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人教版四年级上——大数的认识

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大数的认识

知识点梳理:

1、计数单位:一(个)

十、百、千、万……亿等等,都是计数单位。相邻两个计数单位之间的进率

十。

2、数位:个位、十位、百位、……亿位等等,都是数位。数位名称就是在相应的计数单位后添一个“位”字,如 万万位。

3、数级:个级、万级、亿级……都是数级,一个数级包括四个数位。

4、数位顺序表:含有数级、数位和相应的计数单位的表格叫做数位顺序表,如下。 5、数字表示:某个数位上的数字表示几个这个数位的计数单位。 如:12367 中的2在千位上,表示 “2个千” 某个数级上的数字表示几个这个数级的计数单位。

如:36472845中的3647在万级上,表示 “3647个万” 6、大数的读法:

①从高位数读起,一级一级往下读。

②万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加一个万字。

③每级末尾不管有几个零都不读,其他数位有一个“零”或连续几个“零”,都只读一个“零”。

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读数注意事项:“2”读作“二”;如果是大数的最高位是十位、十万位、十亿位……且最高位上的数字是“1”时,这个“1”不读,如125046读作“十二万五千零四十六”

7、大数的写法:

①从高级写起,一级一级往下写。

②当哪一位上一个计数单位也没有,就在哪一位上写0 。

写数注意事项:一定要注意“四位一级”,保证每级有四个数位,不够的要用0补足。

8、读写数检验方法:读数和写数可以互相检验,即读数后再写出来和原数比对,而写数后可以自己读出。

9、写出所组成的数:对照数位顺序表把每个部分的数字分别写入,再用0补足。 如:

0、大数的比较:

①位数多的这个数就比较大。

②当这两个数位数相同的时候,我们就应该从左起的第一位比起,也就是从最高位开始比,哪个数最高位上的数大,这个数就大。

③如果碰到最高位上的数相同的时候,就再比下一位,以此类推,直到我们比较出相同的数位上的那个数,哪个数大的时候,我们就可以断定这个数比较大。

1、四舍五入法:求“近似数”的一种方法,首先确定需要精确到的数位,将其后面的数作为“尾数”,对尾数最高位上的数字进行取舍。0~4为“舍”,尾数清零且精确数位的数字不变,5~9为“入”,尾数清零且精确数位上的数字

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1。

如,12,5933 (精确到万位)≈ 13,0000 12,5933 (精确到千位)≈ 12,6000 12,5933 (精确到百位)≈ 12,5900 12,5933 (精确到十位)≈ 12,5930 注意:四舍五入后的结果是近似数,所以符号一定要用“≈”! 2、改写成不同计数单位的数:

(1)整万数:将个级的4个0改写成“万”, 整亿数:将万级、个级共8个0改写成“亿” 如, 15,0000 = 15万 24,0000,0000 = 24,0000万 = 24亿 370,0000 = 370万 注意:整万、整亿的数的改写属于准确数,要用“=”连接!

(2)非整万的数改写成以“万”为单位的数:将万位以后的数作为尾数,对尾数的最高位(千位)四舍五入,再改写成以“万”为单位的数

如 14,7283 ,因为千位上的数字是7,属于“入”的情况,所以 14,7283 ≈ 15,0000 = 15万 或者直接写成 14,7283 ≈ 15万

(3)非整亿的数改写成以“亿”为单位的数:将亿位以后的数作为尾数,对尾数的最高位(千万位)四舍五入,再改写成以“亿”为单位的数

如 56,0384,9182 ,因为千万位上的数字是0,属于“舍”的情况,所以

56,0384,9182 ≈ 56,0000,0000 = 56 亿 或者直接写成 56,0384,9182≈ 56亿 3、按要求组数:

(1)组成最大、最小的数: “用

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2、4 5、6

0、9组成最大的六位数和最小的六位数”

最大的数:把给定的数字按照从大到小的顺序排列即可,得965420

最小的数:把给定的数字按照从小到大的顺序排列即可,若最高位上的数字是0,将第一个非0数字提前作为最高位,得 024569 –》204569

(2)组成特定读法的数:“ 2、4 5

0、0组成读出1个0的数”

按照读数规则,先把0的位置确定,只读1个0,则这个0不能在每级末尾,又已知这个数是五位数,所以单个0可以出现的数位有十位、百位、千位,连续两个0可以出现的位置有千位和百位、百位和十位。最后将非0数字填入即可。可得24050,20450,20045,24005

