《认识昆虫》中班教案

《认识昆虫》中班教案 《认识昆虫》中班教案1 活动背景：

最近我们要求幼儿在双休日中和家长共同收集一些有关昆虫的资料，为开展新主题的开展作一些准备。今天是主题活动的第一天，幼儿对自己收集的资料肯定急于展示一下，于是我们开展这一活动，便于了解幼儿已有的经验和兴趣点。 活动目标：

1、互相交流有关昆虫的资料，萌发对昆虫的探究兴趣。 2、认识几种常见的昆虫，了解它的基本特征、生活习性及其与我们的关系。

3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 材料与工具：

幼儿收集到的有关昆虫的资料 过程设计：

一、师提问，引出讨论的主题：你们收集到哪些有关昆虫的资料它们的名字叫什么

二、请幼儿自由发表各自所了解的知识和经验，教师作适当的记录。

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三、展示资料，幼儿互相参观并交流有关昆虫的话题。 小结：幼儿共同感兴趣的内容，激发幼儿进一步探索昆虫的奥秘。 活动反思：

幼儿第一天开展有关于昆虫的知识讨论，兴趣非常浓厚，个别幼儿带来的书籍中介绍的昆虫的知识也较为丰富详尽，可在接下来的'时间中截取有针对性的昆虫开展探索与讨论！ 《认识昆虫》中班教案2 活动背景：最近我们要求

幼儿在双休日中和家长共同收集一些有关昆虫的资料，为开展新主题的开展作一些准备。今天是主题活动的第一天，幼儿对自己收集的资料肯定急于展示一下，于是我们开展这一活动，便于了解幼儿已有的经验和兴趣点。 活动目标：

1、互相交流有关昆虫的资料，萌发对昆虫的探究兴趣。 2、认识几种常见的昆虫，了解它的基本特征、生活习性及其与我们的关系。 材料与工具：

幼儿收集到的有关昆虫的资料 过程设计：

一、师提问，引出讨论的主题：

你们收集到哪些有关昆虫的资料它们的名字叫什么

二、请幼儿自由发表各自所了解的知识和经验，教师作适当的记

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录。

三、展示资料，幼儿互相参观并交流有关昆虫的话题。 小结：幼儿共同感兴趣的内容，激发幼儿进一步探索昆虫的奥秘。 反思：

幼儿第一天开展有关于昆虫的知识讨论，兴趣非常浓厚，个别幼儿带来的书籍中介绍的昆虫的知识也较为丰富详尽，可在接下来的时间中截取有针对性的昆虫开展探索与讨论！

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