就业指导论文

找准自己的就业目标

找工作是大学生们在毕业后都要面临,然而往年各大企业都会早早地启动了校园招聘计划,各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。在前几天的招聘会上，学生们根据自己所长，寻找自己的工作。但是有找不到的学生，因此，根据此情况分析大学生就业的形势，调整自己的求职择业心态，就

具有十分重要的意义，对自己以后找工作也有所帮助。

通过这学期的大学生就业指导课程,让我受益匪浅，收获颇丰。作为全国高等高校的应届毕业生，我深切地感受到所面对的就业压力。就业指导课正好为我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息。

第一，我们要观察分析现在面临的是一个怎样的就业形势。我所学的专业是动漫专业，随着动漫产业的蓬勃发展，动漫教育开展得如火如荼，动漫专业的就业问题值得重视。动漫就业市场的人才需

求缺口近40万人。其中包括了大量的动漫产业链下游的相关从业人员，直接从事动漫产业链前端的人才需求量约为10万人左右，而其中紧缺人才可分为以下六类：故事原创人才、动画软件开发人才、三维动画制作人才、动画产品设计人才、游戏开发人才和动画游戏营销人才。[2]而我国动漫教育基本停留在产业链前端。动漫专业培养出来的毕业生大都是从事动画制作的人才，这样看来，动漫专业毕业生的真实就业口径大约只有10万人左右。因此，动漫人才结构的单一性成为影响动漫专业毕业生就业的一个重要因素。

并且在金融危机的影响下我国经济并未完全复苏，社会对劳动力的需求较低，使得我们不得不好好的去考虑一下自己的未来，因为我们的学习就是来给我们的未来有一个好的基础，无论是在家庭还是在生活上，面对这样一个严峻的就业形势都是一个非常严峻的考验，所以要好好的武装自己，提升自己去适应这样的竞争，找到自己合适的职位。

第二，要观察动漫专业的就业前景。动漫行业，是文化产业的重要组成部分，是21世纪最具发

展潜力的朝阳产业。截止2008年，在国家的重视与扶持下，全国动漫生产基地已达20余家，动漫游戏制作公司约有6000多家，但这还远远难以满足中国动漫市场1000亿的潜在市场需求。按就业单位划分：电视台、栏目组、特效公司、广告公司、游戏公司或动画公司等公司就业，部分人会选择去各大院校出任专业授课老师。

因此，要好好把握现在的学习机会，从而对找工作有所帮助。知识固然重要,能力的培养

也不能忽视,动漫专业对学生的能力要求也应是全方位的,在动画设计阶段要培养学生想象力,形象思维能力,动画创意能力,设计表现力;在动画制作阶段则要训练学生的技术能力,审美判断能力,实践操作能力,模仿能力及在此基础上的创新能力。动画制作的特殊性,尤其是电视动画,决定了学生必须要具有团队协作能力,从而保证整个影片整体风格的一致。

第三，求职需要具备的条件。首先自己要是合格的大学毕业生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要体现在三个方面：1有无过硬的专业知识和技能，如外语、计算机等级证书是高或低，有无其他的如编程、动画设计，FLASH等任职资格证书或获奖证书。2是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神，如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如作品等。3是否具有巨大的发展潜力，如有何特长爱好，当过学生干部没有，是否吃苦耐劳。其次，能够较准确地找到自己与聘用单位的共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处，自己比

较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标。若要能够比较准确地找到双方的共同点，那么，至少应有两个条件：一要认清自己，个人离自己最近，然而最难以认清自己；二要下番功夫，认真搜集、分析和利用聘用信息。同时，眼界还要放宽些，不宜局限在某个行业或某些单位，以增加成功机率。

第四，分析大学生的心理状况，调整自己的心态。

大学生群体是个体由青年期到成年期成长过程中一个特殊的群体。集多种特殊性于一身，具

有处于“第二次心理断乳期”、“边缘人”地位，处于“心理延续尝负期”，多重价值观、人格的再构成等心理内在原因；同时存在着环境中诱发因素的作用，使得大学生的心理健康状况比个体一生中的其他阶段人群及处于这一时期的其他群体明显要低。一般的观点认为“大学生就业期的心理问题主要有挫折心理、从众心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依赖心理等”，及其他心理如注重实惠、坐享其成的心态、过分强调自我价值等等。为了帮助广大毕业生同学更好地认识这些问题，为就业做好心理准备和心理调适，我们首先从以下几个方面来看看大学生就业时一般存在哪些心理问题。 1 大学生面临就业的矛盾心理；（1）理想与现实的矛盾；（2）所学专业与未来工作的矛盾； （3）就业与继续求学的矛盾。 2 大学生面临就业的心理误区；（1）对现状不满意，引起心理失衡；（2）只顾眼前利益，忽视个人发展；（3）渴望竞争环境，缺乏竞争勇气。那么解决大学生面临就业心理问题的方法有：

1大学生自己要正确面对压力，提高心理承受能力；2 学校应加强心理健康教育，作好心理咨询工作；3加强校园文化建设，加强大学生意志品质的培养。学校要提供大学生要走向社会，深入社会，参与社会活动的机会，让他们从中接受锻炼，磨练意志；4 消除盲目心态，重构理想目标；5 培养能力； 6 增强竞争意识 7树立积极乐观的应对态度；改变认识，当面岁挫折时，不要将得失看得太重，要以“塞翁失马，焉知非福”来说服自己；8寻求支持，分担痛苦；9面对现实，改进应对策略，俗话说“吃一堑，长一智”，人要学会在挫折中不断成长，千万不能在同一个地方跌到两次；10培养良好的耐挫力，我们要调节生理条件，生活经历，思想基础，个性特征挫折心理的准备状态，期望水平，思维方式的灵活性等对忍耐力有直接影响的因素，来提高自身的耐挫性；坚持不懈地开展价值观，人生观及思想教育。

转眼间大学生活已经过去了一年，我们已经能感受到毕业后就业的压力，对于已经大二的我应该努力学好专业基础知识，那肯定是我学习还不够扎实，我会尝试考取研究生，用更加专业的知识来包装自己，我相信在未来的生活中，自己会取得成功。