满分作文35-15a：假如让我选择财富考生假如让我选择财富，我绝不贪婪，不仅摒弃世俗观念，而且也不随波逐流。（一）假如让我选择财富，我会放弃富有，选择贫困。选择富有，固然可以省去许多时间和苦难，但也就失去了拼搏的冲动、丰富的阅历和胜利的豪情。“自古纨绔少伟男”，拼搏可能贫困依旧，但我不愿贪求安逸，也不想成为纨绔少男。（二）假如让我选择财富，我会放弃漂亮的外表，选择平凡的容貌。漂亮的外表固然可以带给我机遇，但也会给我带来麻烦。平凡的容貌时时促人奋斗，储备知识，增长才干，通过奋斗赢得他人的认同和尊重。（三）假如让我选择财富，我会放弃一帆风顺的胜利，选择挫折和失败。挫折可以砥砺人的意志，失败可以使人大彻大悟。人人都希望自己一帆风顺，人人都希望成为“东方不败”，但那只是美好的愿望。现实中，人人都得经历风风雨雨，失败对于漫长的人生而言，只是一个小小的休止符号。只要我们昂头面对失败，低头总结经验，胜利便不会只是祝愿。让失败和挫折充实我们的生活，让痛苦和磨难砥砺我们的人生，让经验和教训武装我们的头脑，把失败留给昨天，把教训留到永远。你会发现明天的生活明丽如诗，明天的阳光格外灿烂！假如让我选择财富，我绝不会贪婪……[点评]本文值得借鉴的地方：1、善用排比手法。用排比段结构全文，第三分段几乎全是排比句，使文章结构严整，气势恰似排山倒海。2、观点十分鲜明，直抒胸臆。全文没有半点拖泥带水的地方，每段开头均以“假如”什么，“我将”什么的假设句将自己的观点和盘把出，干净利落，铿锵有力。[思维拓展]这篇文章可以适用于“假如”、“财富与我”、“选择”、“16岁的宣言”、“理想”之类的命题作文或话题作文。。
“总—分—总”结构。即先总述，再分说，后总结。这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式。例如一同学写《冬天》，开始总写“我爱冬天”。然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女，美丽而又纯洁；冬天又像一个魔术师，白雪就是它的道具，玩出那么多的花样；冬天是一个圣诞老人，和善而友好，给我们带来无穷的快乐；冬天是一个无人能比的大力士，它竟能托起那么厚、那么重的雪。最后抒发“冬天，我爱你，爱你的洁白，高尚，美丽！”这就是典型的“总—分—总”结构。 例文：
有时，我也想不动心思
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天送水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。 我曾经想要过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个涅槃，十五个年间的磨难沧桑，使我饱经风霜，却又使我自始至终都未能真懂“宝剑锋从磨练出来，梅花香自苦寒去”。 我曾经想过坚强勇敢。
百合花在植物王国里存有一种代表善良与庄重的花朵，它短着美丽娇美的花朵，细长细长的身体有如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向上卷曲，形成了美丽的百合花.回忆起那就是一个周日，我按照常例在小区里晨跑，无意间辨认出了植株森然，叶似翠竹的百合花.我站著身子，认真的观测这洁白无暇的“云裳仙于”，清爽的叶子和泛着绿意，洁白的花朵初绽柔软，、这就是我第一次这么近距离的凝望与观赏一束百合花.其实百合花原出生于神州大地，晚在公元4世纪时，人们只将百合做为药用，用以化疗润肺解热，宁心安神，美容养颜，防癌抗癌，中国的百合花传至世界各国后，也颇受人民的钟爱，至了12世纪，智利还把百合花定位国花，鞭策人民为谋求民族单一制和经济繁荣而斗争.善良的百合除了一个极具神话色彩的传说.亚当夏娃受到蛇欲望喝下禁果后被赶出伊甸园，夏娃懊悔之余不禁遗留下哀伤的眼泪，泪水落地后化为洁白芬芳的百合花.我转过神去，走下楼梯找出了那株百合花。
瞧！它沐浴着阳光随风摇曳，它那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一位位闭月羞花的仙女在翩翩起舞，高贵典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答的低着头，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑.其实每个人的心中都有一粒花种，每一粒花种都能长出纯洁的百合，心灵的土地是湿润而肥沃的，只要肯付出，汗水总能浇灌出美丽的百合.。 总分总结构的作文文学创作方式：
1、所谓总——分——总结构，顾名思义，就是这篇作文大致由总起、分论和总结这样三个的部分来构成，来谋篇布局的。
2、然后，作文就步入至“分后论”的部分，分为几个部分，去对总起至部分提到的这个现象、问题或者观点从相同层面和角度展开阐释，明确提出各个部分的分论点，然后分别找寻论据展开论证和阐释。而在各个分后论之间呢，通常也都就是有著内在逻辑关系的，步步为营、不断深入，顺从服务于作文核心议题。
3、再之后，就到了总结部分。从内容上看，它的目的是呼应作文开篇时的总起的同时，对分论部分所形成的分论点进行概括和总结，呈现研究结论；从形式上看，总结既可以是列出一个标题来进行总结，也可以只是一两个段落。然后作文也就随之结束。 这从一篇作文的全貌上来看的，谈论的就是整体结构。如果要是具体内容至形成作文“分后论”部分的内部，其实每个分论也可能将呈现多种非政府结构的。 扩展资料：
总分总结构的作文的意义：结尾的“总”要么明确提出话题，要么明确提出论点；结尾的“总”通常就是重申观点或深化论点。较为繁杂的就是中间部分：可以就是分论点同
列，可以就是相同角度的论据同列，可以就是对照式的同列，可以就是环环相扣式的延展等。
应该注意的是，不管是怎样的“分”，都应该在“总”的统摄之下，并为“总”服务的。总分总结构在表达上要适当作出某种标志，尤其是在“分”的部分，要有相对一致的句式或相互照应的词语来表现“分”的关系，让文章显得思路清晰，也让读者一目了然。 春风轻轻地向我们走过了，它像是一位柔情的天使，圆胖我们的双手，带着温暖和轻盈来到了春的大门。春风就是一位画家。你看看，它给柳树添增了碧绿如玉的细叶，并使柳树在阳光中懊恼的波浪舞蹈；它给泥土添增了绿油油小巧玲珑的小草，并使黑黑的泥土不再寂寞；它把布满绿叶的海棠添增了嫩嫩的花朵，说海棠春天已经到来；它把蓝蓝的颜料和艳丽的色彩给了天空和太阳，迎合着小燕子赶来，为春光平添了无穷的生机；它把绿色送给了大地，就是大地春光衰退……
春风里藏着许多好闻的气味。桃花香香的，金银花甜甜的，还有迎春花，风信子…… 好多好多香甜的味道都在春风里呢。春风像是一位魔术师，因为它盛满了光彩夺目，五彩缤纷的春天。 参考参考吧，采纳
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