论叶圣陶小白船对读者的吸引力

广西科技大学 艺术与文化传播学院 对外汉语101

【摘要】《小白船》是我国童话第一人叶圣陶先生的第一篇童话，从1921年写成至今吸引着无数的各个年龄段的读者。这篇童话历经了近一个世纪的翻阅、研读和探究，依旧以它高度的思想艺术成就、独具特色的语言特色和触动人心的人格魅力吸引着各个年龄阶层的无数读者，并具有强烈的感染力和冲击力，使得它在童话文学史上具有重要的历史意义和文学研究价值。那么，究竟是怎样的思想、语言和人物能使得乃至21世纪的读者仍然那么喜爱和热衷品读呢？下面将从以下几个方面去探索《小白船》的独特魅力对读者巨大的吸引力的原因所在，以崭新的思维模式去发掘出它内在的童话艺术，感受叶老先生对童话的别具匠心地创作追求。 【关键词】《小白船》 新思想 语言特色 人格魅力 吸引力 【正文】 一、《小白船》的简介和发掘新思想

想要了解《小白船》在读者心中如此给力的影响力和吸引力，就要从了解《小白船》的开始。它是叶圣陶先生的第一篇童话，收录在第一本童话集《稻草人》的首篇。叶老先生通过开篇对景物生动、形象地描写，给读者在视觉上形成了强大的冲刷力，感受着两岸美景的同时展开对文章的阅读，接着用孩子们天真明亮的眼睛去看世界，用浪漫主义的手法和轻灵的笔描写了孩子们可爱的笑颜和内心的最真实的思想，率真直接的对话，天真烂漫的人物性格，如诗如画般的景色。营造了一个充满幻想色彩、拟人化的想象、和诗情画意的童话境界，展现了他的“至善、至美、至诚”的童话创作的追求。叶老先生推崇童话创作应该“对准儿童内发的感情”和顺应儿童的“天性”“心情”“本能”“情思”“渴望”和“自然的要求”，创造出“含有更进步的思想，更妙美的情绪”的“新鲜的滋养的食料”（指儿童文学），是儿童“于不知不觉之间受其熏染”，感情更加“丰富而纯美”，“立定在新的基础上”，树立“超过他们父母的根基”的优秀真实具有中国自己特色的原创性、文学性和现代性的文学作品。 正是，因为叶老先生秉着这样原生态的顺应内心真性情的创作理念和创作动机，我认为《小白船》所要表达的远远不止“真善美”这一童话追求，也不止是单单为了追逐“理想而营造“爱”与“美”交融的童话意境。要表达的还应该是希望现代人能像《小白船》中的孩子们一样大胆、自信、率真地坦露自己内心最真实的想法和答案，坦诚跟与别人交流和沟通，勇敢地表露自己的心声和真实的情感，面对陌生人的提问能有自己的思考去回答，能发自内心地去关心身边的人。这是我作为千千万万《小白船》的读者中的个人的感受和想法，也是我想通过这篇论文与大家分享的这篇童话的新思想。

虽然《小白船》中有活灵活的景色描写，营造了优美而富有诗意的意境，但真实率性的人物对话是最吸引和引发我深思的地方，也是文章的艺术成就最高的。在《小白船》的字里行间的人物对话中潜藏着“孩提的梦”，孩子们天真的微笑和自信洒脱的对话十分具有吸引力和感染力。诚如臧克家所赞叹的“这些真正能吸引住儿童的文艺作品”，也同样“得到成人的欣赏”，“插眼进去，就有点入迷”。这就是《小白船》独特魅力的所在，能启迪和发散我们的思维，以上是臧克家这位诗人阅读它的感言。然而以21世纪读者的心态去翻阅品读的我同样收获到了我们这个年代不仅仅是儿童所需要的品质和精神品质。所以与其说《小白船》是童话，不如说它是一篇顺应各个时代的哲理名篇。里面多传达的给孩子的不仅仅是认识人性的“真善美”，而是在童话创作中灌注了“成人化”的情结。当代的孩子们所需要的不再是幼稚的王子救公主或是乌托邦式的虚幻的单一的情结和祝愿，而是现实生活中实际上所需要的品质，更具真实性和实效性。船夫与孩子们之间的问答，特别的那三个问题，是全文给我留下印象最深的地方。刚开始读的时候，我有点无法理解，跟同学交流了一下感受。他们跟我的感受差不多，对孩子们的回答感到很惊讶和感叹。他们表示“我们20多岁了，

都不可能答出这样的答案来”。原因在于人越长大越不好意思，受到社会的各种潜意识的耳濡目染之后，很多时候选择的是沉默和回避的方式，担心和估计的问题也多了，缺少了孩子们的这份率性坦白和勇敢畅言。正如，我们儿童文学老师向我们传递的信息，儿童文学不仅仅只是简单的小红帽似的说教，而是需要用文字将我们成长过程中所经历的事情、感悟的道理等等通过简单的叙述情节传递给包括孩子们在内的更多的读者。让这些生活中真实存在的事例以及所需要领悟的道理简单明了的呈现在读者面前。所以，这种“成人化”的创作情结应该可以成为我们当今儿童文学的创作方向，在儿童文学的作品创作中加入“成人化”的情结，丰富孩子们对这个社会的认识和了解，达到更好的教育目的。文章中孩子们大胆的回答，自信的面容，率真的秉性，纯洁善良的心灵是文章所要传递的。希望我们当代的孩子们包括更多的大孩子们能够领悟到《小白船》带给我们的这种新的思想和启迪，在现实生活中能够更加自信更加勇敢地做自己，面对问题能够大胆回答，不要害怕错误，不要顾忌太多，不要违心做人。将自己内心最真实最需要的想法表露出来，不要害怕被别人笑话而畏首畏尾，更不应该为了达到自己的目的而编造各种谎言，只要你有一颗纯洁善良的心，只要你有自信，只要你有胆量，只要你认为是对的（前提当然是对社会、对他人没有损害的情况下），并相信这个世界是美好的，你就可以付诸实践，将自己的想法如实地告知他人，坦诚地与别人沟通和交流。也许正是因为《小白船》中孩子们的形象给人物树立了榜样，给人们传递了正能量，所以才深深地吸引着广大读者和深受读者朋友们的喜爱。

