北方地区 教案
一、教学目标:
掌握我国北方地区的地理概况。
二、课时安排:1课时。
三、课型:新授课。
四、教学重难点:
掌握我国北方地区的地理概况。
五、教学方法:读图法、归纳法。
六、教学过程:
1. 导入:介绍中国地理分区,北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、港澳台地区。总结区域的分析方法:
2.北方地区的位置与范围:
大兴安岭、青藏高原以东、内蒙古高原以南秦岭——淮河以北、东临渤海和黄海。
3. 地形:
主要地形单元有:东北平原(三江、松嫩、松辽)、华北平原、黄土高原、大兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有:“东岳”泰山(山东)、“西岳”华山(陕西)、“中岳”嵩山(河南)、“北岳”恒山(山西)。
4. 气候:
以温带大陆性季风气候为主。年降水量400-800毫米,主要集中在7-8月,大部分属于半湿润、半干旱区(东北的东部及北部山地为湿润区);夏季温暖多雨(东北较短),
冬季寒冷干燥(东北漫长严寒多积雪,漠河为我国的“寒极”);主要灾害性天气:冬季寒潮,东北地区夏季低温、秋季早霜,华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。
5. 河湖、植被:
主要河流:黑龙江及其支流松花江、乌苏里江,黄河(下游为“地上河”)及其支流渭河、汾河,海河,辽河,鸭绿江,图们江。
主要湖泊:白头山天池、兴凯湖。
植被:东北地区以针叶林为主(长白山地区为针叶-落叶阔叶混交林),黄河中下游地区为落叶阔叶林。
6. 自然资源:
著名的树种:小兴安岭的红松,大兴安岭的落叶松。
东北三宝:人参、貂皮和鹿茸。
温带水果:苹果、葡萄、梨等,辽东半岛和山东半岛苹果的产量最大,黄河故道已成为全国最长的果园带。
7. 土壤:
8. 农业:
北方地区的主要农作物:
东北区——春小麦、玉米、大豆、甜菜
华北区——冬小麦、玉米、棉花、花生、谷子(黄土高原)、苹果
思考:评价东北区与华北区发展农业的自然条件。
东北区发展农业的自然条件:
①有利:夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦广阔,耕地集中;土壤深厚肥沃,黑土广布。
②不利:生长期短,热量不足。
华北区发展农业的自然条件
①有利:夏季高温多雨,雨热同期;地形平坦广阔,耕地集中;黄土土质疏松,土层深厚。
②不利:华北平原:春旱、夏涝、盐碱、风沙。黄土高原:水土流失。
9. 国土整治:
(1)东北黑土地的整治
①条件:东北沃野千里,土地资源丰富,耕地主要集中在松嫩平原、辽河平原和三江平原,土壤主要是黑土、黑钙土,肥力较高。
②问题:水土流失,土层变薄、肥力下降等。
③治理:加强对沼泽地的保护性开发利用。
(2)东北林区的整治:
①条件:东北地区广大山区森林资源丰富,是全国最重要的天然林区,居全国三大林区之首。
②问题:林木超采,采育失调,皆伐的形式,加之森林火灾、虫灾,森林覆盖率下降,生态环境日益恶化。
③治理:禁止乱砍滥伐,采育结合,严防森林火灾。
(3)华北平原中低产田的整治:
①条件:华北平原地势西高东低,至渤海之滨地势更为低洼。
②问题:冬春干旱,夏秋多雨,使发生旱涝、盐碱和风沙。
③治理:中低产田——治洼治水。
(4)华北地区缺水整治
主要成因
①自然原因:降水少、河流径流小;降水季节不均衡;春季多风,蒸发量大;降水年际变化大。
②人为原因:工农业生产发达,人口众多,需水量大;水污染和浪费严重。
解决办法:节约用水,提高水资源利用率,防治污染,严禁浪费,兴修水利,跨流域调水等。
(5)黄土高原地区的水土流失
形成原因:
自然原因:
①降水:变率大,集中在夏季,多暴雨,冲刷作用强;
②地形:从平原向山地过渡,地形坡度大,坡面物质不稳定;
③植被:从森林向草原过渡,植被覆盖率低,涵养水源能力差;
④土壤:由粉沙颗粒组成,土质疏松,垂直节理发育,抗蚀能力低。
人为原因:
①毁林开荒 ②过度樵采 ③不合理的耕作制度(轮荒) ④开矿
后果:土层变薄,土壤肥力下降;河流含沙量加大,河湖淤积严重,旱涝灾害频繁。
整治措施:
①退耕还林还草:
压缩农业用地,建成旱涝保收高产稳产农田;扩大林草种植面积,因地制宜营造防护林、薪炭林、用材林;大力开展土地复垦工作。
②调整土地利用结构;
③加强小流域的综合治理;
工程措施—打坝淤地,平整土地,修筑梯田
生物措施—植树种草
农业技术措施—科学施肥,选育良种,地膜覆盖
④开矿时要有计划的存放表土,大力开发复垦工作。
10. 工业:辽中南工业区、京津唐工业区。
11. 交通:京哈线、京沪线、京包线、陇海线、大秦线。
12. 北京:
反馈练习:
读我国部分农业主产区图,回答1~2题。
1.图中四地( )
A.①地耕地以水田为主
B.②地农产品大量出口
C.③地农业生产规模大
D.④地农作物一年一熟
2.四个农业区共同的区位优势是( A.总体地势平坦
B.光热水组合好
C.地广人稀,交通便利
)
D.未开垦土地资源丰富
下图为我国某农作物主产区某年6月16日发育及收获进程分布图。读图,完成3~4题。
3.据图判断该农作物为( )
A.玉米 B.棉花
C.小麦 D.水稻
4.该农作物在甲、乙两地的发育晚于同纬度地区的主要原因可能是( A.降水较小 B.地势较高
C.技术落后 D.旱灾频发
答案:CACB。
)
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