一、写景文的分类
一类是游记，写的是在游览过程中所见的景物；
一类是描写生活中见到的自然景象；
一类是写人们生活处所周围的景。
二、写景文的描写顺序
1。按空间顺序：从上到下等;
2.按观察、游览的先后顺序写。
3。按时间推移的顺序写。
4.按景物的不同类别来写.
三、写景文的结构层次
总分结构（总分、分总、总分总)或“移步换景”结构.
四、了解文章的表现形式，体会作者表达的思想感情。
1
绝大部分写景文都是为了表达对景物的喜爱和赞美之情.
五、例题分析
（一)迷人的海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着,滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠.
我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋.
1。这篇短文是按 顺序写的，表示顺序的词是： 、 、 。
2.第四自然段写的景物是 、 、 。
3.找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上。
2
（二）船过三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡.
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇,有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫.江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞.它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响.
三峡的船好险啊.江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘.有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……
啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼，一天,天昏地暗,风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下,平安无事，原来是她在为我们指
3
引航向哩！
1。这篇文章第____.____。____自然段的结构是相同的，都有采用了______结构方式，写出了三个方面的内容：一是_______，二是______，三是_____（用两个字概括）。全文通过对三峡的_________的描绘，反映了作者________的思想感情。
3.文中的过渡句是____________________________________________________。
它起到的作用是______________________________________________________。
画出本文的比喻句.这些比喻句分别把山比作_________、_________、_________;
把水比作_________，用_________、__________比喻船。
(三）家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般,倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的
七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲
4
项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪.中午的小
河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿.又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，
都乱成灰暗的一片,像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦.喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中，对着小河照镜子.这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显
得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美！
1．用“～～~～\"划出文中的一个比喻句。（1分)
2．用“-—”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
3．用“‖\"给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
5
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容