大班科学教案：旋转的纸片

来源：飒榕旅游知识分享网

大班科学课程计划：旋转纸

1.研究并发觉，当快速旋转时，各种形状的纸张将呈圆形。 2.积累和加强讨论，录制和沟通的经历。

3.愿意进一步探究咨询题，体验愉悦的欢乐和探究的乐趣。活动预备

1.圆形，椭圆形，三角形，方形纸（中间有小孔），用于制造陀螺仪，蜡笔等的塑料棒。

2.猜猜记录表和课件。活动程序首先，进口刺激探究兴趣

1.课件显示各种图形，小孩观察并告诉我们有什么图形和我们玩陀螺的游戏。

请小孩结合本人的生活经历，谈谈什么形状的纸张更合适顶级。第二，扩大

在进展和播放的过程中，发觉圆形纸在旋转时也是圆形的。 1.提出消费和观察要求：

首先选择一张圆形纸，然后将其作为陀螺仪进展播放。看看它如何变化。 2，小孩制造，玩陀螺

引导小孩看看陀螺仪是如何转动的。 3.让小孩说出陀螺仪正在转动的东西。 4，猜，试试，说说。

发觉当快速旋转时，不同形状的纸片呈圆形。（1）出示记录表并介绍记录方法：

在咨询号下绘制我们的猜想，并等待片刻，将手的结果绘制在小手下方。

（2）让小孩猜出三角形，椭圆形和方形纸的旋转形状。并在表格中记录您的猜想。（3）介绍你本人的猜想。 4实验验证并记录结果。

引导小孩细心观察不同形状的纸张快速旋转的形状。同时实验结果记录在表中。 5.表达和讲述。

一方面，请猜想与实验结果一致的小孩进展沟通。另一方面，请猜错小孩来显示您的验证结果。从而协助幼儿建立本人的知识。

杨：我试图发觉纸的三角形，椭圆形和正方形是圆形的。当他们马上停顿时，他们又恢复了原貌。 6，结合小孩的故事，教师简单总结。三，延期

1.让小孩去活动区域，并在快速旋转时尝试改变其他物体的形状。 2.在纸张上旋转，观察并感知陀螺在该区域旋转后的颜色变化。

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