一、选择题
1．下列语句中标点符号运用有误的一项是（ ） A．古都北京，笼罩在丧权辱国的《辛丑条约》阴影下。 B．西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
C．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
D．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。 2．下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A．汴梁（biàn） 绢本（juān） 瀚林（hàn） 田畴（chóu） B．衣冠（guān） 遒劲（jìn） 摄取（shè） 桅竿（wéi） C．擅长（shàn） 料峭（qiào） 踏青（tà） 簇拥（cù） D．枢杻（shū） 沉檀（tán） 纤夫（xiān） 岔道（chà） 3．结合语境，依次填入横线处的内容恰当的一项是( )
古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，__________；植物学家把它归到某类某科里，__________；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。 ①观赏它的苍翠的颜色 ②思量它何以活得这样老 ③思量怎样去买它、砍它、运它
A．①②③ B．②①③ C．③②① D．①③② 4．下列词语中加点字注音有误的一项是 ( )
A．匀称(chènɡ) 推崇(chónɡ) 桥墩(dūn) 自出心裁(cái) ．．．．B．轩榭(xuān) 沉檀(tán) 防御(yù) 春寒料峭(qiào) ．．．．C．岔道(chà) 汴梁(biàn) 遒劲(jìnɡ) 络绎不绝(yì) ．．．．D．镂空(lòu) 罅隙(xià) 纤维(xiān) 摩肩接踵(zhǒnɡ) ．．．．5．下列加点词解释有误的一项是（ ） A.劳其筋骨，饿其体肤（饥饿） ．B.富贵不能淫（使……惑乱。） ．C.箕畚运于渤海之尾（用箕畚装土石） ．．D.上自劳军（慰问） ．二、名句默写
6．（9分）请根据提示写出空缺的句子。（8分）
（1）但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》)
（2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （《孟子》）
（3）《陋室铭》中，作者用“ ， ”交代了自己的交友标准，表现了作者高洁傲岸的个性，从而说明了陋室不陋。
（4）《山坡羊•潼关怀古》中表现作者对百姓深切同情的句子是：“ ； 。” （5）白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是：“ ， 。” 三、字词书写
7．134．给下列加点的字注音。
①推崇（______） ②和谐（______） ③惟妙惟肖（______） ．．．四、诗歌鉴赏
8．阅读诗歌，完成后面小题 使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
1）请用生动形象的语言描绘出颈联所展现的画面。
2）从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。 五、文言文阅读
9．阅读下文，回答问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1）下列句子中加点词语解释全部正确的一项是（ ） A．鸢飞戾天者（叫） ．窥谷忘反（同“返”，返回） ．B．互相轩邈（高远） ．．任意东西（向东或向西） ．．C．负势竞上（向上） ．横柯上蔽（在上面） ．
D．猿则百叫无绝（绝妙） ．2）用现代汉语翻译下面的句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。
3）下面对本文的分析不准确的一项是（ ）
A．本文是吴均写给友人的一封信。信中生动地描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想感情。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼、生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，并作为“文眼”统照全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”写的是作者的所见、所感，从而烘托了山水景物的魅力。
4）本文在描绘景色时手法多样，请你任选一种手法，结合选文具体内容作简要分析。
5）郦道元的《三峡》这样写猿声：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”本文的“猿则百叫无绝”也写猿声，试比较两者在写法或内容上有何不同。
10． （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患
者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
（乙）贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。
（注释）①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。
2）解释下列加点的词语。
（1）必先苦其心志（__________） ．（2）行弗乱其所为（__________） ．（3）犹割股以啖腹（__________） ．（4）若耽嗜滋味（__________） ．
3）选出下列加点词意思、用法相同的一项（ ） A．管夷吾举于世/皆以美于徐公 ．．
B．故天将降大任于是人也/故时有物外之趣 ．．C．曾益其所不能/其如土石何 ．．D．故卿等为朕之耳目/辍耕之垄上 ．．
4）用现代汉语翻译（甲）文第3段中划横线的句子。
5）（甲）文采用层层推理的方法，开头先_________，接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出_________的中心论点。（乙）文太宗认为“为君之道”首先要_________。
1）（甲）（乙）两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。 六、现代文阅读
11．①但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的 A （ 教诲 说教），小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学□大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
②他所改正的讲义，我曾经 B （订 定）成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中piē（ ）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛jí（ ）的文字。 1）根据拼音写出文中的汉字。 piē（ ）见 深恶痛jí（ ）
2）根据语境为文中的A．B处选用恰当的词语，并把它们写在下面的横线上。 A． B．
3）在下面句中方块内填写正确的标点符号。
小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学□大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
