前人勤奋学习的事例之邯郸勺丸创作 时间：二O二一年七月二十九日 悬梁刺股
东汉时候,有团体名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不断地读书. 每天从早到晚读书,经常是夜以继日.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特此外办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.
这就时孙敬悬梁的故事.
战国时期,有一团体名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问未几不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,奋发读书. 他经常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个办法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感应疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就使苏秦\"刺股\"的故事.（苏秦刺股苦学
凿壁借光
匡衡年轻时十分好学.他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而忧愁.后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔.让隔邻人家的烛光透过来.就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）其实不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员.这就说明内因才是事物成长、变更的按照和第一位的原因,外头因只是影响事物变更的条件,它必须通过内因才干起作用.
以荻画地
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多前人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借
时间：二O二一年七月二十九日
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书来读,有时接着进行缮写.就这样夜以继日、夜以继日,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
韦编三绝
韦：熟牛皮.韦编：现代用竹简写书,用熟牛皮条把竹简编编联起来,做“韦编”.三：多次.绝：断.频频研读,以致编联竹简的的皮绳断了多次.指读书勤奋刻苦.
闻鸡起舞
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大理想的人.可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子.进入青年时代,他意识到自己知识的贫乏,深感不读书无以报效国家,于是就奋发读起书来.他广泛阅读书籍,认真学习历史,从中汲取了丰厚的知识,学问大有长进.他曾几次进出京都洛阳,接触过他的人都说,祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才.祖逖24岁的时候,曾有人推荐他去做官,他没有答应,仍然不懈地努力读书.
后来,祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿.他与刘琨豪情深厚,不但经常同床而卧,同被而眠,并且还有着配合的远大理想：建功立业,回复晋国,成为国家的栋梁之才.
一次,三更里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声,他一脚把刘琨踢醒,对他说：“他人都认为三更听见鸡叫不吉利,我偏不这样想,咱们爽性以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意.于是他们每天鸡叫后就起床练剑,剑光飘动,剑声铿锵.春去冬来,寒来暑往,从不间断.工夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的全才,既能写得一手好文章,又能带兵打胜仗.祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将,兼管并、冀、幽三州的军事,也充分阐扬了他的文才武略.
囊萤映雪
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书.为此,他只能利用白日这个时间背诵诗文.
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飘动.一闪一闪的光点,在黑黑暗显得有些耀眼.他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗：于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来.虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了.从此,只要有萤火
时间：二O二一年七月二十九日
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虫,他就去抓一把来当作灯用.由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官. 同朝代的孙康情况也是如此.由于没钱买灯油,晚上不克不及看书,只能早早睡觉.他觉得让时间这样白白跑掉,很是可惜. 一天三更,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发明窗缝里透进一丝光明.原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书.于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外.宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孙康掉臂寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书.这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士.后来,他当了一个大官. 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日
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