一年级语文第一单元单元教学计划

课题名称第一单元识字这是第一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火上》《对韵歌》《口耳目》《日月水火》5篇识字课，内容丰富，渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。 本单元在教学上有别于其他单元的学习，重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。1.认识本单元40个生字；会写17个字和10个笔画。2.学习利用巳有的生活经验，備助象形字识字、看图识字、对对子识字等多种方法识字。初步了解汉字的文化内涵，产生主动识字的望。3．朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。4．培养学生良好的学习习惯，特别是读书和写字的习惯。5.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。6.对交流有兴趣，感受交流的快乐。7.学习谜语诗，认识5个生字。8.区分3组形近字，了解每组汊字字形的不同。9.了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，注意笔画在田字格中的位置。1.认识本单元40个生字；会写17个字和10个笔画。3．朗读课文。背诵课文《金木水火土》《对韵歌》。3.区分3组形近字，了解每组汊字字形的不同。创设情景、小组合作、自主探究、引导法、提问法。单元教材分析单元教学目标教学重点难点采用教学方法需要的主要教学手段和资源 1.帮助学生了解学校常规,帮助学生养成良好的学习习惯。 2.吃透新教材,深入了解学生,创造性地使用新教材。 3.充分利用多媒体,利用教材优美的情境图,创设轻松愉悦的学习情境, 激发学生的学习兴趣。 4.加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活,在生活中学语文。天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际语文天地快乐书吧1课时2课时2课时2课时2课时1课时3课时1课时具体课时安排单元教后反思审批意见