教科版高中信息技术开学教学计划

一、指导思想：

根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、 学生基本情况分析

本计划针对全体学生，通过初中阶段的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于初中学校各校条件有差异，导致学生个体差异较大。并且信息技术课很多学生只想去玩电脑，知识遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

学生心理发育的特点是具有一定的自学能力，个体性在慢慢成长，需要教师在课堂耐心引导。

高中信息技术相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、 教材分析

本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)。

知识点：信息和信息技术、信息的获取、信息加工、信息集成、信息资源管理，信息评价，其中信息加工是本教材的重点内容，操作性也比较强。 四、教学目标

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

3、养成良好的计算机使用习惯。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。 5、能够做一些多媒体作品出来 五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。集中培养学生的自主探究能力和团队协作能力。 六、教学进度具体安排如下表

第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 第一章 信息与信息技术 1.1 1.2 第二章 信息获取 2.1 2.2 第二章 信息获取 2.3 2.4 第三章 信息编程加工 3.1 3.2 第四章 文本表格信息加工 4.1 月考一 第四章 文本表格信息加工 4.2 第五章 音频、视频、图像信息加工5.1 第五章 音频、视频、图像信息加工5.2 第五章 音频、视频、图像信息加工5.3 期中考 第六章 信息集成、交流6.1.1 6.1.2 第六章 信息集成、交流6.1.3 6.1.4 第六章 信息集成、交流6.2.1 6.2.2 第六章 信息集成、交流6.3 第七章 信息资源管理 7.1 第七章 信息资源管理 7.2 第七章 信息资源管理 7.3 期末考试