高中化学实习听课记录2

来源：飒榕旅游知识分享网

听

课

记录 2

授教

课师

学

科

化学

学班

课题

混合物的分离与提纯（第二课时）

教师教学过程记录：

导课，复习前节课所学的关于过滤与蒸馏的知识。

二、蒸馏与萃取（分离液体混合物） 1、蒸馏自来水（条件，各成分沸点不同且相差较大）装置的安装与介绍

玻璃仪器有：酒精灯，蒸馏烧瓶，温度计，冷凝管，牛角管，锥

形瓶。

注意事项： 1、检查气密性； 2、先开冷凝水，再加热； 3、先熄

灭酒精灯，再关冷凝水； 4、冷凝管的使用，远端进水，近端出水。

2、例 ;怎样除去酒精中含有的少量水分。

答：先向酒精中加入足量的生石灰，再蒸馏。（检验酒精中是否含有水分：使用无水硫酸铜）

三、萃取及分液（各组分溶解度的不同）

2014年 9月 4 日

校级

课型新知识课

教学点评：

学生才开始上第二节新课，为了更快的帮助学生从放假的习惯

中转换到学习状态中，课前复习前一节课所讲的知识很有必要。

实验 1-4（见书

P9）

a、分液漏斗的使用方法 b、实验过程的操作及讲解

萃取时，盖好玻璃塞；分液时将活塞与漏斗口的凹槽或小孔对

准，连接大气压。

c、注意事项： ①萃取液与被萃取液的溶解度不同

②萃取使用的仪器叫做分液漏斗

③分液时，下层液体从漏斗下端放出；上层液体从

漏斗上端倒出

作业：点金训练第一节全部

实验讲解过程详细，即便学生没有做萃取这个实验也能清楚地描述实验过程及现象。

听课随感：

如何将知识传授给学生，是教师一生所研究的课题，无论教师认为的知识有多简单，也需要清楚明白的讲解给学生听，让学生真正理解知识，而非记忆知识。在这堂课中，我学到了如何将知识进行有序，有条理的讲解给学生。

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