⑤
④
③
4）阅读文中划线语句，想一想：作者为什么对丢失讲义感到不幸？ 5）两段文字中流露出作者对藤野先生怎样的情感？ 12．阅读下面的文章，完成下列小题。 回忆我的母亲（节选）
勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她分派，每年除夕就分派好一年的工作。每天天没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都和睦。母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟，喝点酒；管束着我们不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 ……
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！
1）文段选自课文《______》作者：______，他是马克思主义者，无产阶级______家、______家和中国人民军队及中华人民共和国的卓越领导人。
2）试概括母亲的性格特点。（可用原文词语回答）
3）“喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这组句子运用了 的修辞手法。 4）选文所写母亲给我的深远的影响，可用三句话概括，这三句话是： ①____________________ ②____________________ ③____________________
5）文中划线的“创造了”和“创造着”的位置是否可以互换，为什么？ 七、语言表达
13．仿照画线句子，续写两个句子，使之构成排比。 即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 八、作文 14．作文
题目：家有__________
要求：①把题目补写完整；②大胆选择你最能驾驭的文体写作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④不少于500字（诗歌不少于20行）。
【参考答案】*** 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 答案 D C C A A 二、名句默写 6．（1）千里共婵娟 （2）入则无法家拂士； （3）谈笑有鸿儒 往来无白丁 （4）兴，百姓苦 亡，百姓苦
（5）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 解析：（1）千里共婵娟 （2）入则无法家拂士； （3）谈笑有鸿儒 往来无白丁 （4）兴，百姓苦 亡，百姓苦
（5）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 三、字词书写
7． ①chónɡ ②xié ③xiào 四、诗歌鉴赏
8．1）颈联“大漠孤烟直，长河落日圆，”描绘出了一幅苍凉壮阔的宏伟画面：在浩瀚无边的沙漠荒野中，一股浓烟孤然升起。在浩荡奔涌的黄河尽头。一轮落日徐然下降。画面雄浑而壮美。
2）这两句诗写随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”，从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的感情。 五、文言文阅读 9．1）C
2）湍急的水流比箭还快，迅猛的巨浪就像奔腾的骏马。 3）D
4）示例一：如“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点。
示例二：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”采用动静结合的手法，突出了水清和水势迅猛的特点。
示例三：作者采用虚实结合的写法，不仅写了眼前所见之景，还触景生情，抒发了自己的感慨。 5）写法：前句是具体描写，后句是概括的写法。
（内容：前句写三峡秋天悲凉、肃杀的气氛；后句写山林美妙、和谐的声音。） 10．2） 使……痛苦 违背（意愿 大腿 喜欢，特别爱好 3）B
4）一个人常常是犯了错误，以后才能（注意）改正。
5） A：列举事例； B：生于忧患，死于安乐； C：先抚恤百姓（心存百姓）。 1）同：都强调了治国需贤臣辅佐这一内因。甲文强调朝廷要有严格执法、直言敢谏的贤士；乙文强调贤臣犹如君主的耳目，要用心操劳国事。异：甲文还强调外因也能导致亡国的观点，如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，国家就会灭亡。而乙文没有涉及外因。 六、现代文阅读 11．1）瞥；疾 2）A教诲；B订 3）；
4）这是作者内心的谴责，这些讲义中饱含着藤野先生对一个来自弱国的留学生的关心教导，丢了他的讲
义，感觉对不起藤野先生。（或：这些讲义是藤野先生治学严谨、毫无民族偏见的见证。） 5）怀念和感激
12．1）回忆我的母亲朱德革命军事
2）勤劳俭朴、宽厚仁慈（性格和蔼、同情贫苦人）。（意对即可） 3）排比
4）①母亲教给我与困难作斗争的经验。②母亲给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯。③母亲教给我生产的知识和革命的意志。（意对即可）
5）不可以，“创造了”表示过去的，“创造着”现在正在发生，从时间上说，先有过去，才能有现在。（意对即可） 七、语言表达
13．即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；即使我们只是一片树叶， 也应该“化作春泥更护花”。 八、作文
14．家有“黄牛”老父
“……老哥，动作麻利点儿啊，时间不早了，该出发了。”几个男子的声音把我从睡梦中吵醒。我起身揉了揉蒙昽的睡眼向窗外望去——天还没亮呢。
我知道，他们又来叫父亲随他们一起到镇上卖青蚕豆了。今年风调雨顺，夏季上市的青蚕豆喜获丰收，我家也不例外。这几天，外省的许多客商到我们镇上来收购青蚕豆。家家户户都忙着摘豆、卖豆，因为青蚕豆的价钱要比以后卖干豆高出很多。
窗外的院子里，父亲弯着腰，正用绳子捆着昨天摘来的两包青蚕豆。我分明感觉到，清晨的风彻骨的凉，父亲痩弱的身躯在风中瑟缩着。不一会儿，父亲挑起两包豆，吃力地迈开步子，慢慢地，慢慢地，消失在我的视线里，走进黎明的晨光中。
昨天晚上，有位姐姐到我家说，她弟弟明天要到集市上去，如果愿意乘他的车，每人一元，一包豆也是一元。父亲算了算，我家的两包豆再加上他就得花3元钱……父亲拒絶了。
这些年，尽管粮食年年丰收，可父亲很节俭，总舍不得花钱。他要支撑起这个家，要供我和哥哥上学。他从不乱花一分钱。现在，乘一次车要花3元钱，他怎么肯呢？他只能一再苦自己，用单薄的肩膀去担起70多公斤重的担子。
中午，父亲拖着疲惫的身子从10里外的集市回来。见了我，他笑着说：“今天卖了个好价钱，有40多块哩！够你一个月的生活费了吧？”说着，他径自向橱柜走去，添了一碗冷饭，夹上点儿冷菜，坐在门槛上津津有味地吃了起来。看着父亲的样子，我的眼睛湿润了。
春夏秋冬，周而复始。父亲宛如我们家一头不知疲倦的“老黄牛”，他每天总是日出而作，日落而息，风里来，雨里去，无怨无悔地劳作在田间地头，整天还乐呵呵的。父亲额上的皱纹一道道加深了，眼中布满了血丝，银发也长了出来。岁月的犁铧，使他痩小的身躯越来越沧桑。 今年，我们家蚕豆大获丰收，父亲心中充满了喜悦，也给了我无穷的精神力量.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容