(3)特定读法且最大最小的数:先照顾读法,排好0的位置,其他的数字按照最大或最小的要求排列即可。

4、进位制:用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是进位制,简单来说“满几进一”就是“几进制”。满十进一就是十进制(计数法),共有10个数字(0~9)。

5、自然数:表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

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典型例题: 一、数位和计数单位

1.10个一千万是( ),10个一亿是( ),10个十亿是( ),10个一百亿是( )。

2.在整数数位顺序表中,从右向左数,第四位是( )位,第九位是( )位,第十一位是( )位,亿位的右面是( )位。

3.2018760500这个数是由2个( ),1个( ),( )个百万,( )个十万,( )个万和5个( )组成的。

4.3207850009是( )位数,“3”在( )位上,表示( );2在( )位上,表示( );9在( )位上,表示( )。

5.一个数的最高位是千万位,这个数是( )位数。 一个数的最高位是百亿位,这个数是( )位数。

6、一千万是由( )个一百万组成的。一千万是由( )个十万组成的。 二、写法练习:

1、默写数位顺序表

2、先补充数位,再对齐数位写数。 三十四亿零三百万: 一亿二千五百万零三十:

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二十亿八千万九千: 一百四十九亿: 二亿零二百:

一千四百二十五亿五千万零三百: 十亿:

十二亿零七千五百: 十四亿六千八百万: 一百七十亿六千万零二十: 三、读法练习:

1、连线。

20007000 204001 30607000 只读一个零 读两个零 一个零也不读

2010004082 6008000 120500 7000004 2、请先划分下面各数的数级,再读出来。

6207800 读作:________________ 30000001 读作:________________ 7650000000 读作:________________ 900750007 读作:________________ 600500200000 读作:________________ 87000000700 读作:_________________

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四、比较大小练习:

按照要求写。

1.在○ 内填上“﹥ ”“ ﹤”或“ ﹦”。

23586 ○ 230000 675900 ○ 700000 12000000 ○3800000 98756 ○ 10000 410200 ○ 270000 3670001 ○ 36700001 2.3400760 11203400 4001290 980968 3400670 (从小到大排列) 3.11010 9998 10000 99890 1010000 (从大到小排列) 五、数的改写练习:

1、把下面各数万位后面的尾数省略,求出它们的近似数。

16739600≈ 974000≈ 795400≈ 164999≈ 1307200≈ 2044700≈

2、一个数百万位上是7,十万位上和千位上都是5,其他各位上都是0,这个数是多少?省略万位后面的尾数,近似数是多少?(写出数位)

3、省略百位后面的尾数:20167396045≈ 省略千位后面的尾数:20167396045≈ 省略万位后面的尾数:20167396045≈ 省略亿位后面的尾数:20167396045≈

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六、数字重组练习:

1. 7、0 5

8、6这五个数组成的五位数中,最小的数是( ),最大的数是( )。 A.78065 B.87650 C.50678 D.80756 2、 1、2 3、4 0

0、0组成七位数,最大的是( ),最小的是( )。 达标练习: 一.填空。

1.最大的六位数是( ),省略“万”位后面的尾数的近似数是( )万。 2.最小的自然数是( ),自然数的个数是( )。 3.相邻两个计数单位之间的进率是( )。

4.由625个万,3001个一组成的数是( ),省略万位后面的尾数约等于

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( )。

7.18□3096≈180万,□中应该填( )。 51□096≈51万,□中可以填( )。 二.选择。

1.省略万位后面的尾数,求近似数时,只有千位上的数字( )时,才要向万位 1。

A.是5 B.等于或大于5 C.小于4 2.一个数省略万位后面的尾数约是3万,这个数不可能是( ). A.35004 B.26412 C.34100 3.4□736≈5万,□里最小的能填( )

A.9 B.5 C.0 4.632100千米改写成用“万千米”作单位约是( ) A.63万千米 B.632万千米 C.630万千米 三.把下面各数亿位后面的尾数省略,求出近似数。

1673960000≈ 974000000≈ 7954000000≈ 1649990000≈ 130720000≈ 204470000≈ 四.解决问题。

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1.一个数是由2个亿,5个百万,3个十万,9个千组成的,这个数是多少?(写出数位) 省略万位后面的尾数,它的近似数是( ),省略亿后面的尾数,近似数是 )。

2.按照要求,用 1、2

3、4”和4个“0”组成四位数:(各写一个即可)(1)一个零也不读: (3)读两个零:

(2)只读一个零: 10 / 10

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