文献综述(样板)1

文献综述

——－关于在线学习与测试系统的研究

班级：计科11103 学号：2011014276 姓名：黄宇 指导教师：许南山

摘要：随着计算机技术和互联网技术的不断发展，一种新的教学技术在悄然兴起，即网络教学系

统。现代生活的节奏快速，因此，传统的课堂形式的教学方式越来越不能满足人们的要求。因此，人们越来越期待能在空闲时间内随时随地的进行在线学习与测试，即在互联网上进行学习与测试。这篇文章旨在介绍网络教学系统的特点，并举出现在一些先进的网络教学系统。

关键词：网络教学；互联网；在线学习与测试

Abstract：With the development of computer technology and Internet technology, A new teaching

techniques which is network teaching system quietly rises. Fast pace of modern life, and therefore, in the form of traditional classroom teaching methods can not meet the requirements of the people. People are increasingly looking to online learning and testing can be performed anywhere in the free time, that on the Internet for learning and testing. This article aims to introduce the characteristics of the network teaching system, both appeared in some advanced network teaching system.

Key words：E-learning，Internet， Online learning and testing

引言

在现代社会，随着人们生活，学习与工作节奏的不断加快，网络教学变得越来越流行，尤其是随着互联网技术的不断发展，人们可以随时随地的链接到网络，因此，人们迫切的希望可以随时随地的进行一项知识的学习与测试，因此基于云计算的自测系统在不断地发展[1]。因此，我们迫切的希望完善现在的网络教学系统，使其变得越来越集中，越来越智能。所以，在接下来，我们将要寻找一些比较出色的在线学习与自测系统来找一些比较好的解决现在现状的办法。

1 基于web的在线考试系统的设计与实现

式，功能特点和数据库的建设。 1.1 试卷的组合

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【2】

本段将描绘一个基于web的在线考试系统的功能，了解目前自测系统的设计方

北京化工大学毕业设计（文献综述）

由于在线考试是自测系统，所以需要使用一个组卷策略来进行自动组卷，使得每个人所使用的试卷可以更具它自己选择的知识点或者是他当前的学习进度来自动生成试卷。组卷策略要求所组试卷满足科学性、随机性和合理性。

在本例中，其所设计的组卷算法有以下几种算法：遗传算法、随机算法和回溯算法。其采用了遗传算法的思想，即随机，选择最优的子代，接着进行下一代计算，最终得到最优解。如下：若求最优解，需要先将求解的问题变为数学模型。其根据试卷的约束条件来求解，约束条件如试题唯一性约束，试卷总分约束等。现在简单介绍一下算法流程，如下图。 1.2 模块设计

本例分为11个模块，即考生登录模块、考生注册模块、在线考试模块、试题管理模块、自测练习模块、自动组卷模块、知识点管理模块、阅卷模块、成绩查询模块、课程管理模块、用户管理模块。从模块可以看出流程如下，考生登录，系统为其生成试题，在线考试，自动评分，生成成绩。

2 基于Struts2的操作系统课程网站的设计与实现

本例是要建设一个学习网站，使学生可以随时在线学习操作系统课程。以下是系统的特点与功能。 2.1 资源共享

这个系统可以使学生共享他们的资源，学生们可以查看资源、资源搜索、资源下载、资源上传。本系统可以让学生查看来自各个方面的资源，使得他们能了解更多的知识，不仅是课本方面的。 2.2 互动平台

这个系统可以让学生们在网站上求助，交流，解答他人的疑问等。即一个BBS论坛。

2.3 网上提交作业

学生可以在网上提交作业。 2.4 局部刷新

上传个人头像时需要局部即时刷新，使用户的个人图像实现即传即显的效果。利用了JQuery技术。

3 基于WindowsAzure的网络教学系统的研究与实现

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北京化工大学毕业设计（文献综述）

本例也是一个在线学习系统，学生可以进行实时在线交流，进行实时教学。即本系统可以让学生和老师，学生之间进行实施的交流。 3.1实时教学

实时教学使用了现有的技术，如qq；通过在网页上附加一个启动程序将程序启动在qq上进行实时交流，因此此系统没有建设一个新的实时程序来进行实时交流。这是因为现有技术非常成熟，不需要建设一个新的实时系统去浪费不必要的精力。 3.2在线交流

交流分为文字交流，语音交流，视频交流。

本例还需要提供留言的方式，由于学生和老师可能各有各事，所以可以通过线上留言的方式进行交流或约定时间交流。 3.3在线考试

本例的在线考试系统比较简单，并非是生成试卷，而是通过条件随机选择一道题，供学生作答，但是可以进行在线答疑。

4基于web的网络教学平台的设计与应用

本例中的平台系统采用分层设计分为用户界面层、业务管理层、数据服务层；用

采用了三种框架：Spring+Struts+Hibernate。用户界面层又称客户端层，它向服务器请求数据，然后只显示返回的结果，不进行数据处理。业务处理层又称应用和服务器层，主要作用是生成和操作所接受的信息并处理。数据服务层又称数据源层，它主要作用是控制程序如何进行。本例还有课程管理，课程管理分三个功能，即已有课程管理，新课程管理，教学文件管理。教师可以创建课程并将编好的大纲，计划，内容，资料等上传到平台中。管理员审核后放到系统中。

结论

在现在社会中，人们越来越依靠互联网。所以各种基于网络的教学系统有很多。通过以上系统的介绍，可以知道现在系统越来越智能，不在需要教师控制。尤其是现在出现了新型的云计算技术，使网络教学系统越来越被整合起来，费用不断减少。因此，网络教学平台越来越被人们所需求。在未来，一些主要的问题就是网络教学应整合在一个平台上，各个学校和企业都应在此平台上架设自己的课程。这就是云教学，这种方式减少了成本，增加了收益，是一个重要的需求。

参考文献

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北京化工大学毕业设计（文献综述）

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