人教版语文二年级上册第13讲看图写话之动作篇

第十三讲

课题：看图写话之动作篇

1.培养学生的观察能力和表达能力； 教学目标 2.提高学生的认知能力和形象思维能力； 3.激发学生写作兴趣； 4.扎实写作基本功和习作技巧。 教学重点 能准确地写出表示人物动作的动词。 教学难点 1.能准确地描述表示人物的动作在干什么的句子。 2.学会把描写每个人物所干事情的句子写成一段话。。 教学课时 两课时

知识点学习：

给静止的画面赋予动作，画面就会变得灵动起来，人物就会栩栩如生。让我们给图片带来动感，让人物跃然纸上。下面一起来学习看图写话之动作简单的描写方法。

一、什么物→怎么做

举例子：小燕子飞起来了。 写话指导

这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做 句子的头：小燕子 句子的尾巴：飞起来了 读读想想:

雨下起来了。 小花猫跳起来了。 小金鱼游过来了。 太阳红起来了。 风刮起来了。 快乐练习

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1.汽车___________________ 。 2.轮船___________________ 。 3.小猴子___________________。 4.大公鸡___________________。

二、写动作变化（写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。）

例： 第一个动作：我把苹果洗好了。

第二个动作：我把苹果放在盘子里。

两个动作连起来：我把苹果洗好了放在盘子里。 写话指导

这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做（动作）→怎么做（动作）

这一句话中，发生了2个动作，一个是“洗”，一个是“放”，”当一句话中，有2个动作发生的时候，我们一定要分清楚，哪个动作先哪个动作后， 【练习】

1.太阳升起来。 太阳发出耀眼的光芒。

______________________________________________________________ 2.小燕子飞到屋檐下。 小燕子垒窝。

______________________________________________________________ 3. 奶奶戴上老花镜。 奶奶看报纸。

_____________________________________________________________ 4.小花猫钻到床底下。 小花猫捉老鼠。

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5.我打开课本。 我打开电视机。

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三、找动词

打、推、拍、招、抓，这些字都有 ，和 有关。 踢、踩、跳、蹦、跑，这些字都有 ，和 有关。 吃、吹、喝、唱、咬，这些字都有 ，和 有关。 原来这些字都是 词。 读儿歌，答问题 小狗抬花轿

八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。

一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。 小狗气得汪汪叫，老虎呼呼睡大觉。 小狗抬轿到山腰，想个办法可真妙。 一二三，往上抛！老虎摔了一大跤。

1、这首儿歌主要写了 和 。 2、填动词

小狗 花轿，老虎把扇 。小狗 一跤，老虎 大觉。 小狗往上 ，老虎 一跤。 四、找动作

仔细看图，看看每个小朋友在做什么？先用一句话分别写出每一个小朋友都在做什么。然后再把几句话合并起来读一读。注意，学会写出时间、地点。

下面的词语和短语，可以帮助你写作哦！ 追 堆雪人 装扮 拍雪球 扔雪团）

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五、写一写

仔细观察图片，看看图中的几个同学在干什么呢？然后写成一段话，要求写出时间、地点、每个同学在做什么、做得怎么样。

参考词语：擦 踮脚 抹 扫地 躬背弯腰 笑眯眯 齐心协力 爱护环境

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第十三讲参考答案：

四、找一找答案（范文）：

中午，在一个白茫茫的雪地上，几个小朋友在雪地里玩耍。（补充时间和地点。）

我看见，一个穿着红色大衣的小女孩在堆雪人，（第一个小朋友做的事情）把雪人装扮得非常漂亮。（补充小女孩做得怎么样）一个男孩在滚一个又大又白的雪球，（第二个小朋友做的事情）还有两个小朋友在一旁互相扔雪球呢，（第三个和第四个小朋友做的事情）他们玩得可开心了。（补充心情）几个人的笑声飘荡在这美丽的雪地上。（补充说明几个小朋友玩的很快乐）

五、写一写答案（范文）

放学后，几个同学留下来做值日。小明踮起脚尖从上到下地把黑板擦得干干净净。（第1个同学做的事情）小红和小燕负责抹讲台，一会儿左抹抹，一会右抹抹，非常认真；（第2个同学做的事情）小军和小明负责扫地，弓背弯腰地扫得很认真。（第3和第4个同学做的事情）大家都是笑眯眯的，齐心协力地把教室打扫得一尘不染。我们也要做个爱护环境的好学生。

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