遂 以 通假字 词类活用 反 师 讨伐 出征 走 找到 住,处于 山之南,水之北 山之北,水之南 于是,就 终于 凭借 通“返”,返回 意动用法,学习,请教,向……学习 古今异义 道 过 一词多义 之 而 古:归途。今:道路。 迷惑失道 解 释 举 例 从于桓公而伐孤竹 春往冬反 行山中无水 遂得道 蚁冬居山之阳 蚁冬居山之阳 夏居山之阴 乃放老马而随之 遂得道 以管仲之圣而隰朋之智 春往冬反 不难师于老马、老蚁 古:过错。今:经过,过去。 不亦过乎 连词,表顺承 连词,表并列 连词,表转折 助词,的 代词,它,指老马 代词,指土 隰朋从于桓公而伐孤竹 以管仲之圣而隰朋之智 今人不知以其愚心而师圣人之智 老马之智可用也 乃放老马而随之 乃掘之 不亦过乎? 特殊句式 反问句 表反问 三、强化训练(共30分)

1.解释加点的词语。(10分)

① 春往冬反 ( ) ② 迷惑失道 ( ) ..③ 乃放老马而随之 ( ) ④ 蚁冬居山之阳 ( ) ..⑤ 夏居山之阴 ( ) ⑥ 遂得水 ( ) ..⑦ 不难师于老马、老蚁 ( ) ⑧ 不亦过乎 ( ) ..⑨ 以管仲之圣而隰朋之智 ( ) ⑩ 以管仲之圣而隰朋之智 ( ) ..2.翻译。(10分)

① 春往冬反,迷惑失道。

② 管仲曰:“老马之智可用也。”

③ 蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。

④ 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。

⑤ 今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

3. “乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同?( )(2分) A. 乃不知有汉,无论魏晋。 B. 杀臣,宋莫能守,乃可攻也。 C. 当立者乃公子扶苏。 D. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 4.下列句子翻译错误的一项是( )(2分)

A. 老马之智可用也。 老马的智慧可以利用啊。

B. 蚁冬居山之阳,夏居山之阴。 蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。 C. 蚁壤一寸而仞有水。 蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。 D. 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。

凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习。

5. 文中故事是成语 的来历,现比喻 。(3分) 6. 从老马和蚂蚁的行为中可以给我们怎样的启示?(3分)

强化训练参考答案:

1. ① 通“返”,返回。 ② 归途。 ③ 于是,就。 ④ 山之南,水之北。 ⑤ 山之北,水之南。 ⑥ 于是,就,终于。 ⑦ 学习,请教,向……学习。⑧ 过错。 ⑨ 凭借。 ⑩ 精明通达。

2. ① 春季出征,冬季返回,迷失了道路。② 管仲说:“可以利用老马的才智。”③ 蚂蚁冬天住在山的南面,夏天住在山的北面。地上蚁封有一寸高的话,地下八尺深的地方就会有水。④ 凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧,碰到他们所不知道的事,不惜向老马和蚂蚁学习。⑤ 现在的人带着愚蠢的心却不知道学习有智慧的人的才智,这不也是很大的错误吗?

3. B 4. B 5. 老马识途 有经验, 能带领新手工作。

6. 自然万物都有其独特有的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。

四、真题链接

阅读《老马识途》,完成1—4题。(共15分) 1.解释加点的词语。(4分)

① 春往冬反 ( ) ② 蚁冬居山之阳 ( ) ..③ 不难师于老马、老蚁 ( ) ④ 不亦过乎 ( ) ..2.翻译。(6分)

① 春往冬反,迷惑失道。

② 管仲曰:“老马之智可用也。”

③ 今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

3.下列句子翻译错误的一项是( )(2分)

A. 老马之智可用也。 老马的智慧可以利用啊。

B. 蚁冬居山之阳,夏居山之阴。 蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。 C. 蚁壤一寸而仞有水。 蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。 D. 以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。

凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习。

4. 从老马和蚂蚁的行为中可以给我们怎样的启示?(3分)

真题链接参考答案:

1. ① 通“返”,返回。 ② 山之南,水之北。 ③ 学习,请教,向……学习。 ④ 过错。 2. ① 春季出征,冬季返回,迷失了道路。 ② 管仲说:“可以利用老马的才智。”

③ 现在的人带着愚蠢的心却不知道学习有智慧的人的才智,这不也是很大的错误吗?

3. B 4. 自然万物都有其独特有的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福。

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