本课的教学整体上我比较满意，但是在本课中我的教学还有许多很多不成熟的地方，组织教学还不是很到位。让学生自主学习还不够，看来课堂上还真应该多给学生留些空间，把教学的主动权还给学生。登临最高峰的喜悦不在于征服，而在于经历的过程。我想虽然只是一节还未褪去粗糙痕迹的课例，但是它带给我的思索，仍然不知现在写下的这么多，并且也不会随着此文的结束而停止，它还将继续，并且还会对我今后的教学留下印记。
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