在学习与反思中不断进取

在学习与反思中不断进取

——参加学校优秀教师授课体会

开学初，学校组织了听评课活动，通过听评课，收货颇丰，现将体会总结如下：

一、用心观课 虚心学习

此次听评课活动，无论是学校领导，还是教师，都积极认真地准备，集合了集体备课小组的智慧，在备课时充分发挥了骨干教师的引领和同伴的互助作用；在听评课中，展示了自己独特的教学风格。

曹连菊老师课堂上始终面带微笑，给学生创设宽松愉悦的学习交流氛围，引领学生抓住课文中的关键问题开展有目的的教学活动；刘丙臣老师的课堂充满了师生的平等交流，刘老师运用对比、朗读、回忆等多种方法指导学生感悟生命的顽强不息；张军昌老师对教材内容的细致挖掘，使学生最大限度地理解了课文，感受到了乡村独特的美；石明云老师课堂中沉着应对突发事件，积极启发学生大胆质疑，给我留下了深刻的印象；李俊老师在课堂上总是用眼神、手势，暗示、提醒学生有效倾听老师的提问，充分利用几幅生动的图片打开学生的思维，让学生在说话练习中进行情感价值观目标的达成，较好的诠释了语文学习从文本走向生活的理念……

可以说，每一位教师的课堂都有他们的智慧闪光点，在多个角度给我留下了深刻的印象和启迪。

二、认真备课 及时反思

对于这次学校课堂教学比武活动，我也认真对待，从多个方面积极准备，课本、教参、网络、视频等材料看了很多遍，反复研究，不断斟酌，精心设计教学思路。为了预设孩子上课可能出现的意外情况，我提前在四年级二班进行试讲，课后积极反思，进行二次修改。在自己正式的授课展示中，我抓住文中重点字词句,引导学生理解课文内容,指导学生学习阅读方法,激发学生的学习兴趣。课后，积极反思课堂上的不足，主要有：课堂上还不能完全放开，由于一时的紧张，脑海中原本准备好的问题突然一片空白；个人课堂应变能力还不够，教师评价语言不够灵活，对学生的评价指导重视不够，学生的自主学习也并未得到很好的体现。这些或大或小的问题，让我深刻地意识到——自身的课堂教学机智还需要进一步训练、积累和培养；教学工作光有认真的态度还不够，还需要用心揣摩，用脑思考。

三、学以致用 不断进取

纵观语文课堂，结合教研议课时的智慧碰撞，联系自身平时的课堂教学，我深有感悟。语文到底教什么？教语文应该是指导学生学习优秀语言，达到积累与运用；教语文应是指导学生养成一种语文思维习惯；教语文应该是指导学生学会反省自己和领悟人生……我们教孩子学语文的目的是什么？不就是希望孩子通过语文学习能把字写好，能把话说好，能把书读好，能把文章写好，能养成良好的品德和自己学习的习惯，能思考问题、解决问题，培养能力，以便将来能适应社会发展吗？要做到这些，只有不断提高我们自身的教学水平！

在今后的教学中，我要在语文课堂中更好地渗透新的教育理念，我将努力做到:在分析讲解上“做减法”，在探究发现上“做加法”；多一些学生之间的互动和对话，少一些师生间的一问一答；给足学生思考时间，教会学生学习方法；用丰富多彩的评价语言，让学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦……力争让自己语文教学犹如磁铁一般，深深地吸引住学生。让孩子们在轻松的学习氛围中，享受学习的乐趣，感受语言的魅力，掌握阅读的方法，

形成良好的情感价值观。