成功之处：
这篇习作从挑选故事结局，挑选故事情节下手，意图是引导学生学习选材，从学生的答复中发现学生的选材很广泛，由于怎么选材，选什么样的资料更适合写作，这关于学生来说是一大难点，处理了这个问题，习作就会简略多了。 不足之处：
在学生说作文的过程中，开始的规划即便再合理，预想得再完美，在课堂上一定要时间重视学生的动态，及时引导，及时点拨，这样才会使得教育落到实处。我想到了学生言语的匮乏，要点拨学生多看书，多堆集。
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