二、《小白船》的语言特色展现的人格魅力

一部好的文学作品一定能充分显示出作者深厚的文学底蕴和对语言的拿捏把握得定是恰到好处的。充满个性和情趣的儿童语言特色，也是吸引广大读者的一个重要因素。叶圣陶是一个优秀的语言艺术家，他“一直留意语言”（《〈叶圣陶选集〉自述》），以平实、质朴、凝练、精粹的文学语言著称。他的语言有一种不雕凿、不做作的朴素美。他很少用浓艳富丽、华而不实的词藻语汇，即使在“”前后“全盘西化”的浪潮里，他的作品也很难发现冗长拗口、曲里拐弯的欧化句子。他特别讲究锤字炼句，自称有“斟酌字句的癖习”。在遣词造句上，他一贯简短利落、准确贴切，精炼纯粹，达到了以少胜多、一语传神的极富表现力的境地。这些特点我们可以从《小白船》中品读探究出来。因为叶老先生平时客观、冷静地谛视人生，细密、精确地观察生活，按照生活的本来面目真实地再现生活，对儿童语言颇有研究和考量，所以在儿童文学的创作中的使用的语言大多具有儿童语言特色，在《小白船》中通过阅读小男孩与小女孩之间的对话以及他们与回答船夫的三个问题可以清楚明了地感受到。通过这些率真的儿童语言展现了孩子们天真烂漫的性格特点和自信勇敢的同时有具有“至真、至善、至美”纯洁心灵的人格魅力。以下总结出《小白船》语言的三个特色： 1、巧妙地使用童话语言特色，文字具有丰富的幻想性、表现的夸张性、事理的逻辑性，营造了一个美好的意境，塑造了小男孩和小女孩聪明乖巧、具有丰富想象力和自信勇敢的人物形象。

2、凡是能用口语的都改成口语，一切从儿童出发，一切替儿童着想。用语易懂又生动传神，通俗源于儿童生活、源于儿童口语的语言讲述儿童故事，塑造栩栩如生的童话形象，小读者就能自然而然地认知和接受。这样的语言特点让率性天真，活泼可爱，拥有美好童真的孩子的形象跃然纸上。

3.优美轻松的语言风格，运用白话进行创作，既无欧式化句式，也无文言词语，同时有具有明白、晓畅、生动活泼的儿童化特点。语言的运用充分考虑到儿童的思维特征和表达特征。塑造了一个拥有鲜明的独特个性的孩子，让我们感受到了一个有自我思维，能思考，理性而又不失天真可爱的拥有人格的孩子形象。 《小白船》独特的童话语言特色成功的塑造了灵活多变的人物性格形象，充分展现了小

男孩和小女孩的人格魅力，同时很好地概括了作家的审美追求，而且还诠释了当代极度缺乏的精神品质。当两个孩子要上小白船时，必须回答三个问题：第一，“鸟为什么歌唱？”——唱给爱他们的人听。第二，“花为什么芳香？”——“芳香就是善，花是善的符号呢。”第三，“为什么小白船是你们所乘的？”——“因为我们的纯洁，惟有小白船合配装载。” 这三问三答既充满童稚的天真和情趣，又含有隽永的哲理意味。说大自然充满爱与善，实是指人与人之间充满爱与善。在这里，大自然是美的：鸟儿的歌唱，花儿的芳香，小白船的纯洁，人与人之间充满美、善、爱构成了一个完美的意境。人与自然之间是和谐的，人与人之间充满友爱，有了这些构建了“美丽的童话人生”。作家用自己的笔唱出动听的歌，把美和爱献给纯洁的孩子们，同时在孩子天真的世界里获得善与美的艺术境界。以炉火纯青、朴素典雅的文字营造出美丽与生机盎然的自然景色风光，宛如一首田园牧歌，同时又罩上一层富有童趣的亦真亦幻的纱幕。尽量描写自然之“美”、人类之“爱”，用这“爱”和“美”编织了一道屏风来遮挡世上的苦难与丑恶，创造了一个充满着“爱”与“美”的光影的儿童梦境。语言中还不时流露出叶老先生的人生理想，格调清新，情趣盎然，为孩子们所喜爱。

【结语】

总之，在中国儿童文学发展史上，叶圣陶的《小白船》有着重要的历史意义和文学意义，

从它出版至今以它独具特色的人物个性化的语言和适应当今时代大潮所需的新思想，独特的童话创作风格，吸引着广大的读者，并深受广大读者的喜爱和好评。叶老先生的童话不仅是孩子们喜爱的读物，同时也是家长们甚至更多的读者深入品读的有价值有意义有韵味的书。

【文章摘要】

[1]金燕玉.中国童话史[M].南京:江苏少年儿童出版社，1992:242 [2]金燕玉.中国童话史[M].南京:江苏少年儿童出版社，1992:252 [3]王泉根.现代中国文学主潮[M]重庆：重庆出版社，2000:261